목차
1. 전환의 개념
2. 직업
3. 전환교육의 개념
4. 진로교육
5. 전환교육의 현실
6. 참고문헌
본문내용
1. 전환의 개념
전환(transition)이란 한 조건과 상태가 다른 조건과 상태로 변화하는 과정과 결과를 말한다. 전환은 나이에 따라 성숙해 가며 겪는 변화에 대처하기 위한 수직적 전환(예 : 중 ㆍ 고등학교에서 성인사회로의 전환)과 상황과 환경의 변화에 따라 대처하기 위한 수평적 전환(예 : 유아기에서 초등학교로의 전환)으로 나눌 수 있다. 그리고 전환이라는 용어가 교육적 환경 내에서의 각기 다른 과정을 지칭할 때도 사용되지만, 또한 전환은 학생의 졸업 후 적응을 용이하게 하는 과정의 의미로도 사용된다. 초 ㆍ 중등학교까지 배운 경험과 지식을 토대로 지역사회로 성공적으로 전환시키기 위해서 전환교육서비스가 요구된다.
Halpern(1994)은 특수아협회(Council for Exceptional Children)아서 전환을 다음과 같이 정의하였다. 전환이란 주로 학생으로서 행동하는 것에서 지역사회에서 인정되고 있는 성인의 역할로 가는 지위상의 변화이다. 이러한 성인역할이란 취업, 고등학교 졸업 후 상급 교육기관으로의 진학, 가정 형성 및 유지, 지역사회에의 적절한 참여 그리고 만족스러운 개인적 및 사회적 관계경험 등을 포함한다. 전환의 기초는 이론 시기에 시작할수록 긍정적이다.
출처 : 해피캠퍼스
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