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  • 동식물과 자연 지도안

    목차

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    본문내용

    활동 주제
    동식물과 자연

    활동명
    ‘앵무새’ 공연

    활동 목표
    1. 동식물의 특징에 대하여 관심을 가지고 알아본다.
    2. 동식물의 소중함을 느끼며 감사하는 마음을 가진다.
    3. 공연에 필요한 소품을 준비하는 과정에서 다양한 미술 재료로 자신의 생각과느낌을 표현하고 이를 즐길 수 있다.
    4. 공연을 준비하며 나와 친구의 생각을 나누고, 존중할 수 있다.

    소요 시간
    20분

    활동자료
    색연필, 사인펜, 가위, 풀, 흰 종이, 공연 포스터, 티켓 도안, 앵무새 인형, 태블릿 pc, 앵무새 신체 구조, ‘그림책, 벽돌블록, 원형 블록, 테이프, 줄, 바둑알, 수수깡, 빨대, 재활용품, 바구니, 마이크

    교육과정 관련 요소
    1. 예술 경험> 창의적으로 표현하기> 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
    2. 자연 탐구> 자연과 더불어 살기> 주변의 동식물에 관심을 가진다.
    3. 자연 탐구> 자연과 더불어 살기> 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.
    4. 사회관계> 나를 알고 존중하기> 나의 감정을 알고 상황에 맞게 표현한다.
    5. 사회관계> 나를 알고 존중하기> 내가 할 수 있는 것을 스스로 한다.
    6. 의사소통> 책과 이야기 즐기기> 책의 내용을 회상하여 느낌, 생각을 말한다.
    7. 사회관계> 더불어 생활하기> 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다.
    8. 사회관계> 더불어 생활하기> 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.

    시간
    [도입]
    2‘

    활동 내용
    (언어영역에서 아이들이 ‘앵무새’ 그림책, 백과사전을 꺼내서 읽고 있다.)

    T: ‘앵무새’ 그림책을 읽고 있구나! 책 표지에 앵무새는 어떤 표정이었니?
    C1: 즐거운 표정이었어요!
    C2: 장난꾸러기 같아요~
    C3: 앵무새가 너무 신나보여요!
    C4: 저는 앵무새가 뭔가 궁금해하는 것 같았어요~
    T: 그랬구나. 앵무새가 즐거운 표정도 지었고 장난꾸러기 같기도 했구나. 신나보이기도 하고 궁금한 표정이라고 생각한 친구도 있었구나.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 리더십, 진정성리더십

    목차

    1. 왜 진정성리더십인가?
    2. 진정성리더십(진성리더십) 이론
    3. 나는 지금 어떤 리더인가?
    4. 내가 꿈꾸는 진정성리더

    본문내용

    2. 진정성리더십(진성리더십) 이론
    교육학 분야에서 진행된 진정성에 대한 연구 중 Bhindi & Duignan(1997)은 진정성 리더십을 ‘진정성(authenticity)’, ‘의도성(intentionality)’, ‘영성(spirituality)’, ’민감성(sensibility)’ 등 4가지 요인으로 구성된 개념으로 정의하였습니다. 첫째, ‘진정성’은 리더의 핵심 가치를 지지하는 조직 구조 안에서 의미 있는 관계를 통해 자신의 진정성 있는 자아를 발견하는 것을 의미하며, 둘째, ‘의도성’은 미래의 비전을 형성하는데 있어 좋은 의도로부터 나타나는 방향성, 에너지 등을 의미합니다. 셋째, ‘영성’은 공유된 의미, 관계의 목적 등을 상기키시고, 각 개인 안에서의 정신(spirit)을 재발견하는 것이며, 마지막으로 ‘민감성’은 다른 사람의 욕구, 열망, 느낌에 민감하게 반응하는 것을 의미합니다. 다음으로 Begley(2001)는 진정성 리더십에 대해 진실한(genuine) 리더십의 한 부류로써 자신의 주변 환경에 희망적이고(hopeful), 확장 가능하며(open-ended), 비전적이고(visionary), 창조적 반응(creative response)을 보이는 리더십으로 정의하였습니다. 이후 2006년 연구에서는 기존의 요소들에 자기 이해(self-knowledge)적 측면을 추가하여 진정성 리더십을 다시 한 번 정의하였습니다.
    오늘날 리더들의 윤리적 행동에 대한 깊은 우려로 진성의, 가치기반의 리더십인 진정성 리더십의 필요성이 제기되었는데 이는 변혁적 리더십, 카리스마 리더십, 서번트 및 영적 리더십과 차이가 있습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 팔선득도 6회 第六回 爭意氣二龍 한문 및 한글번역

    목차

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    본문내용

    童子才大笑起來說：“也沒見你這家夥, 恁地沒中用, 一嚇就嚇成這個樣子。看你可憐兒的, 就替你通稟一聲吧！”
    동자가 겨우 크게 웃으면서 말했다. “너 이런 자들을 볼수 없으니 어찌 쓸모 없고 한번 으르면 이런 모양을 이루는가? 널 보건데 가련한 아이로 너 대신 한 소리로 통보하마!”
    說時, 立起身, 擧手一揮, 群鳥四散, 他便一跳一躍的進去了。
    말할 때 곧장 몸을 일으켜 손을 들고 한번 휘두르니 여러 새가 사방에 흩어져 곧 한번 뛰고 도약하며 나갔다.
    好一回, 又出來向長庚一招手兒說道：“老頭來吧！祖師著你進去呢！”
    한번 잘 또 이장경을 향하여 손으로 부르면서 말했다. “노인장 오시오! 조사께서 당신을 들어오라고 하셨소!”
    長庚整一整衣襟, 恭而且敬的跟隨童子, 走到裏邊。
    이장경이 옷소매를 정돈하고 공손하고 공경해 동자를 따라 안에 달려 도달했다.
    見了老君, 拜將下去。
    노군을 보고 절을 했다.
    老君命他起來, 笑道：“你不是來查那兩條孽龍的事情嗎？”
    노군은 그를 일어나게 하며 웃으면서 말했다. “당신은 저 2마리 나쁜 용 사정을 조사하러 오지 않았소?”
    長庚叩頭而起, 傳過玉帝旨意。
    *旨意:의미. 취지. 의도. 뜻
    이장경은 머리를 조아리고 일어나 옥황상제 어지뜻을 전달했다.
    老君又笑道：“說起這兩條孽龍, 却是我派人將他們收度起來的。初得人身, 便列仙班, 原是我的特殊恩典。不過野性未馴, 禮儀不習, 而且未登天府, 也竟不知靈霄寶殿是什麼所在。湊巧你口舌之間, 觸了他們怒氣, 所以鬧出這麼一場大禍。雖然如此, 也總是數有前定, 玉帝該在此時要受一場閑氣, 遭一重虛驚, 也算小小一樁劫數。事已過去, 不必再說。現在却正要用著他們建功之時, 暫時可且由他。至於他們的罪孽, 將來仍不免有一種報應。此時不便預言, 你可回去上復玉帝吧！”
    *口舌之间: zhé chōng kǒu shé zhī jiān。 折冲:引申为进行外交谈判;口舌:争吵。在辩论
    且由:또한, 게다가
    노군이 또 웃으면서 말했다. “이 2마리 나쁜용을 설명하자면 내가 사람을 시켜 그들을 거둬 제도한 것이오.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 신경외과 사전학습

    목차

    1. 주요 질환과 간호에 대해 서술하시오. (3가지 이상)
    1) 안면마비(Bell’s palsy; 제7 뇌신경)
    2) 삼차신경통(Trigeminal neuralgia; 제5뇌신경)
    3) 중증 근 무력증(Myasthenia gravis)
    4) 발작(Seizure)

    2. GCS(Glasgow coma scale)에 대해 서술하시오.

    3. 뇌졸중 환자 및 파킨슨 환자에 대한 간호를 기술하시오.
    1) 뇌졸중 환자 간호
    2) 파킨슨 환자 간호

    4. 두개내압 상승 환자에 대한 간호를 기술하시오.
    1) 두개내압 상승(Increased Intracranial Pressure, IICP)

    5. 12 뇌신경의 기능과 검진방법에 대해 기술하시오.

    본문내용

    1) 안면마비(Bell’s palsy; 제7 뇌신경)
    : 원인 불명의 급성 말초 안면마비, 즉각적 치료를 할 경우 약 60~70%가 6개월 이내 회복

    (1) 원인
    ● 알 수 없으나 바이러스 감염, 허혈, 자가 면역 질환, 국소외상과 관련 있음
    ● 대부분의 환자가 증상 발현 1~3주 전 상기도 바이러스 감염 병력 있음
    ● 추운 날씨에 오래 노출되거나 정신적인 스트레스 등에 기인하는 것으로 추측

    (2) 증상
    ● 얼굴근육의 마비 : 입이 비뚤어지고 눈이 잘 감기지 않음, 이마주름 만들 수 없음
    ● 감각의 둔화, 미각감소, 혀의 마비, 구음장애
    ● 얼굴, 눈, 귀 뒤에 통증
    ● 토안(Lagophthalmos) : 눈을 깜박이지 못하여 각막이 건조

    (3) 치료
    ● 물리치료 : 습열, 부드러운 마사지, 신경 전기자극, 운동
    ● 스테로이드, 혈관 확장제 : 안면신경의 부종 감소, 혈액공급
    ● 수술 요법
    (4) 합병증 : 각막궤양, 시력장애

    (5) 간호중재

    각막보호
    ● 인공눈물을 주입하거나 안연고를 바름
    ● 밤 동안은 누을 감을 수 있도록 안대착용
    ● 선글라스 착용

    통증완화
    ● 염증완화를 위해 NSAIDs 투여
    ● 통증완화를 위해 비마비성 진통제 투여
    ● 얼굴에 더운 김(moist heat)을 쐬거나 얼굴 마사지

    환자교육
    ● 얼굴 운동
    : 3~4회/일 5분간, 눈썹 올리기, 눈 꼭 감기, 입 오므리기, 휘파람 불기

    구강간호
    ● 침범받지 않은 쪽으로 음식을 먹고, 음식 섭취 후 충치나 이하선염, 잇몸질환 예방을 위해 구강 간호 제공

    2) 삼차신경통(Trigeminal neuralgia; 제5뇌신경)
    (1) 원인
    ● 제5 뇌신경(삼차신경)의 이상(치아, 턱의 손상, 동맥류, 종양으로 인한 압박)
    ● 통증 전달하는 통증 민감 구심성 섬유의 신경근에서 발생하는 이소성 활동전위

    (2) 증상
    ● 눈 아래 안면부(삼차신경 분지 분포부위)의 편측성으로 발생
    ● 찌르는 듯한 강한 통증 갑자기 발생, 2분 내에 사라지고 반복적으로 발생

    출처 : 해피캠퍼스

  • 나는 당신이 행복했으면 좋겠습니다 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    박찬위 작가의 “나는 당신이 행복했으면 좋겠습니다”는 단순한 에세이집이 아닌, 삶의 깊은 곳에서 우러나오는 진실된 위로와 격려, 그리고 자기 사랑에 대한 깊은 통찰을 담고 있는 책입니다. 이 책을 읽는 동안, 저는 마치 오랜 친구와 대화를 나누며 서로의 상처를 보듬고 위로받는 듯한 느낌을 받았습니다. 작가는 자신의 경험과 통찰을 바탕으로 독자들에게 따뜻한 위로의 메시지를 전달합니다. 이 책을 통해 저는 사랑, 사람, 삶이라는 세 가지 주제에 대해 다시 한번 깊이 생각해 보게 되었습니다.
    1부 ‘사랑’에서는 진정한 사랑의 의미와 중요성을 되새겨 보게 합니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 교육학 교육철학 및 교육사 이론 정리 요약

    목차

    Chapte 1. 고대의 교육
    Ⅰ.그리스의 교육
    Ⅱ. 로마의 교육

    Chapte 2. 중세의 교육
    Ⅰ. 기독교와 교육
    Ⅱ. 스콜라 철학과 교육
    Ⅲ. 세속교육의 등장

    Chapter 3. 근세의 교육
    Ⅰ. 르네상스와 인문주의 교육
    Ⅱ. 종교개혁과 신교의 교육

    Chapter4. 17세기 실학주의 교육
    Ⅰ. 실학주의의 의의
    Ⅱ. 실학주의의 교육
    Ⅲ. 실학주의 교육사상가

    Chapter 5. 18세기의 교육
    Ⅰ. 자연주의 교육
    Ⅱ. 범애주의 교육
    Ⅲ. 계몽주의 교육

    Chapter 6. 19세기의 교육

    Chapter 7. 20세기의 교육

    본문내용

    Ⅰ.그리스의 교육
    1.그리스 사회의 문화와 교육
    1)그리스 사회의 문화
    -서양문화의 원형은 고대그리스(Greece)에서 발견→고대그리스에서 비롯된 서양문화의 전통 ‘헬레니즘’
    -B.C.6~4세기에 그리스 도시국가(polic)체제에서 창조되었으며 오늘날 모든 영역(철학,과학,예술,정치,조직)은 이 전통에서 기원함, 헤브라이즘(Hebraism)과 함께 유럽문화의 근간을 이룸
    -페르시아전쟁(B.C546~448): 그리스의 탁월한 문명은 BC.5세기에 페르시아인들의 침략을 물리친 후 절정에 달했으나 내전인 펠로폰네소스전쟁(BC431~404)로 정치적 혼란이 극에 달하며 쇠퇴하기 시작함
    -그리스인들의 자유주의 정신과 개인주의 사상은 고대사회 체제아래서도 민주정치 크게 발전시켰고 합리주의 정신은 자연철학을 낳았으며 인간중심 사상은 학문과 예술에서 훌륭하게 표현됨.
    *그리스 문화의 근본이념
    ①자유주의: 오리엔트 여러 나라의 민중들은 노예상태였음, 본래 자유인으로 구성되었던 공동체가 권력에 의해 고정됨으로써 발전이 저지되었지만 시민이 주체적으로 사회운명에 관여할 수 있었던 도시국가에서는 시민권이 제한되고 자유와 평등이 충분치 않아도 자유롭고 자주적인 문화 창조할 수 있었음
    ②주지주의: 자연과 인간세계를 대상으로 뛰어난 관찰을 하였고 그 결과를 비판하고 이론화하여 후세에 전함, 지식을 지식으로서 사랑함
    ③인간주의:자유로운 정신은 초월적인 힘 뒤에서 인간의 세계를 이해하는 것이 아니라 인간을 인간으로서,인간세계를 그대로 이해하는 일을 함,그리스에서 신조차 인간적(올림푸스산의 세계에서도 연애,질투,투쟁이 가득한 인간세계 모습)

    2.그리스 교육의 전개와 내용
    1)고전시대의 교육
    ①스파르타 교육: 도리아 인에 의해 건국되어 수적으로 우세한 선주민을 노예화 하는 과정에서 군국주의적 정치

    출처 : 해피캠퍼스

  • 응급실(응급의학과)에 대한 사전학습

    목차

    1. 두개내압 상승 환자 간호
    2. 응급 시 사용하는 약물
    3. 부정맥과 제세동기
    4. 수혈간호

    본문내용

    1) 두개내압 상승(Increased Intracranial Pressure, IICP)
    ● 두개내압 = 뇌조직(70~80%) + 뇌척수액(9~10%) + 두개 내 혈액(4~10%)

    정상
    5~15mmHg
    뇌압 상승
    20mmHg 이상

    (1) 원인
    ● 두부손상, 뇌졸중, 뇌종양, 뇌수종, 뇌부종, 뇌부종으로 인한 뇌탈출, 대사장애 및 중추신경계 감염 등
    *두개내압 상승은 신경외과 환자의 주요 사망원인

    (2) 병태생리

    두개강 내 내용물 증가
    (뇌조직, 뇌척수액, 혈액 중
    어느 한 가지라도 증가)
    ↓
    ICP 상승
    이산화탄소 분압 상승
    ↓
    뇌혈관 이완
    ↓
    두개내압 상승 유발

    ● ICP 상승 시 두개 내에서 대처하는 보상기전
    – 뇌척수액의 재배치 또는 감량
    – 혈액량의 감량
    – 뇌 탈출

    (3) IICP 환자의 임상증상
    ① 의식수준 변화(가장 초기 증상) : 대뇌피질에 산소 공급이 감소되어 발생
    ② 활력징후 변화 : 연수의 압력 증가
    ⦁ 쿠싱 3대 증상(Cushing triad)
    – 수축기 혈압 상승(맥압의 증가 : 수축기압의 상승, 이완기압은 유지 또는 저하)
    – 불규칙한 호흡, 서맥(40~60회/분)
    *Morphine sulfate는 연수 기능을 저하시키므로 IICP 환자에게 X
    ⦁ 고체온증(후기 증상) : 시상하부 손상 → 체온조절 기능 저하 → 대사성 요구 → IICP (악순환!)
    ③ 동공 변화 : 고정, 확대, 반응이 느리고 비대칭적, 안검하수
    ④ 유두부종(Papilledema)
    ⦁ 지속된 IICP로 중심망막 정맥에 압력이 가해져 정맥이 울혈되어 발생
    ⦁ 급성기에는 유두부종 대신 유두 주위의 망막 출혈 관찰
    ⑤ 두통 : Morning headache(수면 중 혈중 CO₂ 농도 증가) / 긴장, 움직임, 기침, 배변 시 두통 증가
    ⑥ 투사성 구토(Projectile vomiting) : 오심없이 발생

    출처 : 해피캠퍼스

  • 간호관리학실습_법적 및 윤리적 문제, 협력체계, 의사소통, 리더십 보고서

    목차

    1. 법적, 윤리적 문제
    2. 협력체계
    3. 의사소통
    4. 리더십 보고서

    본문내용

    ■ 임상현장에서 발생하는 법적/윤리적 문제

    법적/윤리적 문제
    환자 이OO 씨는 뇌에 종양(혈관모세포종)이 재발해 이 병원에서 뇌수술(후두하 개두술과 종양 완전 절제술)을 받았다. 그런데 수술 후 이틀이 지나 이 씨가 두통과 불편감을 호소하였고 진통제 ‘케로민’ 투약 후에도 증세가 완화되지 않자 간호사는 이 씨에게 PRN 처방으로 마약성 진통제 ‘페치딘’을 투약했다. ‘페치딘’은 중증 호흡 억제 효과가 있어 두개내압 상승 관련 장애 및 손상이 있는 환자, 뇌혈관계 출혈이 있거나 의심되는 환자, 뇌수술 후 출혈 위험이 있거나 지혈이 불완전할 경우 투여가 금지되어있다. 이OO씨는 상태가 호전되는 듯했으나 그날 새벽 호흡, 맥박이 멈췄고 의료진은 CPR 등 조처했다. 뇌 정밀검사 결과 부종이 심해진 상태였고 수술 부위보다 약간 위쪽에 출혈이 있는 것을 확인했다. 의료진은 뇌압 상승을 막기 위해 2차 수술을 시행했고 수술을 잘 시행됐으나 의식이 돌아오지 않아 뇌사 판정을 받고 사망했다. 환자의 상태가 나빠지고 진통제인 ‘케로민’ 투약 후에도 두통과 불편감을 호소하였지만, 간호사는 활력징후를 측정하지 않았고, 의사가 직접 진찰할 수 있도록 보고하는 등의 조처하지 않았다. 간호사가 미리 약물의 금기사항을 확인하지 않고 투여한 것과 투여 후 vital sign을 측정하지 않음으로써 환자 상태를 사정하지 않고 의사에게 보고하지 않은 점 등의 행동들을 보아 전문직업인으로서 요구되는 의료상의 윤리와 의학지식 및 경험에 기초하여 신중히 환자를 진찰하고 정확히 진단함으로써 위험한 결과 발생을 예견하고 이를 회피하는 데에 필요한 경과 관찰의 주의의무를 다하였다고 보기 어렵다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 간호관리학실습_간호단위 개선 활동 보고서

    목차

    없음

    본문내용

    간호단위 개선 활동 보고서
    .구분
    -안전관리 : 낙상 위험
    .주제 선정 이유 및 중요성
    -노인의 경우 낙상으로 인한 입원률과 사망률이 매우 높다.
    젊은 연령과 비교하였을 때, 낙상으로 인한 사망은 10배, 낙상으로 인한 입원률이 높고, 오랜 입원과 치료는 치료 이후의 삶의 질을 현저히 떨어뜨리게 된다. 또한, 낙상을 경험한 많은 노인은 다시 넘어져 다칠까 봐 잘 움직이려 하지 않아 근력이 더 약해져, 이후 낙상이 더 잘 생기게 된다.
    92병동에서 소아 환자를 제외한 27명은 재활이 필요한 환자로 연세가 많으신 분들이 대다수이며, 이번 실습에서도 실제 낙상하신 노인 환자분이 있으셨기 때문의 중요한 문제라고 생각하게 되었다.
    .사정
    -환경:● 신발을 벗고 드나드는 병실 특성상 항상 문 앞이 신발로 어질러져 있고, 신발장 칸도 적절하지 않아 정리가 어려움

    출처 : 해피캠퍼스

  • 변상금 부과 기간 논란 정리 (변상금 부과 업무 공무원 필수)

    목차

    없음

    본문내용

    반드시 3월에 부과해야 하고, 그 외 기간에 부과하면 문제가 생기는가?

    서울특별시 강남구 공유재산 및 물품 관리 조례
    제89조(변상금의 부과) ③ 영 제81조에 따른 변상금은 회계연도별로 징수하되 전년도 변상금은 다음해 3월에 부과ㆍ징수한다. 다만, 재산의 매각 등 특별한 사유가 있거나 그 밖에 필요하다고 인정되는 경우에는 수시로 부과 징수할 수 있다. <개정 2017.1.5.>

    ① 법제처 입장
    지난 2016년 법제처의 자치법규 정비과제로 「도로법」 제72조에서 변상금 부과시기에 대한
    제한이 없음에도 불구하고 조례에서 “부당점용을 안 날부터 1개월 이내에 부과하여야 한다”고
    규정하고 있어 해당 조항의 삭제를 권고함에 따라 지난 2016.12.22일 해당 조문을 삭제한 것
    으로 확인됨. 「공유재산 및 물품 관리법 제81조」 역시 변상금 부과시기에 대한 제한이 없음,
    변상금 부과 시기를 규정하고 있는 제89조 조례 3월 부분 역시 삭제 권고 대상

    출처 : 해피캠퍼스