체육과 지도안 – 핸드볼

목차

없음

본문내용

체육과 교수 – 학습 지도안
대단원
단체운동
소단원
핸드볼
본시의 주제
역사 및 특성과 효과
차 시

학
습
목
표
◎ 핸드볼의 기원 및 역사를 이해 할 수 있다.
◎ 핸드볼의 특성 및 효과를 알 수 있다.
◉ 핸드볼의 운동 원리를 이해 할 수 있다.
학습단계
학습 요소
교 수 – 학 습 활 동 ( 이 론 편 )
지도상 유의점
도입

출석 확인

학습 목표

◎ 출석 및 실내 수업 준비를 확인한다.
◎ 전시 학습 상기
◎ 학습 목표 제시
◎ 본시 학습의 전체적인 흐름 안내
▣ 기원 및 역사 ▣ 특성 및 효과 ▣ 운동 원리

– 시청각 자료 준비

전개

학습 내용
설명
역 사

특성 및 효과

1) 핸드볼 경기의 발달 및 개요
◉ 농구 경기의 기원 및 역사
◈ 19세기말 덴마크의 홀가 닐센(Holga Neilsen)에 의해 근대 핸드볼이 고안.
◈ 독일에서 토아볼(Torball)이라는 이름으로 성인 여자를 위한 스포츠 로 시작되어 카알 쉘레쯔 (Karl schelenz)에 의해 11인제 규칙이 체 계화되어 보급.(패전 후 건강한 어머니를 만들기 위해 보급)
◈ 1928년 IAHF(International Amateur Handball Federation)가 창설됨.
◈ 1938베를린 올림픽 대회에서 정식 종목으로 채택

출처 : 해피캠퍼스