목차
Ⅰ. 서론 평생교육이란, 평생교육의 필요성에 대해서 설명
Ⅱ. 본론, 본인이 생각하는 평생교육사의 기능을 선택한 이유를 설명
1. 평생교육사란
2. 평생교육사 기능
Ⅲ. 결론 평생교육과 평생교육사의 기능에 대한 자신의 의견
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
사람이 살아가는 인생을 놓고 볼때에 학교교육을 제외하고 나머지 기간 동안에 받는 교육을 통틀어서 평생교육이라 할 수 있다. 전 생애 기간 동안 학교교육을 제외한 나머지 시간들을 활용해 일상생활을 하며 건강과 스포츠, 교양, 예술, 문화, 문자해득, 직업능력 개발, 학점 취득 등 모든영역에 걸쳐 자기 필요에 따라 원하는 시간과 원하는 장소에서 원하는 프로그램을 선택하여 자기 주도적으로 교육이 이뤄지는 것이라 할 수 있겠다. 이런 평생교육의 필요성은 첫째로 과학과 기술 지식의 급속한 진보가 있었는데, 쏟아져 나오는 지식 그 자체가 문화적인 충격이 되었다. 이런 지식을 습득하기 위한 계속교육 및 자기개혁 필요성이 끝없이 요구된다. 둘째로 산업구조 변화다. 직업의 분업, 전문화는 새로운 지식 및 기술을 가지고 있는 노동력을 필요로 한다. 셋째로 현대사회 위기다. 현대 문명의 위기 및 현대사회의 병리적 현상으로 인식이 되는 개별화의 지나친 강조 그리고 이에 따른 소외현상은 평생교육 필요성에 관한 사회적인 공감대를 형성하게 되는 한가지 측면이 된다.
출처 : 해피캠퍼스
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