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말하기 평가는 평가하고자 하는 목적과 방법에 따라서 분류할 수 있다. 평가의 목적에 따라서는 성취도 평가, 진단 평가, 배치 평가, 숙달도 평가로 나눌 수 있다. 각각의 방식에 대해 알아보고자 한다. 먼저 성취도 평가는 말하기 교육과정에 근거해 이루어지는 교실 내의 말하기 수업에서 가장 흔하게 사용되는 평가이다. 수업 시간마다 계획된 세부 목표를 포함해 일정 기간 동안에 이루어진 학습에 대한 총괄 평가라고 할 수 있다. 말하기 수업에서는 다양한 주제와 기능의 과제를 다루는데, 이는 다양한 평가의 방식을 통해서 평가한다. 평가로 인해 교육과정의 목표에 도달하였는지 확인할 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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