목차
Ⅰ. 서론
1)루소의 생애 및 아동관, 교육사상
Ⅱ. 본론
2)에밀을 통해 본 루소의 교육관
Ⅲ. 결론
3)에밀의 문학적 가치와 본인의 생각
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
루소는 최초의 교육 및 사상가로서 잘 알려져 있다. 16살에 제네바를 떠나서 청년기를 방랑생활을 하며 보냈고, 이때에 바랑 남작부인을 만나서 집사로 일하면서 음악과 문학, 과학 등 다양한 공부를 할 수 있는 기회를 얻게 되었다. 1742년에 파리에서 디드로와 사귀며 백과전서를 만드는 데도 참여하였, 아카데미 현상 논문에 학문과 예술론이 당선 된 바 있어 드디어 사상가로 인정받게 되었다. 그 후에 인간 불평등 기원론, 정치 경제론 등을 통하여서 같은 시대의 사상가 볼테르 등과 생각 차이를 보인바 있다. 루소는 인간 자유와 평등에 대하여 기독한 민약론, 소설처럼 쓴 교육론 에밀 등 그의 대표작을 출판했다. 그러나 에밀이 나오자 파리 대학 신학부가 그를 고발했다. 결국 루소는 파리 고등법원으로부터 유죄를 선고받았고 체포령이 내려졌다.
출처 : 해피캠퍼스
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