목차
Ⅰ. 서론
A.연구의 필요성
Ⅱ. 본론
A. 문헌고찰—————————————————————-1-6
1)정의
2)원인
3)임상증상
4)합병증
5)치료와 간호
B. 간호과정—————————————————————–6-16
1)대상자 사정
2)정신간호과정
Ⅲ. 느낀점 및 결론 ——————————————————17
Ⅳ. 참고문헌—————————————————————-17
본문내용
Ⅰ. 서론
A.연구의 필요성
– 새마음 정신문화센터에는 18명의 회원 중 2-3명을 제외한 회원들이 모두 조현병으로 치료를 받고 사회에 복귀하고자 센터 생활을 하고 있다. 실습 첫날 프로그램 시간에 내가 대상자의 옆자리에 앉게 되었는데 센터에서 대화를 해본 첫 회원님이었다.
그 후로 마주칠 기회가 있으면 자주 일상 이야기를 하였고 조현병의 증상에 대해서도 간단히 얘기도 한 상태였다. 케이스에 대해서 생각을 하던 찰나에 센터장님께 어떻게 접근해야 할지를 여쭤보았다. 센터장님께서 여러 가지 방법을 제시해 주셨고 그중 대화가 잘 되는 회원님이 있으면 솔직하게 과제를 위해 질문 몇 개를 해 봐도 되겠냐고 물어봐도 될 거라 하시던 말씀이 생각나 다행히 조심스럽게 물어보니 흔쾌히 협조에 응해주셔서 선정하게 되었다.
조현병은 인종, 사회적 지위, 성별, 문화에 관계없이 발생하며, 평생 유병률이 1%로 비교적 흔한 정신질환이다. 우리나라의 경우 조현병 환자의 수는 약 50만 명으로 그들의 가족까지 포함한다면 200만 명이 넘는 국민들이 조현병으로 고생하고 있다.
그러므로 본 사례연구에서는 정신질환 중 많은 부분을 차지하는 조현병에 대해 간호과정을 적용하고 연구하며 조현병에 대한 간호와 임상적 근거를 알아보려고 한다.
Ⅱ. 본론
A. 문헌고찰
1)정의
– 조현병은 지각, 추론적 사고, 사고와 말의 유창성과 생산성, 정서 표현 능력과 동기 부여의 손상이 포함된 다양한 인지적, 행동적, 정서적 기능 이상을 특징으로 한다. 이는 증상의 심각도와 기간에 따라서 스펙트럼 상으로 배열될 수 있다. 과거 우리나라는 그리스어인 skhizo(분열)과 phren(마음)이 합해져 만들어진 정신분열병이라는 용어를 사용하였으나 병명이 갖는 사회적 편견과 낙인을 바로잡기 위해 2012년부터 조현병이라는 개정된 명칭을 사용하고 있다. 조현이란 사전적인 의미로 “현악기의 줄을 고르다” 는 뜻으로 병으로 인한 정신의 부조화를 치료를 통해 조화롭게 하면 현악기가 좋은 소리를 내듯 정상적인 생활이 가능하다는 긍정의 의미를 담고 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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