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이 연구는 학교폭력을 피해자가 아닌 가해자 관점에서 이해하고 학교폭력을 일으키게 되는 근본적인 원인과 환경을 파악하기 위해 이루어졌다. 보통 피해자를 중심으로 학교폭력을 이해하고 원인을 찾는 방법에서 가해자의 눈으로 학교폭력을 어떻게 생각하고 있으며 어떤 과정을 거쳐 학교폭력에 이르게 되었는지 그리고 우리가 학교폭력에 어떻게 대처해야 하는지 알수 있었다.
논문에서는 중학생인 네모라는 학교폭력 가해자를 면담과 관찰을 통해 그가 학교폭력을 어떻게 인식하고, 어떤 과정을 거쳐 폭력을 저질렀으며, 폭행의 원인이 무엇인지 파악하고 있다. 모든 학교폭력 가해자가 그렇지는 않겠지만 적어도 네모는 학교폭력을 유희나 놀이로 여기지는 않으며, ‘싸가지’라는 자신만의 도덕적 규범을 설정하고 있다는 것에 놀라웠다.
출처 : 해피캠퍼스
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