[평생교육론] 코로나 19로 인해 교육환경이 급격하게 변화되었습니다. 평생교육의 경우도 예외는 아닙니다. 이렇게 급격하게 비대면으로 전환된 교육환경에서 평생교육이 직면한 어려움과 문제는 생각보다 큽니다. 그러나 당면한 문제를 지혜롭게 해결한다면, 예전보다 더욱 확장된 평생교육의 시대가 열릴 것으로 보입니다. 여러분은 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기가 무

목차

Ⅰ. 서론 – 언택트 시대란

Ⅱ. 본론
1. 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기
2. 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기의 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

코로나19 바이러스 확산이 장기화되면서 등장한 한 번도 겪어보지 못한 새로운 시대를 살아가고 있는 현대를 대표하는 단어이며, 비대면을 일컫는 ‘언택트(Untact)’에 온라인을 통한 외부와의 ‘연결(On)’을 더한 개념으로, 온라인을 통해 대면하는 방식을 말합니다. 직접적인 만남과 접촉이 필요 없는 시대를 뜻하는 말로 상품 구매 또는 서비스 제공에 필수적으로 요구되던 대면과정이 사라지고, 인터넷 공간과 첨단기술을 이용하여 각종 활동을 하는 새로운 트렌드를 뜻합니다.
교육계 또한 코로나19 영향으로 공교육을 중심으로 국가적 차원에서 비대면 교육이 실시되고, 평생교육과 사교육 등 다양한 교육 영역에서도 빠르게 비대면 교육이 이루어지고 있는 실정입니다. 본론에서는 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기가 무엇이며, 이에 대한 해결방안에 대하여 서술해 보겠습니다.

출처 : 해피캠퍼스