목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) ‘우리 동네’ 환경구성 자료
(2) 놀이활동 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
현대 사회의 유아는 하루 중 많은 시간을 유아교육기관에서 보낸다. 유아교육기관은 이러한 유아들을 위한 놀이공간을 마련해두고 있다. 이렇게 마련된 놀이공간에서 하는 다양한 활동들은 유아의 신체적, 인지 정서적 발달에 큰 영향을 미친다. 이에 주로 하는 활동에 맞추어 하는 유아의 발달을 돕기 위한 놀이 활동 공간 구성은 매우 중요한 요소이다. 이에 유아들이 주제 ‘ 우리 동네’와 관련된 놀이 영역별 환경구성 할 수 있는 자료를 제시하고 제시한 놀이자로 중 1가지를 택하여 가능한 놀이 활동이 무엇이 있는지 설명하고자 한다.
Ⅱ. 본론
(1) ‘우리 동네’ 환경 구성 자료
유아들을 위한 놀이 영역은 다양하게 구성되어 있다. 역할 영역, 언어영역, 쌓기 영역, 과학영역, 미술 영역 등이 그에 해당한다. 물론 이와 같은 영역의 이름을 2019 개정 누리교육과정 이후 정형화하지 않고 있긴 하지만 현장에서는 유아의 교육활동을 위해 구분지어 사용하고 있다. 이에 만4세 유아의 ‘우리 동네’ 환경 구성 자료를 놀이 영역별로 나누어 3가지씩 제시하겠다.
출처 : 해피캠퍼스
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