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세계적으로도 이름이 널리 알려진 기업가 엘론 머스크에 대한 책이다. 예전에 엘론 머스크의 삶에 관한 동영상을 본 기억이 있는데 그는 정말로 밑바닥부터 고생을 한 천재, 노력가였다. 지금도 수면을 줄이고 일에 몰두하는 것으로도 잘 알려져 있다. 그는 가능성은 생기는 것이라고 했다.
시작부터 할 수 있을 거 같은데? 이러고 착수하지 않는다는 것이다. 그럴 만 한 것이 머스크도 예전에 사업이 망하면 어떡하지 하고 1달러로 식생활을 컨트롤 하는 실험을 스스로 하기도 했었다. 누구나 망할 수 있었고 머스크도 되도 않는 자신감으로 덤빈 것은 아니다. 하다보니 된 것이다.
출처 : 해피캠퍼스
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저자는 개인, 나에 대한 새로운 시각을 제시한다. 적어도 내가 갖고 있던 생각과는 달랐다. 저자는 하나의 나, 하나뿐인 나는 존재하지 않는다고 단언을 하였다. 대신 대인관계마다 나라는 모습이 다르게 비춰질뿐이라고 했다. 이건 틀린 해석이 아니라고 생각한다. 사람이 보는 사람은 각각 다르다.
나도 타인이 다른 사람이 볼 때마다 달라질 수 있다. 저자는 개인과 사회의 괴리가 있고 나는 어느 조직에 속해도 같을 수 있다는 걸 학생 시절 깨달았다고 한다. 놀라운 통찰력이다. 저자는 진정한 나와 거짓으로 꾸며진 나가 있는데 진정한 나의 서열이 더 높다고 생각한다고 한다.
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저자는 우리 삶은 우리가 만드는 것이 의외로 타인이 우리를 어떻게 생각하는지는 중요한 요소가 아니라고 지적을 했다. 정말로 공감이 되는 문구였다. 오히려 타인의 시선, 타인의 시선에 얽매이는 생각 때문에 불행해질 수가 있다고 했다. 내가 생각해도 그렇다. 저자는 이런 삶을 살면 자유로운 사고를 할 수가 없다고 했다.
또 정말 용기를 얻은 문구가 ‘적이 없다는 건 타인에게 맞추고 있다는 것’ 이라는 문구였다. 맞는 말이다. 내가 아무리 내 마음대로 해도 남은 컨트롤하기 어렵다. 그런데도 적이 없어보인다는 것은 내가 남에게 맞추기 위해서 어마어마한 에너지를 사용하고 있다는 증거일 수가 있다.
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저자는 미래를 예측하는 것이 어렵다고 했다. 기술 발전을 토대로 시대는 미래를 앞당겨왔다고 한다. 맞는 주장이라고 본다. 그러니까 저자는 미래를 바꾸려고 한다면 기술을 만드는 것이 중요하다고 역설한 것이다. 저자는 오히려 돈보다 제품의 질, 상품에 대한 본질을 추구하라고 한다.
올바른 주장이라고 생각한다. 많은 사람들이 대개 돈을 벌기 위해서 마케팅이나 뻥튀기식으로 제품을 과대 홍보하고 이런 것에 신경을 쓰기 마련인데 오히려 본질에 집중하라고 조언을 한 것이다. 저자는 닷컴 버블, 예전에 생겼던 엄청난 인터넷 버블 경제 거품을 말하고 몸집을 불리지 말라고 했다.
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저자는 기본을 실천함으로서 자신감이 생기고 책임감이 강해지며 목표가 높아진다고 했다. 이 세 가지 중에서 가장 어려운 것이 목표가 높아지는 것이라고 생각한다. 기본에 충실해도 거기서 안주할 사람은 기본만 하자는 마인드로 회사에서 일을 하게 되기 마련이다. 저자는 여기서 선순환이 가능해진다고 하였다.
내가 볼 때 선순환이 이루어지기 위해서 가장 중요한 것이 책임감이다. 회사를 다니면서 책임감을 갖는다는 것은 쉬운 일이 아니다. 대개 보수가 많아지고 직책이 높아진다고 책임감이 높아진다고 생각하기 쉬운데 직책이 낮더라도 보수가 적더라도 책임감이 필요하긴 하다. 하지만 쉽게 갖기 어렵다.
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친밀한 그룹일수록 제대로 된 성과를 내기 어렵다는 점은 이해를 한다. 이래서 내가 가족 경영이나 그런 것을 싫어한다. 저자는 친한 것보다는 동료라는 인식이 더 중요하다고 했다. 물론 동료라고 생각해도 심지어 가족이라도 같은 기업을 경영하다가도 통수를 치거나 맞거나 할 수 있다.
저자는 회의의 목표란 것은 서로 어떤 부분을 놓치고 있는지 확인하는 것이라고 했는데 나도 이게 맞다고 본다. 실제 회사에서의 회의는 대부분 탁상공론, 보고 형태에 그치기 때문에 상당히 비효율적이라고 개인적으로 생각을 한다. 저자는 회의에서 바람직한 것은 여러 상호 의견이 왔다갔다 하는 것이라고 하였다.
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이제 소비자들은 제품을 소유하는 것보다 성과를 누리는데 더 포인트를 둔다는 문구가 인상적이다. 그게 맞다고 생각한다. 예전에는 상품이 중심이었고 상품을 만들고 가격을 올려서 마진을 많이 얻는 식으로 대기업들이 이익을 많이 남겼다고 한다. 이렇게 대기업들이 권력을 누렸다고 한다.
이제는 고객들이 기업의 규모 중요도 등을 쉽게 알 수 있기 때문에 고객들이 기업을 조사하고 구매하는 행태가 벌어지고 있다고 한다. 맞는 말이다. 저자는 이제 소비자들이 즉각적으로 사용할 수 있는 것들을 요구한다고 했다. 이것에 발 맞춰서 한국이 배달이 성행하는 것 같다는 생각도 든다.
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1. 서론
2. 본론
1) 기초문해교육
2) 학력보완교육
3) 직업능력교육
4) 문화예술교육
5) 인문교양교육
6) 시민참여교육
7) 학점은행제의 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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평생교육 프로그램은 주도하는 기관이 자신들의 비전에 따라서 학습자의 성장과 발전을 돕기 위하여 개발하고 수립하는 지식과 경험을 포함한 모든 학습지원 활동의 계획과 결과를 말한다. 따라서 기관의 비전과 학습자의 수요에 따라 매우 다양한 평생교육 프로그램이 운영되고 있는데 우리나라 평생교육법 제2조에는 평생교육 프로그램을 6진 분류를 제시하고 있다. 그 기준에 따라 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류하고 내가 경험했던 프로그램이 어떤 특성을 가지는지 서술해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 기초문해교육
한글을 읽고, 쓸 수 있도록 하는 문자해독능력과 생활 속에서 직면한 문제를 해결하고 주어진 과업을 수행할 수 있는 문해활용능력을 개발하는 평생교육이다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습사회
2. 정보화 사회
3. 고령사회의 도래
4. 평생교육 방법론
Ⅲ. 결론
본문내용
UNESCO 한국위원회에서는 평생교육을 급속히 변천하는 사회에 있어서 개인과 집단으로 하여금 계속적인 자기 혁신과 사회적 적응을 추구하게 하기 위한 것이라고 정의 하였다. 또한 삶의 전체에서 이루어 진다는 것에 중점을 두면 평생교육은 개인의 출생에서 무덤에 이르는 생애 전체에 걸치는 교육이자 사회전체 교육의 합이라고 정의된다. 두 정의를 통해 우리는 사회적 변화에 적응하기 위해 전 생애 동안 교육활동을 계속해 나가야 한다는 것을 알 수 있다. 하지만 추가적인 학습을 위하여 시간과 비용을 들여야 한다는 것에 대한 부담, 이미 일정한 직업이나 생활패턴이 있거나 업무가 있는 경우 충돌하는 스케줄과 체력적인 부분에 대한 어려움, 내가 투자한 노력에 비하여 미래의 실질적인 보상이 불확실하다는 점에서 평생교육에 대한 부정적인 시각도 존재한다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변혁성 리더십(Transformational Leadership)
2. 평생교육에서 리더
Ⅲ. 결론
본문내용
평생교육기관에서 리더는 구성원들을 이끄는데 있어서 중요한 역할을 수행하며, 비전 제시, 전략 수립, 조직문화 형성, 동기 부여, 변화 관리 등을 통해 조직의 성과와 발전에 큰 영향력을 가진다. 특히 기관의 구성원인 평생교육자는 프로그램 개발에서부터 평가까지의 과정을 다루고 다양한 역할을 수행하기에 직무를 수행할 때마다 다루어야할 다양한 문제들을 만나게 되고 어떤 특성을 가진 기관에서 근무하는지에 따라 문제의 해결방법이나 직무수행의 과업도가 차이가 난다. 리더의 성향에 따라 기관의 특성이 결정되는 경우가 많기에 어떤 리더가 기관을 이끄느냐는 매우 중요한 문제이다. 따라서 리더에는 어떤 유형이 있고 더 나은 방향으로 나아가기 위한 고민에서 출발 된 다양한 이론적 접근이 존재한다. 이 이론들은 리더십의 본질, 역할 및 특성을 이해하고 설명하고 있다.
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