목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향
Ⅲ. 한국문화 교육의 방향에 대한 제언
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
일반적으로 문화교육은 언어문화와 일반문화로 구분할 수 있는데 언어문화는 언어에 의해 형성된 문화이며 언어자체에 내재된 삶의 방식으로서의 문화로 어휘, 문법, 담화, 화행 등 언어를 가르칠 때 그 언어의 배경지식이나 문화적 함의 및 맥락을 말한다.
일반문화는 언어의 배경으로서의 문화로 언어 활동에 필요한 배경지식으로서의 문화를 말한다.
이러한 문화교육도 내용면에서는 의사소통 능력을 향상시키는데 궁극적인 목표를 가지고 있으며, 문화간 의사소통 상황에서 상이한 어법에 대한 명확한 이해와 다양한 문화적 상황에 대한 적합한 의사소통 전략을 구사하는 능력을 학습하는 것이라고 할 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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