목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 어린이집이 좋아요
(2) 순천의 봄나들이를 가요
(3) 나는요
(4) 순천의 여름을 느껴요
(5) 나는 가족이 있어요
(6) 동물놀이해요
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인간은 성장하면서 연령에 따른 발달 과업이 있다. 보육 프로그램은 보육 대상의 연령에 따라 당면한 과제를 극복할 수 있는 학습 활동이 이뤄지도록 프로그램을 추진해야 한다. 만 0세부터 2세 사이의 영아는 급속한 발달과 성장이 이뤄지는 시기이다. 이 시기에 보육자는 영아의 발달을 촉진시킬 수 있는 외부의 자극을 적재적소에 배치하여 영아가 적절한 성장을 이룰 수 있는 보육 과정을 진행해야 한다. 특히 0~2세 사이의 영아의 니즈가 전부 동일하지 않고, 연령에 따라 세부적으로 성장에 대한 니즈들이 다르므로, 보육자는 해당 연령대에 요구되는 니즈를 섬세하게 배려하여 보육계획을 수립해야 한다.
본고에서는 나를 비롯한 주변 관계에 대한 시야가 생겨나고, 나를 둘러싼 환경에 대한 호기심이 증대되는 만 2세를 대상으로 보육계획을 수립해보도록 한다. 특히 일반적으로 보육과정의 표준 모델로 제시되는 수도권 지역이 아닌 지방 군 단위의 환경에 맞춘 연간보육계획을 제시한다. 대상 지역은 다문화 아동 비율이 5.29%로 전국에서 가장 높은 전남의 지자체 중에서도 다문화 학생의 비율이 가장 높은 순천이다.
Ⅱ. 본론
영아반 연간보육계획을 수립할 때 가장 중요한 원칙은 이 계획이 보육현장에서 실제로 운영돈다는 점이다.
출처 : 해피캠퍼스
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