목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 부모교육
2. 우리나라의 부모교육 프로그램
1) 고용노동부
(1) 형태
(2) 장단점
2) 교육부
(1) 형태
(2) 장단점
3) 농림축산식품부
(1) 형태
(2) 장단점
4) 미래창조과학부
(1) 형태
(2) 장단점
5) 보건복지부
(1) 형태
(2) 장단점
7) 기타
(1) 형태
(2) 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인간은 다른 동불들에 비하여 태어나면 독립하기까지 매우 오랜 시간동안 부모에게 의존하게 된다. 그러므로 부모의 자녀에 대한 양육은 인간의 성장과 발달 뿐 아니라 생존에까지 매우 중요한 영향을 미치게 된다. 그러므로 부모가 자녀를 잘 양육할 수 있도록 돕는 부모교육은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 전통적인 사회에서는 이러한 부모에 대한 역할을 보고 답습하거나 학습할 수 있는 대상이 많았다. 그러나 현대사회에 들어오며 이러한 경험이 부목하고 아동관, 양육관 등이 변화하며 자녀의 양육에 부모교육의 필요성이 더해지게 되었다. 이에 본 레포트에서는 우리나라에서 시행되고 있는 부모교육에 대하여 알아보고 각기 프로그램이 가지는 장단점에 대하여 논하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 부모교육
전통 사회 우리나라의 부모교육은 유교적 관점에서 이루어졌다. 가족 관계를 중요하게 생각하고 가족 안에서의 행실이 어떠한지에 따라 사회 질서를 확립하던 유교중심의 전통사회에서 가계를 이을 수 있는 아들을 출산하는 것은 매우 중요하게 생각하였다.
출처 : 해피캠퍼스
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