목차
I. 기관소개
II. 실습일정
III. 실습내용 및 사례
IV. 소감
본문내용
대면으로 직접 특수교육 현장에서 학생들과 함께 시간을 보내며 특수교사에 대한 꿈과 목표가 확고해졌다. 실제 교육현장에서 만난 학생들은 교재에 나올법한 정석적인 장애를 가지고 있지 않았다. 어떤 장애를 가지고 있다고 특정 짓지 못할 정도로 다양한 특성을 가지고 있었다. 이러한 학생들이 가지고 있는 개별적 특성과 다양한 교육적 요구에 알맞은 교육이 이루어졌을 때, 긍정적 변화가 이루어진다는 것을 다시금 깨닫게 되었다. 뿐만 아니라 학생들의 활동이나 학습을 끝까지 지켜보고 칭찬(강화)해주어야 한다는 것을 깨달았다. 학생들을 믿고 끝까지 지켜봐주고 칭찬해주는 것만으로도 학생들에게는 큰 힘이 된다는 것을 느꼈다. 물론, 인내심을 가지고 기다린다는 것은 굉장히 힘든 일이라는 것을 이번 봉사를 통해서도 느꼈다. 하지만 이런 자세가 학생들에게 큰 힘이 될 수 있다는 것을 깨닫고 저도 인내심을 가지고 학생들을 지켜보고 칭찬하는 특수교사가 되어야겠다고 다짐했다.
출처 : 해피캠퍼스
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