![]()
![]()
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념 변화
2. 통합교육의 필요성
Ⅲ. 결론 (통합교육의 방향 및 지향점)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
통합교육이란 기본적으로 장애 아동과 비장애 아동이 한 공간에서 함께 생활하고 그 과정에서 사회적 배려를 배울 수 있도록 교육과 환경 프로그램일 편성하는 것을 말한다. 즉, 있는 그대로 서로를 이해하고 협력하여 비 판단적인 공동체 의식을 함양하고자하는 일련의 교육환경을 말한다.
이러한 통합교육의 목적은 크게 네 가지로 나누어 설명할 수 있다. 첫 번째 목표는 다양성을 인정하고 그 다양성을 수용하는 것이다. 두 번째는 교육의 근간인 평등을 추구하는 것이다. 세 번째는 교육의 용이성을 추구하는 것이다. 마지막 네 번째는 조화의 극대화를 추구하는 것이다.
출처 : 해피캠퍼스
답글 남기기