목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
1. 서론
놀이치료란 자신의 감정이나 상태를 언어로 표현하기 어려운 아동들에게 주로 사용되는 치료 방법이다. 아동의 정서 및 행동 발달, 가족이나 사회관계에 어려움을 나타낼 때 놀이라는 도구를 통해 깊은 내면의 심리상태를 발견하고 상담자의 개입을 통해 다양한 문제와 상태를 치료하는 데 목적을 둔다…
<중 략>
(1) 우울한 초등학생의 놀이치료 사례
실제 한 초등학생의 놀이치료 사례를 알아보도록 하자. 해당 아동의 놀이치료를 통한 문제 행동 개선을 위해 주 양육자와의 관계, 가정환경과 같은 관계성으로부터 오는 영향과 아동의 기질, 강점, 장애, 인지 능력 등 다양한 내부적, 외부적 상황을 충분히 검토한 후 적절한 놀이치료가 계획되었으며, 단순히 우울의 감정을 해소하는 것에 초점을 맞추지 않고 우울의 감정을 이해하고 이를 적절하게 표출할 수 있도록 돕는 수단으로써 놀이치료를 활용하였다.
출처 : 해피캠퍼스
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