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목차
1. 서론
2. 본론
1) 관찰자로 인해 발생할 수 있는 오류 유형
3. 결론
본문내용
관찰을 통해 유아의 각 발달 영역에서 어느 정도 발달하고 있는지를 알 수 있고, 자연스러운 상황 속에서 여러 번에 걸쳐 관찰된 유아들의 행동에서 유아 개개인의 독특한 개성을 발견할 수 있고, 유아가 가지고 있는 문제점이 무엇인지 분석하고 진단해볼 수 있는 기회를 가지게되고, 관찰에서 얻어진 자료는 교사가 환경을 구성하고, 교수방법을 선택하고, 교육 프로그램을 개발하고, 평가하는 모든 교육과정의 기초자료가 된다. 관찰에서 얻어진 모든 자료들은 학부모와의 정기적인 면담에서 중요한 자료가 되고, 교사가 자신의 수업을 평가해보는 기초를 제공하며 여러가지 관찰방법을 통하여 정기적으로 유아를 관찰했을 때 일정기간이 지나면 관찰된 유아가 어떻게 성장해 왔는지를 알 수 있으며 또한 유아의 전체적인 발달을 볼 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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