목차
없음
본문내용
이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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○○는 여름 음식 그림 카드를 보고 여름에 먹는 음식에 관심을 보인다. ○○는 교사와 함께 음식의 이름을 알아보고 소꿉놀이 그릇에 음식을 담으며 “골고루 먹어요.”라고 말한다. ○○가 손으로 음식 그림 카드를 잡고 교사에게 먹여주는 흉내를 낸다. 교사가 “○○야, 손으로 음식을 잡으면 음식이 손에 묻어서 불편할 것 같아요.”라고 말하자 ○○는 “포크!”라고 말한다. ○○는 숟가락, 포크를 하나씩 챙긴다. ○○는 포크로 음식을 찍고 입 근처로 포크를 올리며 먹는 흉내를 낸다.
신체운동
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00이는 신문지를 넓게 펴면서 기어다닌다. 편 신문지위에 올라가 걷는다. 신문지를 찢는 친구들을 본후 그 자리에 털썩 앉아 채로 신문지를 찢기시작한다. 신문지를 찢어서 앞에 모아두고 다시 그위에 올라 가서 발로 여러번 밟는다. 그리고 한웅큼 들어 거중 뛰면서 소리도치고 머리위로 뿌린다. 친구들이 쳐다보자 친구들에게도 찢은 신문조각을 들어 머리위에 뿌려보인다.
의사소통
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한손으로 토닥토닥 거리면서 교사를 보고 웃는다. “자장자장”하며 교사가 보여주자 웃으며 인형을 토닥거린다. 역할영역에 노란색 작은 이불을 꺼내와 이불위에 또 가져온 이불을 아기인형을 눕히고 덮어준다. 잠시후 인형을 안고 쌓기영역으로가서 종이블록위에 앉혀놓고 음식을 그릇에 차린다. 음식을 인형의 입에 대주며 “냠냠냠”하며 웃는다.
사회관계
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◯◯가 볼링핀을 향해 공을 굴린다. 공이 굴러와 볼링핀 1개가 맞고 쓰러진다. 다음으로 △△가 공을 굴리자 공에 남은 볼링핀 모두가 쓰러진다. 교사가 ʻʻ와! 볼링핀이 모두 맞고 쓰러졌어요.ʼʼ라고 하자 ◯◯도 교사의 행동을 모방하여 감탄하고 손뼉을 치며 축하해준다.
출처 : 해피캠퍼스
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