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목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
I. 서론
학습은 인간의 생애 전반에 걸쳐 이루어지는 경험 또는 연습의 결과로써 일어나는 행동의 ‘변화’를 뜻한다. 인간행동을 이해함에 있어 가장 중요한 것이 인간이 학습을 거치는 과정이라는 말도 있을 만큼, 인간의 모든 사고와 행동은 ‘학습’으로부터 시작된다고 볼 수 있다. 인간 행동에 변화가 일어나는 과정에 대해 설명하는 이론에는 크게 행동주의 이론과 인지주의 이론이 있는데, 그중에서도 본 보고서에서는 행동주의 이론에 대해 살펴보고 이를 통해 학습하였던 필자의 직접적인 경험에 대해 서술해보고자 한다.
II. 본론
1. 행동주의 학습이론
가. 기본적인 가정
행동주의 학습이론가들은 학습에 대해 이것이 자극과 반응의 연합적인 작용으로 인해 발생한다고 간주한다. 이들은 인간의 모든 반응이 자극에 의해 유발된다고 가정하는데, 자극에 의해 발생하는 반응, 그 반응을 발생시키는 자극, 그리고 이러한 자극과 반응이 반복되는 과정에서 자극과 반응 사이의 관계가 변화하는 방식에 주목한다.
출처 : 해피캠퍼스
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