목차
없음
본문내용
놀이명
‘넌 할 수 있어’ 노래를 들으며 자유롭게 춤을 춰요
연령
만1세
주제
기타
영역
등원 및 맞이하기
교사의 기대
⋅다양한 방법으로 동요를 불러본다.⋅활동을 통해 스스로 할 수 있는 일에 대한 자신감을 기른다.
표준보육과정내용범주
⋅예술경험>창의적으로 표현하기>소리와 리듬, 노래로 표현한다.⋅예술경험>창의적으로 표현하기>모방 행동을 즐긴다.
놀이자료
ʻ넌 할 수 있어ʼ라고 말해주세요’ 음원, 가사판, 멀티플래시
교사의 지원 및 준비사항
⋅자료 : 영아들이 노래를 듣고 다양한 악기 연주하기를 즐겨하여 악기를 추가로 제공해주었다.⋅상호작용 : 아직 노래가 익숙하지 않은 영아들을 위해 교사와 함께 노래를 부르거나 율동을 하며 친숙하게 접할 수 있도록 하였다.
놀이방법
① ‘넌 할 수 있어’ 동요를 감상하고 가사에 대해 이야기 나눈다.
－’넌 할 수 있어’ 동요를 들어볼까요?
－동요를 듣고 어떤 기분이 드나요?
－가사판에 어떤 그림이 보이나요?
－선생님과 함께 가사를 따라 읽어볼까요?
② 다양한 방법으로 불러본다.
－한 음으로 동요 불러볼까요?
－어떤 음으로 불러볼까요?
－손뼉을 치며 동요 불러볼까요?
－가사에 어울리는 율동을 만들어볼까요?
－또 어떤 방법으로 불러보고 싶나요?
놀이의 확장
⋅’스스로 할 수 있어요’그림카드 보고 이야기 나누기⋅내 나이만큼 계란 공 옮기기
놀이기록
대부분의 영아가 사전에 노래를 알고 있어 친숙하게 관심을 가지고 다가옴. 율동을 자유롭게 하며 노래에 친근감을 느끼고 자유롭게 놀이하는 모습을 볼 수 있었음.
출처 : 해피캠퍼스
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