목차
1. 목적
2. 기본 방향
3. 교과 보충 집중 프로그램 지원팀 구성·운영
4. 운영의 실제
5. 운영 예산
6. 기대 효과
7. 안전 관리 방안
본문내용
1. 목적
1. 학생 수준·희망에 따른 맞춤형 교과 보충수업 및 학습컨설팅 운영으로 모든 학생의 학습 결손 해소
2. 학력 신장을 통해 공교육 내실화 및 학생의 학업자신감 성취
2. 기본 방향
1. 학습지원 대상 학생에 대한 체계적이고 개별화된 맞춤형 학력향상 프로그램 운영
2. 소규모 보충수업을 중심으로 학력 진단 학습 방법, 진로 진학 지도 등 모든 영역에서 학생의 수준과 희망에 따른 맞춤형 학습 보충 지원
3. 교육회복이 필요한 모든 학생에게 적시에 지원되도록 세밀한 관심과 지속적이고 종합적인 지원 체계 마련
3. 교과 보충 집중 프로그램 지원팀 구성·운영
1. 교과 보충 집중 프로그램 협의체 구성을 통해 부서별 연계 및 확장 등 내실 있는 운영을 함.
2. 교과 보충 집중 프로그램 지원팀의 역할
1) 프로그램의 책임자도 운영 계획 수립 및 운영
2) 학생 지원과 모니터링 시행
3) 선전대랑 방법 등 학습지원 대상 학생 선정 방법 협의
3. 교과 보충 집중 프로그램 지원팀의 구성원
1) 교장(총괄), 교감, 학력관리부장, 각 학년 부장, 각 학년 방과후학교 담당자, 해당 학생의 담임교사, 협력 강사로 구성
2) 대상 학생의 상황에 따라 소그룹 지원팀으로 탄력적으로 구성함
출처 : 해피캠퍼스
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