목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
자기주도학습은 학습자가 스스로 학습의 참여 여부에서 목표의 설정 및 교육 프로그램의 선정과 교육평가까지의 교육 전 과정을 학습자의 자발적 의사에 따라서 결정하고 선택하여 행하게 되어지는 학습의 형태를 말한다. 이러한 자기주도학습의 경우 전형적인 학교 교육으로 표준화된 교육과정에 의하여 교사의 주도로 타율적으로 교육이 실시되지만 자기주도학습은 학습자에 의하여 자율적 교육으로 선택의 폭이 넓고 비정형적이고 이질적이며 자율적인 다양한 교육이 이루어지고 있다. 즉, 자기주도학습의 경우 학습자는 단순히 위계적이고 수직적인 학습의 풍토하에서 수동적으로 학습에 임하는 객체가 아닌 것이다. 이러한 자기주도학습은 성인학습 혹은 사회교육의 특징적인 방법으로 많이 활용되고 있는 실정이다. 이에 본론에서는 자기주도학습의 이론을 성인학습자의 특성과 성인학습의 원리와 결부시켜 논하여 보도록 하겠다.
출처 : 해피캠퍼스
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