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이름
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성별
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생년월일
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관찰내용
신체운동건강
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숟가락으로 밥과 국물을 먹고 숟가락을 숟가락 통에 올려 놓는다. 머리를 만지고 팔을 내리다가 숟가락을 쳐서 숟가락이 바닥에 떨어진다. 일어나서 덜어진 숟가락을 주워서 싱크대로 가서 숟가락을 흐르는 물에 두 손으로 씻은 후 물기를 털고 손을 수건에 닦은 후 자리로 가서 숟가락통에 올려놓은 후 숟가락통의 위치를 살짝 위로 올려놓는다.
의사소통
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00가 동시를 감상하고 있다. 동시의 내용을 듣고 교사가 읽은 부분을 반복하여 따라 말한다. 교사의 손 움직임에 따라 00가 시선을 옮겨 ʻ마음속의 사랑 모아ʼ 글자를 따라 읽는다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ선생님 저거 우리 엄마 이름이랑 똑같아요.ʼʼ라고 말하며 앞으로 다가와 글자를 손가락으로 짚는다.
사회관계
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와플블록을 가지고 놀이하고 있다. 교사가 정리시간을 알리자 와플블록을 바구니에 정리한다. 교사가 바닥에 있는 자동차 교구를 가리키며 “이 자동차는 어디에 정리하면 좋을까요?” 라고 말하자 00는 와플블록을 정리하다 자동차 교구장으로 간다. 교구장을 가리키며 교사에게 “여기요” 라고 말한다. 교사가 “알려줘서 고마워 00야” 라고 말하자 00는 바닥에 있는 자동차 교구를 교구장에 정리한다. 교사가 “도와줘서 고마워 00야 00 손에 있는 와플블록은 선생님이 도와줄까요?” 라고 말하자 고개를 좌우로 흔든 뒤 와플블록 바구니에 블록을 정리한다.
출처 : 해피캠퍼스
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