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목차
1) 국내 세대공동체 교육
2) 국외 세대공동체 교육
3) 세대공동체 교육 프로그램 사례
(1) 찾아가는 세대 공감 프로그램 – 공예체험활동
(2) 노인 주체 세대공동체 교육 프로그램
4) 참고문헌
본문내용
전 세계적으로 세대공동체 교육의 중요성이 부각되고 있다. 세대공동체 교육은 교육대상, 프로그램 운영 목적 및 내용에 따라 세부적인 교육 활동내용이 다르게 구성되어야 할 것이다. 국 ㆍ 내외 평생교육 현장에서 운영되고 있는 세대공동체 교육에 대해 알아보고자 한다.
1) 국내 세대공동체 교육
국외에서는 세대공동체 교육의 중요성을 인식하고 다양한 유형으로 활성화되고 있으나, 국내에서는 각 기관별로 제한적인 프로그램이 운영되고 있는 것이 현실이다. 먼저 국내에서 운영되고 있는 세대공동체 교육 사례에 대해 살펴보면 아래의 표와 같다.
2) 국외 세대공동체 교육
국외 세대공동체 교육 사례 중 일본과 미국에서 운영되고 있는 세대공동체 교육에 대해 살펴보면 아래의 표와 같다.
국내 ㆍ 외 세대 통합 프로그램의 주요 교육 활동은 일반적인 유아교육활동, 요리활동, 실외놀이, 전통문화교육 등 체험활동과 예절교육 및 놀이 등이 주를 이룬다.
특히 국내 ㆍ 외 모두 전통문화 활동과 실외에서 활동하는 자연체험 현장학습 및 기본생활습관과 예절교육이 실시되었으며, 지역행사에 참여하는 운동회나 무용공연 등 세계시민교육도 이루어지고 있다.
3) 세대공동체 교육 프로그램 사례
세대공동체 교육 내용은 대상에 알맞은 프로그램으로 구성되어야 한다.
출처 : 해피캠퍼스
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