목차
1. 서 론
2. 본 론
1) 의사소통의 교수항목
2) 의사소통 교수법의 특징
3) 의사소통 교수법의 의의
4) 의사소통 교수내용 구성
3. 결 론
본문내용
실리버스(syllabs)라고도 불리는 교수요목설계는 교육과정에서 평가의 부분을 제외한 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말한다. 교사에게는 수업의 지침서로 지도할
내용과 시기, 지도할 방법들을 결정해 주므로 교육과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다.
의사소통의 교수 항목을 논하기 전에 외국인에게 한국어를 가르칠 때 학습자들이 필요로 하는
내용을 중심으로 교육 내용을 개발하고 교육의 과정을 마련해야 한다. 한국어를 가르칠 때
교사와 학습자, 교과 내용, 그리고 교수와 학습 목표가 학습자에게 제공되어야 할 것이다.
특히 교사는 구체적인 교수 방법과 절차를 고려하여 학습자에게 반영시켜서 적절한 교수 기법
으로 교실 활동을 하여야 한다. 성공적인 최상의 교수법이란 학습의 효율성을 극대화할 수 있는 교수법을 이야기한다.
*가장 적합한 내용과 방법을 구성하는 교수요목(syllabus)설정
출처 : 해피캠퍼스
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