목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 특성 1: 필요와 흥미에서 비롯된 학습동기
(2) 특성 2: 자발성에 기초한 학습
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
10년 전만 하더라도 야간자율학습은 야간강제학습이었고, 공부라는 것은 책을 펴 놓고 밑줄을 그어 가며 모르는 내용을 외우는 것이었다. 하지만, 스마트폰이 대중에게 보급되면서 공부에 대한 접근법 자체가 바뀌기 시작했다. 두껍고 글이 빼곡한 문제집을 풀거나, 해설 강의를 따분하게 바라보는 것이 아닌 노래를 듣고, 영상을 보고, 놀이를 하며 즐겁게 학습하는 ‘펀듀케이션(Fun+Education)’이 대세가 된 것이다. 지난 6월 발표한 업계의 의견은 이렇다. 책을 읽고 문제를 푸는 기존의 방법은 공부하다 지치거나 도중에 포기하는 비율이 높은데, 그렇게 되지 않기 위해 재미있는 학습 콘텐츠를 찾는 사람들이 늘어나면서 학습 자체에 흥미 요소가 결합된 콘텐츠를 소비하는 사람들이 늘어났다는 것이다.
출처 : 해피캠퍼스
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