목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
여가의 의미 자체가 시간이나 간격이라면 청소년 여가는 사춘기 학생들에게 필요한 간격과 여가로 해석될 수 있다.
우선 청소년 여가생활과 일반 성인 여가생활의 구별점을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 미디어를 이용한 여가이다. 10대들은 여가시간을 즐기고 싶을 때 TV를 통해 시청하거나 스마트폰을 이용해 여가생활을 즐긴다. 여가를 즐기는 10대들은 몸을 사용하는 것보다 정적인 형태의 여가를 즐긴다. 때로는 몸을 써서 움직여야 할 때도 있지만, 그럴 수 없는 현실이 한계일 수도 있다. 주로 미디어를 이용한 여가활동은 취미, 오락활동, 휴식이 대부분이다.
둘째, 학업 부담으로부터 자유롭지 못해 여가를 즐기지 못한다. 여가를 충분히 쉬어야 하는데 공부에 대한 부담에서 벗어날 수 없기 때문에 수동적인 형태로 여가를 즐기기에는 한계가 있다. 부모와 교사들 또한 청소년들의 휴식을 부정적으로 보기 때문에 자유 여가는 사실상 불가능하다.
셋째, 주말을 이용한 여가를 보낸다. 대부분의 주중에는 학교와 학원에서 시간을 보내기 때문에 그들은 종종 주말에 여가 시간을 보낸다.
출처 : 해피캠퍼스
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