목차
1. 서론
2. 본론
1) 개괄 정보 비교
2) 단원 구성 비교
3) 세부 비교(1단원)
가. 문법 설명에 있어서 차이
나. 문법 설명의 난이도
다. 학습에 필요한 단어의 제시
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론
외국어 교육에서 교재가 차지하는 비중은 무시할 수 없다. 한국어 교육의 경우 관 주도로 성장하면서 교재의 다양성면에서 다소 부족함이 있기도 했다. 또 영어 등 다른 언어에 비해 외국어 교육의 역사가 짧다는 점도 무시할 수 없다.
하지만 최근 들어서는 의사 소통 능력 향상에 초점을 둔 학습자 중심의 교재들이 많이 개발되고 있다. 본 글에서는 초급(비기너) 단계의 한국어 교재를 비교 분석해 본다.
2. 본론
본 글에서는 세종한국어1과 세종학당 한국어1을 비교해 보았다. 각 교재는 모두 비기너(입문) 단계에 해당한다.
이 두 교재를 택한 데는 몇 가지 이유가 있다. 첫째, 두 교재는 10년의 시차를 두고 발행된 교재들이다. 세종한국어1은 2013년, 세종학당 한국어1은 2023년 발행됐다. 10년이라는 시간 동안 한국어의 위상에는 큰 변화가 있었고 학습자의 규모나 국적뿐만 아니라 학습 목적도 다양화되었다. 이러한 변화가 학국어 교재에는 어떻게 반영되었는지 살펴볼 수 있다고 판단했다. 둘째 발행처가 국립국어원과 세종학당 재단으로 달라 한국어 교육에 있어 두 기관의 차이점을 비교할 수 있다고 보았다.
출처 : 해피캠퍼스
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