외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 훌륭한 한국어 교원의 특징 10가지
2. 필자의 장점과 단점과 보완책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
이인혜(2018)에 따르면 과거에는 교사를 외부에서 구성한 지식의 전달자로 보았다. 하지만 근래에는 교사를 교육과정 진행의 주체이자 교육의 재구성자로 보는 관점으로 변화하고 있다. 따라서 교육 지식뿐만 아니라 교사의 경험과 인성적 자질 등이 중요해지고 있다고 이인혜는 보았다. 본고에서는 훌륭한 한국어 교원이 되기 위한 특징 10가지를 살펴보고, 그 특징과 관련한 필자의 장점과 단점을 분석하고 단점을 보완하기 위한 방법을 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
민현식(2005)에 따르면 H. D. Brown은 언어교육자가 지향할 8대 목표를 아래와 같이 제시하였다.
① 언어학습과 언어교수의 이론적 지식 ② 여러 교수환경과 교실 조건을 분석하는 기술 ③ 교수기법의 이해와 실천 능력 ④ 필요에 따라 교수법을 바꿀 수 있는 능력 ⑤ 여러 교수법을 접한 실제 경험 ⑥ 자신과 학생에 대한 정보 지식 ⑦ 대인 의사소통 기술 ⑧융통성 있는 태도와 변화에 내한 개방성

출처 : 해피캠퍼스