토론 주제 – 통합교과 속 체육교과 분리 (찬성 및 반대)

목차

1. 찬성 의견 (4가지)
2. 반대 의견 (4가지)

본문내용

1. 학습 성격이 이질적인 교과들을 하나의 ‘즐거운 생활’로 통합하여 운영하다 보니 수업 운영 측면에서 교사들은 어려움이 있었다.

1989년부터 (5차 교육과정) 음악, 체육, 미술 등의 예체능 교과를 초등학교 1,2학년에 통합 교과인 ‘즐거운 생활’ 교과로 통합함에 따라 그 부작용이 만연해 있었다. 음악, 체육, 미술은 예체능 계열이지만 서로 성격도 다르고 전문성도 확연한 차이를 보이는데 한 과목 하에서 묶여 가르치게 되면서 받는 학생 뿐 아니라 선생님 관점에서도 수업운영에 있어서 좀 더 효율적이지 못하고 어려움을 겪고 있었다.

통합하면 자연스레 한 교과목마다 집중력 있게 학습 및 운영이 되지 못하고 서로 얽히고설키면서 가르치게 되는 만행이 생기게 되는데 지금에라도 체육교과 분리를 시작으로 교과 성격이 다른 부분은 별도로 학습 운영이 필요하다.

출처 : 해피캠퍼스