목차
없음
본문내용
남녀노소 누구나 비타민을 챙겨 먹는 시대가 왔다. 청소년들은 시험을 잘보기 위해 체력 회복과 집중력 강화를 목표로 영양제를 챙겨 먹고, 노인들은 대사성 질환에 관련된 약과 함께 건강을 위해 여러 영양제를 먹는다. 청소년과 노년의 사이인 청년과 중년들은 미용을 목적으로 다양한 제품을 구입해 먹는다. 그 중에 콜라겐을 함유한 제품이 인기를 끌고 있다. 콜라겐을 함유한 영양제, 소위 말하는 ‘먹는 콜라겐’은 제약회사에서 주장하는 것처럼 피부 노화나 주름 개선에 효과가 있을까?
콜라겐은 머리카락, 연골, 장기 막 등에 분포한 경단백질이다. 주로 동물의 뼈와 피부에 존재하고 물고기 비늘의 성분이기도 하다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 문제제기
2. 요인 발굴
3. 데이터 발굴 및 분석 기법 선정
4. 예상 분석 결과
5. 분석의 함의
본문내용
1. 문제제기
코로나(COVID-19) 바이러스 감염증 확산에 따라 사회적 거리두기가 시행되는 가운데 불특정 다수의 밀집이 불가하게 되면서 극장 좌석 수의 감소와 스크린 개봉 연기 등의 변화가 영화 산업계 전반에 위기를 가져왔다.
씨제이 씨지브이(CJ CGV)는 지난 22일 홈페이지 공지를 통해“오는 26일부터 CGV대학로·명동역씨네라이브러리·광구금남로·연수역·등촌·대구아카데미·홍성 등 지점 7곳의 영업을 중단한다.”고 밝혔다. 이는 코로나19의 장기화로 인한 경영상의 어려움을 이유로 7개 지점을 우선적으로 철수하였으나 이에 앞서 씨지브이는 상영관 30% 감축, 탄력 운영제 도입, 비효율 사업 재검토 등 극단의 자구책을 발표했다. 특히 3년 안에 전국 직영점 119개 중 30% 수준에 해당하는 35~40개의 극장 철수 의사를 밝혔다. 이는 스크린 수의 감소가 영화가 극장에 걸리는 데 있어 그 규모와 비용적 측면에서의 변화를 예고할 뿐만 아니라 영화 산업 전반의 수익적 구조에도 영향을 끼칠 것이라고 보고 있다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
1학년 기본에 충실
기본에 충실한 학습
• 통합사회：사회 영역별 기본개념 이해 및 탐구활동 활성화
– 단원별 탐구활동 및 논술 교실 자료 심화 학습을 통한 대입 논술 기초 지식 및 배경지식 함양
– 1, 2, 3등급：시사와 관련된 주제를 통해 논술 및 심층 면접 훈련
– 4, 5, 6등급：사회 기본개념 이해를 통한 어휘력 향상 및 탐구활동 활성화를 통한 자기 주도적 학습 능력 향상.
2학년 점진적 도약
점진적 도약을 하는 학습
• 한국사：개념 정리 및 흐름도 파악, 사료 학습 자료 개발
– 1, 2, 3등급은 기초 수능 대비 교육
– EBS와 연계된 학습 전개
– 한국사 능력 시험 대비 교육
– 독서 지원시스템을 활용한 역사 관련 독서 교육
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
리처드 세라는 20세기 후반부터 21세기에 걸쳐 활동한 현대 미술의 중요한 인물로, 그의 작품은 강철을 이용한 대형 설치 작품으로 잘 알려져 있습니다. 그 중에서도 “기울어진 호”는 그의 대표작 중 하나로서, 공간과 조형물 간의 관계를 탐구하는 그의 예술적 목표를 잘 보여주는 작품입니다. “기울어진 호(Tilted Arc)”는 1981년에 뉴욕의 페더럴 플라자에 설치된 리처드 세라의 작품입니다. 이 강철 판은 약 3.7m 높이, 36.5m 길이에 이르는 크기로, 세라의 특징적인 강철 작업이 돋보이는 작품입니다. 이 호는 이름에서 알 수 있듯이 중심에서 약간 기울어져 있어, 전통적인 조각이나 설치물이 가지는 안정감과는 거리가 있는 동적이고 불안정한 느낌을 줍니다. 기울어진 호는 공공예술 작품으로 제작되었지만, 공공 장소에 설치된 이 작품은 논란이 된 바 있습니다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
법은 사회의 기반이며, 우리가 일상 생활에서 국가와 사회를 이해하고 이들과 상호작용하는 방식을 안내한다. 하지만, 법은 고정된 개념이 아니라 유동적이다. 우리 사회가 변화하고 진화함에 따라 법도 함께 변화한다. 이 변화는 다양한 요인들에 의해 촉발된다. 첫째로, 사회적 가치관의 변화가 법의 변화를 촉발한다. 사회적 가치관은 시대와 문화에 따라 변화하는데, 이 변화는 법률적 틀을 통해 반영되는 경우가 많다. 예를 들어, 성별 평등의 중요성이 부각되면서, 성평등을 보장하는 법이 많이 제정되었다. 또한, 환경 보호의 중요성이 인식되면서, 환경 보호를 위한 법률이 새롭게 만들어졌다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
가. 인성교육 중심 수업 문화 조성
1) 전문적 학습공동체 운영을 통한 학생 참여 중심 수업 실천
가) 목적：인성교육 중심 수업 실천으로 학생의 핵심 역량 신장 및 바른 인성 함양
나) 운영 방안
(1) 인성교육 중심의 교과협의체 또는 학년협의체 구성 · 운영(매주 목요일 7교시)
(2) 수업 내용 및 방법, 평가 방식 개선 협의
(3) 토의 · 토론, 협력학습 등을 통한 존중과 배려, 소통과 협력의 덕목 신장
(4) 수업 나눔 및 공동 연구와 협업을 통한 교사 역량의 지속적 강화
(5) 학기별 2회 이상 공개수업 실천(학부모 공개 및 자체 공개 각 1회)
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 간호과정
1.간호사정
2.자료분석
Ⅱ. 간호진단 – 간호사정 – 간호목표 – 간호평가
본문내용
1. 간호사정
1) 자료수집
1) 대상자의 일반적인 정보
성명
김**
연령
50.12
성별
M
결혼상태
미혼
종교
무교
입원일시
**.03.12 13시 50분
직업
무
입원경로
외래
입원방법
보행: ■
학력
고졸
정보제공자
본인
진단명 : Chronic Kidney Disease stage 5
2) 대상자의 내원동기
DM, HTN, 있던 자로 HD 중 AVG occlusion 으로 3/11 Lt. AVG graft removal op, Lt. perm cath insertion 후 pain 및 bleeding으로 입원함.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
민족이 자신의 국가를 존중하는 방향은 역사 서술에서 매우 중요한 의의를 지닌다. 이는 역사를 통해 국가의 역사와 문화를 이해하고 수용하는 과정에서 발생한다. 역사는 과거의 사실과 사건을 기록하고 전달하는 역할을 수행하면서, 그 과정에서 특정 국가의 역사와 문화를 이해하고 수용하는 역할을 담당한다. 이를 통해 국민들은 자신의 국가를 존중하면서 민족의 자부심과 긍지감을 높이는 역할을 한다. 민족의 정체성을 형성하면서 현재 많은 국가들이 민족의 단결을 강화하고, 국가 발전을 위한 에너지를 축적하고있다. 또한, 자신의 국가와 민족을 존중하는 역사서술은 다른 나라나 민족에 대한 이해와 상호 존중을 촉진하며, 지역 간 갈등을 예방하는 데도 큰 역할을 한다. 이러한 관점으로 역사 서술을 바라본 글이 A. 량치차오, [중국사서론](1901)의 글이다. ‘중국사서론’은 1901년에 량치차오가 발표한 글이다. 이 글이 나온 시기는 중국 역사상 매우 중요한 시기였다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
1. 수업 설계서
가. 수업의 구성 및 차시 계획
학습 주제
생활 속 곳곳이 존재하는 공공미술의 의미에 대해 이해하기
성취 기준
[9미03-02]
미술의 시대적, 지역적, 사회적 배경을 설명할 수 있다.
차시 구성
1/2
교과 역량
미술 문화 이해 능력, 자기 주도적 학습 능력, 시각적 소통 능력, 미적 감수성
학습 목표
1. 공공미술의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 공공미술 작품에 대한 자료를 탐색하고 자신의 의견을 담아 비평문을 작성할 수 있다.
차시
1/2
학습 내용
-현대 미술에 속하는 공공미술에 대한 개념을 이해하고 자신만의 생각을 글 또는 발표로 논리적으로 설명하기
평가
비평문 작성
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 표본 크기의 의의
2. 평균치 추정 시 표본의 크기
1) 모표준편차를 알고 있는 경우
2) 모표준편차를 모르는 경우
3. 표본 크기 결정 시 고려사항
1) 비용과 시간
2) 이론과 조사설계
3) 모집단의 동질성
4) 표본추출 및 조사방법의 형태
5) 분석 카테고리 수
4. 참고문헌
본문내용
표본의 크기(sample size)는 모집단으로부터 표집단위(sampling units)의 수를 몇 개로 하는 것이 가장 적절한지의 문제다. 즉 추출된 표본은 극단적으로 단 한 개의 표집단위로 구성될 수도 있고, 모집단에서 한 개의 표집단위만 제외한 전체 표집단위로 구성될 수도 있는데, 어느 정도의 크기로 표본을 추출하는 것이 최소의 비용으로 가급적 최대한의 정확성을 확보할 수 있는가 하는 것이다. 다시 말해 비용을 적게 들이고도 표본통계량으로 모수를 정확하게 알아내려면 표본의 크기가 어느 정도 되는 것이 적절한가 하는 것이다. 이것은표본의 크기가 커지는 만큼 정확성이 높아지는 것이 아니므로 표본이 무조건 커야 한다는 것은 아넘을 의미한다.
사실 표본이 ‘보다 적다’또는 ‘적절하다’고 하는 것을 정밀하게 규정한다는 것은 대단히 어려운 문제이다. 흔히 표본의 크기에 대해 잘못 생각하고 있는 것을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 모집단의 일정 비율 이상을 표본으로 해야 한다는 생각이다. 대략 우리가 생각하는 10%(1/10)법칙은 모집단의 크기 에 따라 많은 수정이 필요하다. 즉 모집단이 대단히 큰 경우에는 10% 이하의 크기로도 충분할 것이며, 대단히 적은 경우 표본의 크기는 10% 이상이어야 할 것이다.
둘째, 표본은 일정 크기의 표집단위 수 이상이어야 한다는 생각이다. 우리가 조사하는 표본은 일정한 크기 이상이어야 한다는 법칙이 있는 것은 아니며, 표본의 크기 범위는 매우 넓다고 할 수 있다.
다만 표본의 크기가 20 이상이면 표본 분포가 정규분포를 이룬다는 것을 감안해 볼 때 30 이상일 필요는 있다.
셋째, 표본이 크면 클수록 그만큼 표본 결과의 정밀도가 증가한다는 생각이다. 표본이 크면 클수록 표본오차가 줄어들어 정밀도가 높아지는 것은 사실이다.
출처 : 해피캠퍼스