목차
1. 생태유아교육 프로그램의 이론적 배경
1) 생태유아교육의 개념 및 의의
2) 생태유아교육의 철학
3) 생태유아교육의 교육 이념
2. 생태유아교육 프로그램의 내용
1) 프로그램 교육 방법의 원리
2) 프로그램 내용
3. 생태유아교육 프로그램에서의 교사의 역할
본문내용
1. 생태유아교육 프로그램의 이론적 배경
1) 생태유아교육의 개념 및 의의
생태유아교육은 한마디로 ‘자연 친화 유아교육’이다. 즉 영유아들이 자연과 환경에 대한 이해를 높이고 생태계에 대한 관심을 기르는 교육 프로그램인 것이다. 이를 통해 영유아들은 자연과 환경을 사랑하고 지속 가능한 미래를 위한 환경보호 의식을 함양하며, 보다 나은 미래를 꿈꾸며 인재로 자라날 수 있을 것이다.
2) 생태유아교육의 철학
생태유아교육은 생태적 세계관에 기초하며, 인간과 자연의 관계가 지배 관계가 아닌 서로 공존하고 상생하는 관계로 본다. 기존의 아동중심 혹은 인간 중심을 강조하는 것과 달리 생명 중심의 차원에서 바라보고자 한다. 또한 자연을 공생의 관계가 아니라 지식을 전달하기 위한 도구로 전락시키면 영유아들이 커서도 자연을 하나의 이용물인 착취의 대상으로 삼아 인류의 삶 자체에 위협이 될 수도 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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