목차
없음
본문내용
대상자
송0나
연령/성별
여/00세
진단명
000/편집조현병
주 증상
대화일시
대화 장소
대상자의
언어적/비언어적 대화 내용
학생의
언어적/비언어적 대화 내용
대화과정에 대한 이론적 근거 및 평가분석
1. 황윤0님 어제 미리 말씀드렸던 여러 가지 여쭤보겠다던 질문 지금 해봐도 될까요?(웃으며 눈을 마주치고)
치료적 의사소통 : 적극적 경청, 관심 기울이기, 간호학생)
4. 잃었어요 담배 10가치 정도
3. 네 맞아요 오늘은 좀 따셨어요?
치료적 의사소통 : 적극적 경청, 관심 기울이기, 개방형 질문(간호학생)
6. 네 뭐를 물어보시려고 그려나
5. 아쉽겠어요. 제가 몇가지 여쭤볼라고 하는데 기억안나시는 것은 기억안난다고 말씀하시고 편하게 대답해주시면 돼요!
치료적 의사소통 : 적극적 경청, 관심 기울이기 (간호학생)
8. 옛날에 군대에 있을 때 병장한테 명치를 맞았는데 그걸 맞으면 아득해지고 죽는 줄 알았어요.
출처 : 해피캠퍼스
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