목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
참고문헌
본문내용
부모교육의 사전적 의미로는 올바른 부모 역할의 지침으로 자녀의 바람직한 성장을 돕기 위하여 가정, 학교, 교육기관과의 상호작용을 말한다고 할 수 있다. 부모교육은 부모가 한 아이의 바람직한 부모로서 갖추어야 할 자질등을 갖출 수 있도록 돕는다. 자녀의 사고와 감정을 인식하여 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜주고, 부모의 양육태도를 검토하여 새로운 자녀양육 방법을 배울 수 있도록 돕는 교육적인 경험이라고 생각한다.
부모교육은 17세기부터 중요성이 강조되었는데 코메니우스는 『범교육론』에서 ‘모든 사람’에게, ‘모든 것’을, ‘모든 방법’으로 철저히 가르쳐 신의 형상을 닮은 인간을 만드는 것을 목적을 두어야 한다고 하였다. -『보육학개론』 그러기 위해서는 부모교육이 필수적이고, 아동의 교육에 큰 영향을 끼친다고 하였다.
20세기 후반에 이르러서는 인지발달에 대한 관심과 민주적 부모 자녀관계를 지향하고 있어서 미국의 헤드스타트 프로그램은 체계적인 부모교육의 필요성을 강조하게 된 계기가 되었다.
출처 : 해피캠퍼스
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