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  • 이론의 접근방법 및 역할, 이론의 정의와 구성요소, 법칙

    목차

    1) 이론의 접근방법
    (1) 연역법
    (2) 귀납법

    2) 이론의 역할

    3) 연구대상으로서의 현상

    4) 이론의 정의
    (1) 이론의 구성요소
    (2) 법칙과 그 요건

    본문내용

    1) 이론의 접근방법

    이론(theory)은 현상에 대한 설명과 예측을 목적으로 변수 간의 관계를 밝힘으로써 그 현상에 대한 체계적인 견해를 제공하는 일련의 상호 연결된 개념 및 정의 혹은 명제이다. 또한 이론이란 경험적으로 적용될 수 있어야 하고 어느 정도 법칙적인 일반성을 가져야 한다. 그 구조가 체계적으로 상호 연결된 일련의 진술(statement)또는 명제(proposition)이다. 이론적 연관성을 도출하는 방법에는 연역적 방법(deductive approach)과 귀납적 방법(inductive approach)이 있다.

    (1) 연역법

    연역법(deductive approach)은 어떤 이론을 가지고 구체적인 관찰에 의해 기존 이론을 검토해 보는 방식이다. 전략으로는 명백한 이론 정립과 경험적 연구에 적용해 볼 수 있는 종류의 진술이나 주장들을 그 이론에서 도출하는 것이다. 선정된 진술과 주장을 경험적 연구결과와 서로 합치 되는지를 검증하기 위한 과제를 설계한다. 만약 전자와 후자가 서로 맞지 않으면 이론을 바꾸거나 연구 설계를 고쳐서 이를 도출을 위한 방안을 강구해야 하며, 합치된다면 그 이론에서 다른 진술이나 주장을 도출하여 같은 방법으로 검증을 계속하거나 이론 자체의 한계를 찾아낸다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 과학적 방법과 사실

    목차

    1. 과학적 방법

    2. 사실
    1) 사실과 현상
    2) 사실의 역할

    본문내용

    1. 과학적 방법

    과학이란 체계적인 지식의 집성이며, 과학적 지식은 체계적인 지식이다. 철학이나 신학의 체계적 지식을 과학이라고 부르지는 않는다. 과학은 모든 경험세계에 접근하는 방법을 뜻한다. 모든 과학의 통일성은 그 방법에만 있는 것이며, 그 소재에 있는 것이 아니다. 어떤 종류의 것이 건 사실을 분류하는 일, 사실들 간의 상호관계를 보고 그 관계를 기술하는 일에 과학적 방법을 적용하는 것이며, 이 일을 수행하는 사람이 과학을 하는 사람이다.

    # 사회과학의 과학화

    ‘사회과학의 과학화’란 사회현상의 관찰방법, 측정방법. 실험방법 등의 개발을 통해 과학성을 높이는 것이다. 과학성을 높이는 방법이 과학적 방법이며, 이로써 도출된 이론이 곧 과학적 이론이다. 과학적 방법이란 실험활동을 의미한다. 현상, 사실 -> 개념 -> 가설 -> 검증의 과정을 거쳐 이론을 도출하는 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 취업률 100퍼센트인 항공운항과 합격을 위한 맞춤형 생활기록부 기재 예시입니다.

    목차

    1.1. 자율활동 특기사항 기재 예시 1
    1.2. 자율활동 특기사항 기재 예시 2
    1.3. 자율활동 특기사항 기재 예시 3
    1.4. 자율활동 특기사항 기재 예시 4
    1.5. 자율활동 특기사항 기재 예시 5
    1.6. 자율활동 특기사항 기재 예시 6

    2.1. 진로활동 특기사항 기재 예시 1
    2.2. 진로활동 특기사항 기재 예시 2
    2.3. 진로활동 특기사항 기재 예시 3
    2.4. 진로활동 특기사항 기재 예시 4
    2.5. 진로활동 특기사항 기재 예시 5

    3.1. 동아리 활동 특기사항 기재 예시 1
    3.2. 동아리 활동 특기사항 기재 예시 2
    3.3. 동아리 활동 특기사항 기재 예시 3

    본문내용

    자율활동 특기사항 기재 예시 1
    2학기 학급 반장으로 반 내 정숙 지도와 좋은 학급 분위기를 조성하는 데 힘썼으며 학급 특색 활동 시간에 급우들의 의견을 모아 학급 방침을 정하여 ‘스스로 가 질서가 잡힌 반’을 만들자는 구호를 내 걸음. 생명 존중 자살 예방 교육(2023.4.14.)을 수강한 뒤 우리가 지금 사는 이 자체가 기적이며 이러한 기적을 누리는 우리는 생명을 소중하게 여기며 자살 같은 건 하지 않을 거라는 결심을 함. 도전 의식 고취를 위한 희망 항해 (2023.5.11.) 강의를 듣고 우리나라 최초로 무동력 요트로 세계 일주를 한 선장인 강사의 성장 모험담과 목표를 이루기 위해 행한 노력을 듣고, 앞으로 우리가 무언가를 이루려 할 때 ‘포기’라는 단어 두 글자 앞에 굴복하지 않고 ‘성공’만을 바라보고 달리는 자세를 갖게 됨. 음악으로 만드는 시 콘서트(2023.5.20.)를 관람하고 문학과 현대 시들이 음악으로 재구성된 노래를 듣고 시나 문학에 대해 글이 아닌 다른 방식으로도 자신의 감정을 표현하고 다른 이들에게 보여줄 수 있다는 걸 알게 됨. 나라 사랑 교육(2023.6.8.)을 들으며 호국 지사들이 우리나라를 지키기 위해 한 업적과 그들의 눈물겨운 희생을 보며 호국 의식을 고취하며 우리나라에 대해 조금 더 자긍심을 갖게 됨. 흡연 예방 교육 및 금연 선포식(2023.7.14.)에 참여하여 흡연할 때 우리에게 무슨 일이 일어날지와 금연의 절대적인 필요성을 새삼 다시 느끼게 되고, 자신만 금연 행위를 하는 게 아니라 남에게도 권하는 것이 중요하단 걸 알게 되었다고 함. 웃음 치료 특강(2023.7.15.)에 같이 참여하면서 학업에 시달린 우리에게 모자란 웃음을 다시 피워내고 어렵고 고된 일들이 있을지라도 웃음을 잃지 않고 세상을 밝게 살아가도록 자기 자신에게 약속함.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 개념의 정의, 기능, 형태, 구성

    목차

    1. 개념
    1) 개념의 정의
    2) 개념의 기능
    3) 개념의 형태
    4) 개념의 구성

    본문내용

    개념(concepts)이란 우리 주위에 산재해 있는 일정한 현상들을 보다 더 일반화하여 그들을 대표할 수 있는 추상화된 표현 또는 용어다. 개념은 어떤 현상 또는 사실의 존재가 전제되며, 언어 혹은 문자로 표시될 수 있고 수학적 기호로도 나타낼 수 있다.

    1) 개념의 정의

    첫째, 일정하게 관찰된 사실에 대한 추상적 표현이다. 둘째, 특정한 현상들을 일반화함으로써 나타나게 된 추상적인 용어(언어, 문자, 수학적 기호)다. 셋째, 현상을 설명 · 예측하기 위한 명제나 이론의 전개에서 그 밑바탕을 이루는 역할을 하는 추상적 표현이다.
    그러나 일반적으로 이러한 선택은 동일한 관찰을 대표하는 두 개념 중에서 양자택일의 선택이 아닌 유용한 개념과 그렇지 않은 개념 간의 선택이라고 할 수 있다. ‘유용한 개념’이란 경험적 현상을 추상화한 개념이 일반화된 것을 말한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 현재와 미래 우리나라 가족 유형의 변화를 전망하고, 장래에 내가 원하는 가족유형 또는 앞으로 증가할 것으로 생각되는 가족유형 중 한가지 유형을 선택하여 본인이 선택한 가족의 특성과 강점을 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    가족이란 우리 사회를 이루는 기본 단위로서 현대 산업사회의 빠른 변동에도 불구하고 가족의 생활은 한 사람의 생활 주기를 통해 다른 곳에서 발견하기 힘든 중요한 가치를 가지고 있다. 하지만 그 내용은 가족 기능의 다양한 사회제도로의 이양, 가족 규모 축소, 등으로 인해 급속히 변화하고 있다.
    우리나라의 전통적인 가족 형태는 대가족 형태를 띄었고 유교사상에 근간을 둔 가족 문화와 윤리를 통해 소비, 생산, 부양, 양육, 교육 등 수많은 복지 기능을 수행해왔다. 가족의 이러한 기능은 다양한 개인이 모인 사회집단과 동일하게 가족 안에서 발생하는 문제의 해결과 가족 구성원들이 가지는 개별적 욕구를 만족시켜 제반 사회문제의 완충과 예방 역할을 하는데 기여해왔다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 산업화, 도시화, 핵가족화가 진행되면서 우리 사회의 공동체가 많이 무너져 가는 현상을 볼 수 있습니다. 오늘을 살아가는 우리가 지역사회에서 공동체를 회복하고 지역사회에서 서로 도와가며 상생할 수 있는 방법을 제시하십시오

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    현대사회 우리나라 지역사회는 지역이기주의가 팽배하므로 지역사회에 사회복지 혐오시설(장애인복지관, 요양원, 재활원) 설립계획이 발표되었을 때, 이것에 대해 극렬히 반대하는 현상이 발생하고 있다. 실제 서울시 송파구에 장애인복지관 설립계획이 발표되었을 때만 하더라도, 송파구 지역사회에 거주하는 주민들은 장애인복지관 설립계획에 대해 백지화하라며 시위를 벌이기도 하였다. 하지만 해당 장애인복지관은 송파구 지역사회에 거주하고 있는 장애인을 위한 시설이었다는 부분에서, 우리사회 많은 사람들은 송파구 주민들의 시위를 곱지 않은 시선으로 바라보고 있다고 판단한다.
    이어지는 본론에서는 오늘을 살아가는 우리가 지역사회에서 공동체를 회복하고 지역사회에서 서로 도와가며 상생할 수 있는 방법에 대해 서술해보도록 하겠다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정, 관련된 사례를 제시하고 그 이유를 기술하세요.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    인간발달이론은 인간의 발달 과정에 대해 이해함에 있어 매우 중요한 역할을 한다. 특히 아동양육에 대한 이해 혹은 교육 방법론 등에 대한 이해, 심리치료 등에 대한 이해, 사회문제 해결에 대한 이해 등에 큰 도움이 되고 있다. 특히 이러한 발달이론은 상담 및 심리치료 분야에서 매우 활용되고 있다. 게다가 인간발달이론에 대해 공부하는 것은 아동 및 청소년 교육, 가정과 교육, 상담 및 심리치료 분야에서 매우 중요한 역할을 할 수 있다. 이론을 이해하면 어린이들의 발달을 이해하고, 이를 지원하는데 도움이 되기 때문이다.
    이어지는 본론에서는 성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 서술해보도록 하겠다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적/실천적 개입 방법에 대하여 서술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    가족생활교육은 생활주기 전반에 걸쳐 가족이 행동에 관한 지식과 성장발전, 기술을 습득할 수 있도록 도와줘서 가족문제를 사전에 대비하고 미래와 현재의 가족 생활을 개선하기 위한 잠재력을 배양해주는 것이다. 다시 말해 가족생활교육은 가족원 개인의 발달 주기에 대한 지식과 성장에 관한 지식을 제공해주며 대인관계 의 기술을 배울 수 있도록 도와줌으로써 급변하는 사회에서 발생할 수 있는 가족문제를 예방하는 교육적인 활동이라고 할 수 있는 것이다. 즉 여러 가지 교육활동을 통하여 가족의 기능성을 정립하는 것이다.
    가족생활교육의 방법에는 주제 중심적 접근과 평생 발달적 접근, 통합적 접근 등이 있다. 가족 생활 교육은 가족의 문제 발생을 예방하고 가족 구성원이 스스로 문제해결능력을 키울 수 있도록 함으로써 가족의 해체 및 위기를 막기 위해 대중적으로 활용되고 있는 가족복지 서비스의 영역이고 수많은 가족 프로그램 중 하나로 취급된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 언어발달 단계와 언어발달 이론에 대해 알아보고 언어발달을 촉진하기 위한 부모 및 양육자의 역할에 대해 서술해보시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    유아기 아동은 언어발달이 활발하게 이루어지는 시기이기 때문에 언어교육이 매우 중요하다. 유아의 발달에는 매우 결정적인 시기가 존재하는데 이러한 시기를 3~4세로 보고 있다. 만약 이러한 결정적 시기에 언어를 적절하게 배우지 않으면 마치 늑대소녀 ‘카밀라’처럼 언어를 학습하는데 문제가 발생할 수 있다. 그렇기 때문에 결정론자들은 환경에 대하여 매우 중요하게 생각했다.
    또한 인간생활에서 언어자체가 가지는 비중이 크기 때문에 유아 언어교육은 매우 중요하다. 언어에는 개체 간의 소통과 개체 내의 소통이 있다. 이 두 가지 모두가 가능해야 인간의 적절한 사회생활이 가능하며 그렇기 때문에 유아 언어교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 그리고 언어는 저절로 학습되는 것이 아니기 때문에 올바른 언어 습관이 중요하며 이를 위해 부모가 언어적 모델로 더욱 학습을 요긴하게 해야 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 강화와 처벌의 유형에 대해 알아보고 나의 생활상에서 발견할 수 있었던 사례에 대해 서술해보시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    행동주의 학습이론은 실제로 학교 현실에서 교사가 학생들이 가지는 행동을 지도하는데 있어 매우 흔하게 사용되며 학교뿐만 아니라 가정에서 또한 부모가 아이의 행동을 조절하거나 바람직한 행동들을 유도해 내는데 많이 사용되는 중이다. 이 행동주의 학습이론은 학습을 이용해서 사람의 행동양식을 조절하거나 올바른 방향으로 변화시키는 것이 가능하다는 데에서는 효과적이며 또 그러한 점들 때문에 교육적 부분에서뿐만 아니라 일상생활에서도 많이 적용되는 중 이지만, 그럼에도 불구하고 교육자의 의도에 따라서 행동을 변화시키는 것 자체에만 중점을 맞추어 인간이란 언제든지 마음대로 조작할 수 있으며 기계적인 존재로 취급할 수 있다는 데에서 근본적 한계점을 가지고 있다.
    이어지는 본론에서는 강화와 처벌의 유형에 대해 알아보고 나의 생활상에서 발견할 수 있었던 사례에 대해 서술해보도록 하겠다.

    출처 : 해피캠퍼스