발달에 영향을 미치는 유전과 환경이란 무엇인지 개념을 설명하고 이와 관련된 주장을 하는 이론들을 제시하고 설명

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달에 영향을 미치는 유전과 환경
2. Piaget의 인지발달 이론
1) 적응(adaptation)
2) 조직화(organization)
3) 평형화
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영아는 태어날 때부터 다른 사람들에게 미소를 짓거나 소리를 내고 다가가서 만지는 등으로 반응하고 행동한다. 또한 영아는 주변 환경이나 타인과의 상호작용을 통해 기본 욕구를 충족시키고 감정 표현 방법과 사회적 규범을 배우며 사회의 일원으로 성장한다. 특히 전생애 중 발달의 속도가 가장 빠른 시기인 영아기는 놀이를 하는 동안타인과의 상호작용을 통해 자신의 정서를 적절한 방법으로 표현하고 다른 사람의 정서도 이해하게 되며, 성인 및 또래와의 상호작용을 통해 신체적, 언어적, 사회ㆍ정서적, 인지적 발달을 이루는 결정적인 시기로 가장 중요한 시기이다. 영아들은 오감을 통해 주변 세계와 상호작용 함으로써 삶의 공간을 확장해 나간다. 2세 때 맺은 타인과의 관계는 성인이 되었을 때 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 된다. 특히 사회적 가치 체계는 올바른 인격 형성의 기초가 되며 긍정적인 자아개념 및 사회적 적응 능력 등에 기여함으로써 평생을 걸쳐 지대한 영향을 미치게 된다. 따라서 본론에서는 발달에 영향을 미치는 유전과 환경이란 무엇인지 개념을 설명하고 이와 관련된 주장을 하는 이론들을 제시하고 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 발달에 영향을 미치는 유전과 환경

인간의 발달에 있어서 유전과 환경 중 어느 것이 더 큰 영향을 미치는가에 대한 논의가 예전부터 계속되었는데, 유전과 환경이 발달에 미치는 영향을 설명하는 조망 중의 하나는 유전과 환경이 상호작용을 한다. 이 조망에서는 두 요인이 상호작용이 역동적으로 이루어지기 때문에 두 요인이 발달에 미치는 영향을 분리할 수 없다고 주장한다.

반응범위 모델에서는 각 개인이 가지고 태어난 유전적 특성에 의해 환경과의 독특한 상호작용방식이 결정된다고 설명합니다. 이때 반응범위란, 개별 유전자들이 다른 종류의 생활경험에 대해 반응을 나타낼 수 있는 범위를 말한다.

출처 : 해피캠퍼스