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자존감과 관련된 도서인 자존감 수업을 읽고 자존감이 우리 삶과 얼마나 많은 영역에서 싶게 자리잡고 있는지 알게되었다. 이 자존감 수업이라는 책은 정신과 의사인 윤홍균 선생님이 지으신 책이다. 가장먼저 자존감의 정의에 대해서 책을 읽기전에 생각했을땐 내가 나를 믿는정도를 말한다고 생각했다. 흔히 말하는 자존감이 높은 사람을 보면 자기자신을 믿기 때문에 어떠한 피드백을 들었을때도 기분나빠하지 않고 그것을 발전 시키려고 노력하고 무차별적인 비판과 같은 말들을 구별 해낼 줄 안다. 그리고 자존감이 낮은 사람을 보면 같은 이야기를 들어도 자기자신을 자책하고 자신에게서 문제점을 찾고 우울해한다. 그래서 나는 자존감은 자기 자신을 믿는정도라고 생각하였는데 이 책에서는 자기자신을 어떻게 평가하는지에 대한 레벨이라고 표현했다. 자신을 높게 평가하는지 또는 낮게 평가하는지에 대한 레벨을 의미하며 100점 만점에 70점이라는 숫자로 표현할 수도 있고 높이(high-mid-lowered self-esteem) 로 표현할 수도 있다고 나와있다. 내가 생각한 정의와 비슷하다고 생각했다. 또한 자존감 수업 책에서는 자존감의 3대 기본 축에 대해서 설명하고 있다. 그리고 자존감은 세 가지의 기본 축이 있어서 사람들마다 자존감의 의미를 달리 해석하기도 한다고 말한다. 가장 먼저 ‘자기 효능감’ 이다.

출처 : 해피캠퍼스

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우울장애에 대한 이론고찰
Ⅰ 원인
1. 생물학적 요인
2. 심리사회적 요인

Ⅱ 주요질환
1. 주요 우울장애
2. 지속성 우울장애
3. 파괴적 기분조절부전장애
4. 월경전 불쾌감장애

Ⅲ 간호과정
1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호계획과 수행

양극성장애에 대한 이론고찰
Ⅰ 원인
1. 생물학적 요인
2. 심리사회적 요인

Ⅱ 주요질환
1. 제 Ⅰ형 양극성장애
2. 제Ⅱ형 양극성장애
3. 순환성장애

Ⅲ 간호과정
1. 간호사정
2. 간호진단
3. 간호계획과 수행

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Ⅰ 원인
1. 생물학적 요인
1)유전학적 이론: 일란성 쌍생아 중 한명이 우울장애일 때 다른 한명도 우울장애일 가능성은 50%
2)생화학적 이론: 세로토닌, 아세틸콜린, 카테콜라민, 도파민, 노르에피네프린, 에피네프린 등의 조절과 관련
▴시상하부-뇌하수체-부신피질 축의 활성도 증가로 인한 코티솔 분비의 증가: 우울증의 결과
▴코티솔 분비 증가→부신피질 자극 호르몬 유리 호르몬의 분비 증가→노르에피네프린, 세로토닌 등과 관련
▴갑상선 자극 호르몬의 반응이 저하됨
3)신경해부학: 변연계, 기저핵, 시상하부 등을 연결하는 회로와 관련
시상하부 이상 시 수면, 식욕, 성욕과 관련
우울증에서 보이는 꾸부정한 자세, 운동지연, 미세한 인 지기능손상 등의 소견을 보임

2. 심리사회적 요인
1)정신분석이론: 실제/상징적인 대상의 상실을 경험한 경우 그 고통을 감당하기 위한 방어기전으로 함입을 이용
▴함입(=내재화): 상실한 대상에게 지녔던 분노나 공격성이 자기 자신에게로 향하게 되는 것
2)대상상실이론: 애착대상으로부터의 충격적인 분리를 의미
애도과정은 아동의 성격발달에 영향을 주고
자존감의 상실에 기인. 사랑하는 사람, 외모, 명예, 돈, 건강 등을 상실하면 우울
3)성격구조이론: 의존적 성격으로 강박적인 성격으로 만족을 억제하는 유형
강박적인 성격
만족을 억제하는 유형
4)인지이론: 과거의 경험을 통하여 부정적인 인지, 사고가 특징적
5)행동이론: 학습된 무력감
우울은 상황 자체가 아니라 상황을 바꿔줄수 있는 것을 아무것도 없다고 생각하는 개인의 믿음
긍정적인 경험을 통하여 치료
6)스트레스와 환경이론: 스트레스원은 애착상실, 주요 생활사건 등
생활사건: 자존감의 상실, 대인관계에서의 불화, 원치않는 사건 등
우울증 발병의 가장 흔한 유발요인은 원치않는 사건임
어린시절에 경험한 육체적, 성적 학대 등

출처 : 해피캠퍼스

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1. 우리나라의 슬럼가와 빈민가
2. 구룡마을
3. 재개발 현황
4. 재개발
5. 구룡마을 재개발 기대효과

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우리나라의 슬럼가와 빈민가

주변환경을 저속하게 하는 디자인에 대해 생각해보면 가장 먼저 떠오르는 것이 슬럼가와 빈민가다. 많은 슬럼가와 빈민가는 부유한 사람들이 사는 지역과 붙어있는 모습을 많이 보인다. 주변환경이 깨끗하고 많은 비용과 사람의 관리가 들어간 환경과 디자인의 옆에 빈민가와 슬럼가는 환경을 저속하게 보이게 만든다. 네이버 국어사전에 따르면 저속하다의 의미는 품위가 낮고 속됨을 의미한다. 슬럼가와 빈민가는 잘 가꾸어진 환경 디자인과 함꼐 붙어있으니 비교되어 더욱 저속해 보인다. 빈민가와 슬럼가는 같은말은 아니며 차이가 있는데 빈민가는 가난한 사람들이 모여 사는 곳을 말하고 슬럼가는 가난한 사람들이 모여사는 거리를 말한다. 설명을 덧붙이자면 슬럼가는 부유하던 사람들도 살던 곳인데 노후화 되어서 가난한 사람들이 남게된 곳을 말하고 …

출처 : 해피캠퍼스

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1. 방어기제에 대한 이론적 고찰
2. 시나리오 1 – “병원에 와도 좋아지는게 없어요”

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억제
(supperession)
용납되지 않는 생각과 감정을 의식적으로 배제함
● 학생이 시험공부르르 하기 위해 부모의 병에 대해 생각하지 않기로 결심함
● 지금 당장은 아들의 죽음에 대해 생각할 수 없다고 친구들에게 말하는 어머니
억압
(repression)
고통스럽고 불안한 감정을 일으키는 사고와 감정들을 의식적영역이 인식하지 못하도록 하는 것
● 어제 당한 강도에 대해 아무것도 기억하지 못하는 여성
● 부모의 학대로부터 벗어난 7세 이전에 대해 아무것도 기억하지 못하는 여성

부정
(denial)
받아들이기 힘든 상황을 인정하지 ᅟᅩᆺ함: 현실 상황이나 문제가 지속되는 것에 대해 인정을 거부함
● 당뇨병 환자가 초콜릿, 사탕을 먹음
● 파산했음에도 돈을 거리낌 없이 씀
● 심각한 흉통이 있음에도 도움을 구하기까지 3일을 기다림

출처 : 해피캠퍼스

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만약, 나 자신이 세상과 단절되어 그저 생명유지만을 하고 있다면 그건 과연 살아있다고 말할 수 있을까? 책 속에서 프란츠 카프카는 “존재한다는 것은 다만 ‘거기에 있다.’는 것뿐만 아니라 ‘거기에 속한다’는 것을 의미한다”라고 말한다. 그 말은 그 장소에 있다는 것만으로 존재한다고 하는 것이 아니라 사회와 같은 그룹 안에 속해야 진정으로 존재한다는 것이다. 이는 유태인으로 태어났으나 유태교도, 기독교도 아니며 독일어를 사용하지만 독일인도 아닌 그런 모든 곳에서 ‘이방인’으로 살아가는 프란츠 카프카의 생각이 깊게 담겨있는 책이다. 이제 막 사회의 첫 발을 놓기 시작한 우리들이 왜 ‘존재’ 하는지에 대해 진정으로 고민하였으면 하여 이 책을 소개하려고 한다.

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1. 프로그램 계획서
프로그램명
참여인원(어르신)
진행자
보조진행자
프로그램 목적
진행방법 및 내용
지도교수의
프로그램 계획서
피드백 내용 및
운영계획 수정사항
반영내역

2. 프로그램 보고서
프로그램명
참여인원(어르신)
진행자
보조진행자
프로그램 목적
진행방법 및 내용
프로그램 운영 평가
프로그램 운영 후 느낀점

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프로그램명
그려그려 고마운 내 손, 던져던져 종이공!
참여인원(어르신)
● 참여 대상자 기준
00병원 0병동 재원 환자 중 ‘그려그려 고마운 내 손, 던져던져 종이공!’ 프로그램 참여를 원하는 대상자
(기본적 의사소통이 가능하며 프로그램 진행 장소인 5병동 로비까지 이동 가능하며, 손을 이용한 소근육 운동이 가능한 대상자에 한하여 선정)
● 대상자 수 : ( 5~6 )명 참여
진행자
실버체조 구령에 맞춰 박자감 형성, 종이에 손바닥을 대고 손 모양으로 그리기 설명 및 진행, 신문지 구겨 만든 공으로 일정 거리에서 던져 플라스틱 페트병 쓰러트리기 설명 및 진행
보조진행자
각 활동 보조 진행자
프로그램 목적
● 전반적 프로그램 기획 목적
– 노인의 특성을 고려하여 적용하여 신체 감각, 정서적 내용, 장기기억, 인지기능 향상, 치매 문제행동 감소, 우울 감소, 자존감 향상, 삶의 질 향상, 치매노인의 외로움, 고독, 우울감 등 정서적 증상 완화, 잔존 능력을 유지하고 개선시킨다.
– 다양한 매개를 이용하여 대상자의 내적 감정을 표현할 수 있도록 하여 표현적 욕구를 충족하고 정서적 안정을 도모할 수 있다. 또한 대상자들 간의 상호작용 및 대인관계를 증진하기 위함이다.

● 실버체조
– 프로그램 시작 전 시행함으로써 긴장감 완화시킬 수 있는 환경을 도모하고, 프로그램 집중 유도하기 위함이다.
– 실버체조는 신체를 균형 있고 원활하게 발달시키려는 과학적이고 조직적이며 신체의 조화로운 발달과 결함교정 또는 보충기능을 하므로 건강유지와 체력육성에 기여하기 위함이다.
– 혈액순환을 돕고, 뇌의 활성화, 전반적인 노인의 신체 건강 증진을 돕고자 한다.

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 서론
1. 투약오류가 간호의 질 향상에 미치는 영향 1

Ⅱ. 본론
1. 환자 안전간호의 정의 1
2. 환자 안전간호의 근거이론: 스위스 치즈 모델 1
3. 투약오류의 정의 및 유형 1
4. 임상에서 현재 문제 및 상황 2
5. 환자안전간호를 통해 달성하고자 하는 목표 2
6. 투약오류 문제해결을 위한 활동 2

Ⅲ. 결론

참고문헌

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Ⅰ. 서론
1. 투약오류가 간호의 질 향상에 미치는 영향
환자안전통계연보에 따르면 2020년 환자안전사고는 총 13,919건으로 2019년에 비해 11.6% 증가하였으며 이 중 투약오류는 전체의 31.1%로 두 번째로 비중이 높은 것으로 나타났다.
투약오류는 모든 과정에서 발생하는 오류라고 하며 투약 오류는 중대사고이다. 이는 대상자의 입원 기간을 연장하여 환자에게 추가 비용 부담, 환자의 생명을 위협하고 사망을 초래한다.
투약오류를 행한 간호사는 환자에게 해가 되지 않았어도 자기 자신을 비난하며 지식과 기술에 대해 자신감이 감소하게 된다. 이들은 정신적, 육체적 스트레스를 경험하며 간호사의 업무의 생산성 감소로 결과적으로 간호의 질에 영향을 미치게 된다.
간호사는 병원의 인력 중 가장 큰 의료인력이며 환자에게 발생할 수 있는 잠재적인 문제를 조기에 파악하고 예방할 수 있는 중요한 역할을 한다. 또한 환자에게 약을 투여하는 마지막 단계의 역할을 수행하므로 오류의 위험성이 크다. 양질의 간호서비스를 제공하기 위해서는 환자들에게 직·간접적 간호를 하고 있는 간호사들의 역량이 중요하다. 간호의 질 향상을 위해 투약오류를 예방하는 것이 보건의료시스템에서 해결해야 할 우선순위 중 하나이다.
따라서, 이번 과제 수행을 통해 투약과 관련된 간호의 질 향상 논문을 요약·분석하여 투약오류에 대해 원인 분석을 하고, 투약 오류 예방 시스템 및 프로그램과 같은 개선 방안을 조사하여 투약 오류 감소를 통한 간호의 질 향상에 대해 고찰해 보고자 투약오류에 관한 질 향상을 주제로 선정하였다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 주인공 [윌]의 ‘인생 그래프’를 작성해 보자(방법: 자기이해 보고서 참고).
2. 자신의 열등감은 무엇이며, 이를 극복하기 위한 자신의 노력 및 방안을 기록해보자.
3. “그건 네 잘못이 아니야”란 맥과이어 교수의 말의 의미는 무엇이었을까?
4. 맥과이어 교수가 나에게 말을 한다면 내가 듣고 싶은 말은 무엇일까?

어린시절 몇 번이나 입양되었다 파양된 적이 있다. 매일같이 술을 마시며 시간을 낭비하는 삶을 살고 있다. 유치원 시절 자신을 괴롭히던 친구들을 발견하고 싸우고 경찰관에게 폭행을 하며 차량절도, 경관 사칭 등 반사회적인 행동을 보인다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 서론

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서론

현대의학이 발전하며 생명을 위협하는 질환의 생존율이 급격히 상승했고, 그만큼 강도 높은 치료를 장기간 받거나 의료기기에 의존하여 삶을 연장하는 환자들이 늘어났다. 이전에는 사람의 3대 유지 장기인 심장, 폐, 뇌 기능의 상실인 심폐사를 죽음의 기준으로 보았으나, 현재는 의학 기술의 발달로 뇌가 기능을 하지 못하는 경우에도 인공호흡기를 이용해서 생명을 유지하는 경우인 ‘뇌사’가 생겨났다. 이는 죽음의 구체적인 생물학적 정의를 내리는 일이 어려워졌음을 의미한다. 이뿐만 아니라 이전에는 출생이 태아가 모체로부터 완전히 떨…

<중 략>

구체적으로 환자의 자기 결정권이란 의학적으로 필요한 행위에 대하여 환자가 그 행위를 승낙할 것인지, 거부할 것인지를 결정할 수 있는 권리를 의미하며 이는 의학윤리에서도 중요하게 작용한다. 환자의 자기 결정권이 실현되기 위해서는 의료진이 환자에게 치료 방법과 이에 따른 부작용, 장단점 등에 대한 충분한 정보를 제공해야 하며 이는 의료진의 의무와 연결되기 때문이다. 즉, 의료진은 환자가 자신의 상황을 이해…

출처 : 해피캠퍼스