목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육과 학교교육의 비교
1) 평생교육의 정의와 특성
2) 학교교육의 정의와 특성
2. 4차 산업 관점의 미래교육의 방향과 진단
1) 소프트웨어(SW)와 인공지능(AI) 교육 정책의 동향과 현황
2) 교육 대상별 소프트웨어(SW)와 인공지능(AI) 교육 정책
3. 4차 산업혁명시대의 평생교육과 나의 삶
4. 나의 가능성을 극대화할 수 있는 평생교육의 관점
Ⅲ. 결론
본문내용
빠른 속도로 변화하고 있는 4차 산업혁명시대에 살고 있는 사람들 대부분은 학교교육을 받고 사회생활을 하고 있다. 특히 과거에는 특별한 사정이 있는 사람을 제외하고는 학교교육과정을 필수적으로 이수해야한다고 생각했다. 최근에는 가정에서 또는 학교 밖에서 교육을 받는 것을 선호하거나 학교교육과정이 필수적이고 중요하다는 인식에서 벗어나는 사람들이 많아지고 있다. 학교교육은 체계화된 교육과정을 구조화된 환경에서 제공하는 하는 것에 중점을 둔다. 반면에 평생교육은 개인이 일생동안 지속적으로 학습하고 개발하는 것에 중점을 둔다. 즉, 삶의 다양한 발달단계에서 계속적인 학습과 성장에 초점을 맞춘다.
이에 평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고 제4차 산업혁명시대에 사는 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 나에게 영향을 미치고 있는 지를 제시하고, 나의 가능성을 극대화할 수 있는 평생교육의 관점에서 논의하고자 한다.
출처 : 해피캠퍼스
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