목차
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본문내용
1. 간호의 기본개념
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영아기: 신뢰감 대 불신감-구강기
유아기: 자율감 대 수치감-항문기
학령전기: 솔선감 대 죄책감-남근기(생식기에 관심 증가, 부모에게 애착 보임)
학령기: 근면감 대 열등감-잠복기
청소년기: 정체감 대 역할 혼돈-생식기
중년기: 사회에 대한 영향력 커지는 시기
노년기: 변화에 적응해야 하는 시기
건강증진: 좋은 건강습관과 건강한 생활양식에 의한 행동 변화로 성취할 수 있다.(의료인의 처방, 약물로 성취할 수 없음)
병원의 물리적 환경
– 온도: 20-23도
– 습도: 30~60%
– 환기: 2시간마다
다른 병동으로 이동할 때 의무기록지는 정리하여 해당 병동으로 보낸다.
간호: 대상자의 신체적, 심리적, 사회적, 영적 요구까지 고려하여 간호하는 것(전인간호)
간호 예술: 능숙하고도 숙련된 기술 요구
간호 과학: 과학적 지식의 체계적인 적용 요구
영적간호: 자신의 영적 신념과 가치관이 분명해야 한다. 대상자의 몸과 마음 그리고 영혼의 균형있고 역동적이고 통합된 성취를 돕는다.
2. 간호과정
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간호과정: 목표지향적이며 우선순위가 있다, 문제중심, 체계적, 행위중심, 활동 지향적
사정: 기초자료, 계속적인 자료 수집, 자료의 의사소통
진단: 자료분석하여 문제 확인, 간호진단 완성
계획: 우선순위 결정, 목표 및 기대되는 결과 설정, 간호중재 결정, 평가전략 개발
(임상적 판단과 지식을 바탕으로 수행해야 할 간호를 지시하는 단계)
+지시: 구체적인 시간, 시행지시를 나타내야 한다.
-단기목표: 의도된 결과로서의 특정행위를 서술하는 것
-장기목표: 대상자의 결과를 반영하는 광범위한 상태를 기술하는 것
-간호계획: 간호과정에서 대상자의 건강문제를 해결하기 위한 중재의 우선순위를 정하는 것부터 시작된다.
-간호목표 설정: 대상자 중심, 단일목표 진술, 관찰, 측정 가능, 상호적, 현실적
수행: 간호계획 수행, 간호계획의 재검토와 수정, 간호활동 기록
평가: 성취된 간호 목표의 정도 측정, 필요시 재조정
1차적 자료: 대상자로부터 수집
2차적 자료: 대상자 이외의 출처
** 와상환자: 특정 의학적 상태 때문에 누워서만 지내는 환자
출처 : 해피캠퍼스
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