목차
없음
본문내용
상담일시
2023.08.29.(화) 11시
진단명
양극성 정동 장애
성별/나이
여/41
상담 장소
컴퓨터실
상담목적
라포형성
학생의 언어적(비언어적) 행동
안녕하세요. 실습 학생 ***입니다. 혹시 괜찮으시면 15분 정도 대화 나눠볼 수 있을까요?
학생 반응의 이론적 근거
대화를 나누기 위해 나를 소개하고 대화하는 시간을 구체화하여 대상자에게 안심을 줌
의사소통과정에 대한 평가 및 분석 (치료적/ 비치료적)
치료적- 정보 제공하기
대상자에게 관심을 표하며 대화할 것을 제안하고 대화 시간을 명확히 제시해 대화를 시작할 수 있었음
출처 : 해피캠퍼스
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