아동간호학-건강문제를 가진 유아기 아동과의 의사소통 방법 리포트

목차

1. 시나리오 상황

2. 유아기 아동의 의사소통 특징

3. 효율적인 의사소통 방법
1) 시나리오 상황에서의 효율적인 의사소통 방법
2) 부모와 유아의 효율적인 의사소통 방법
3) 간호사와 유아의 효율적인 의사소통 방법

4. 참고문헌

본문내용

1. 시나리오 상황
이제 막 3살이 된 남아 길동이는 또래 친구들이 모여 있는 집 앞 놀이터에서 어린이용 캐리어를 밀고 다니면서 놀다가 바로 앞에서 미끄럼틀을 타고 내려오던 아이와 부딪혀 캐리어와 함께 바닥에 넘어졌다. 길동이는 무릎과 손바닥에 찰과상을 입었다. 길동이는 울먹이다가 울기 시작하였고, 자신과 부딪힌 아이가 다가오자 팔을 휘두르며 성질을 부렸다. 그리고 자신을 타이르는 부모를 쳐다보면서 손가락으로 손바닥의 상처를 가리키며 “아파, 아파.”라고 말했고 큰소리로 울면서 소리를 질렀다. 부모는 길동이를 달래서 병원에 데리고 갔다. 의사 진찰 후 간호사가 처치하기 위해 길동이에게 다가갔지만 길동이는 간호사를 밀어냈다. 길동이는 “아파, 싫어.”라고 말하며 큰 소리로 울었고, 옆에 서있는 부모의 옷깃을 붙들고 떼를 썼다.

2. 유아기 아동의 의사소통 특징
언어적 의사소통 특징
·유아기 초기에 유아는‘엄마’, ‘아빠’외에 4~6단어를 말할 수 있으며, 이때는 수용 언어(이해할 수 있는 단어)가 표현 언어를 훨씬 능가한다.
·유아는 말하기를 점점 더 좋아하게 되며, 단어가 기하급수적 으로 증가한다.(특히 말해 줄 때와 읽어 줄 때)
·유아기가 끝나는 3세가 되었을 때 유아는 거의 1천 단어를 말하며 짧은 문장을 사용하게 된다.

출처 : 해피캠퍼스