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  • 간호학과 아동간호학 실습 질병보고서 +case 자료입니다! A+자료에용! 부족함 없이 충분한 정보 담아져있습니다!

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 주제 선정 이유
    Ⅱ. 문헌고찰
    1. 뇌수막염
    2. 세균성 뇌수막염
    3. 바이러스성 뇌수막염
    4. 결핵성 뇌수막염

    Ⅲ. 본론
    1. 간호 사정
    1) 간호 정보 조사지
    2) 신체검진 결과
    3) 진단검사
    4) 투약
    2. 간호과정

    Ⅳ. 결론
    1. 결론 및 제언
    2. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    1. 주제 선정 이유
    중추신경계의 급성감염은 소아에서 중추신경계 질환에서 나타내는 발열 원인 중 가장 흔하다. 일반적으로 중추신경계의 감염은 바이러스 감염이 세균 감염보다 훨씬 많다. 아동에서 뇌수막염은 주로 2개월~7개월 미만 소아에게서 나타나는 질환이지만 최근 성인에게서도 많이 발생하고 있다. 특히나 뇌수막염은 독감과 비슷한 고열과 극심한 두통, 구토 증상으로 감기라고 생각하는 경우가 많다. 초기 치료를 받지 않으면 후유증이 발생하게 되기도 한다. 게다가 세균성 뇌수막염은 주 원인균인 폐렴구균과 B형 인플루엔자균에 대한 예방접종을 만 12세 이하 어린이에 한해 예방접종이 가능하지만, 바이러스성은 예방 방법이 없다. 따라서 뇌수막염에 대한 문헌고찰을 하고 이에 해당하는 환자의 적절한 간호중재에 대해 탐구하고싶어 선정하게 되었다.

    Ⅱ. 문헌고찰
    1. 뇌수막염 (meningitis)
    1) 정의
    일반적으로 거미막과 연질막 사이에 존재하는 거미막 밑 공간(subarachnoid space, 거미막하 공간)에 염증이 발생하는 다양한 질환이다.
    (1) 뇌수막 (meninx)
    – 뇌를 둘러싸고 있는 얇은 막
    – 해부학적으로 뇌수막은 가장 깊은 곳에서 뇌를 감싸고 있는 연질막 (pia mater), 연질막의 밖에서 뇌척수액 공간을 포함하고 있는 거미막 (arachnoid mater), 그리고 가장 두껍고 질기며 바깥쪽에서 뇌와 척수를 보호하고 있는 경질막(dura mater)으로 구성된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 보건사업분석, 지역사회간호사업

    목차

    １．보건의료계획이란？
    ２．지역보건　의료계획　목적
    ３．지역보건의료계획의　특징
    ４　보건의료계획의　내용（６기）
    ５．제 7기 지역보건 의료계획서 현황 요약
    ６－１ 흡연을　관심　사업으로　본　이유
    ６－２ 지역보건의료계획　추진과제중　관심있는　사업
    ７．위　사업의　７기의　목표치
    ８．보건사업을　하나　선택하여　기술하시오
    ９．　선택한　구의　지역통계를　서울시　전국과　비교
    １０．위　사업과　관련된　지표를　찾아　비교

    본문내용

    １．보건의료계획이란？

    보건 및 의료를 지역과 밀착시켜 인적자원과 물적 자원을 유기적으로 결부함으로써 보건과 의료의 유기적 연계를 실현하고, 지역에서의 인식의 구체화를 도모하고자 지역보건의료계획이 실시되게 되었다. 그것은 보건의료자원을 어떤 방법으로 배분하는가를 포함하는 포괄의료이기 때문에 보건소, 병원은 물론 의사회, 지자체의 관계자나 주민 조직이 일체로 하여 책정. 실시해 가는 것이다. 지역보건의료계획을 수립함에 따라 의료시설의 난립이나 의료시설에 둔 의료기구의 중복투자를 피하는 것도 기대할 수 있다.

    ２．지역보건　의료계획　목적
    “건강수명연장” “건강 형평성 확보“　“건강 돌봄체계　강화“

    지자체가 지역보건의료 수준을 개선하기 위하여 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 구체적인 방안을 마련할 수 있도록 역량을 강화시키고 이와 관련된 정책을 개발

    ３．지역보건의료계획의　특징
    – 보건기관의 비전, 목표를 제시하고, 이를 토대로 성과관리 체계를 제시함으로써 업무집중력을 높이고 계획서의 활용도를 높임

    ○ 정부의 정책방향과 지역사회 보건의료 여건을 고려한 특화사업 전략을 강조
    – 지역 건강수준, 지역사회 관심과 장점, 내․외부환경, 지역보건체계평가를 통하여
    지역사회에서 가장 시급히 해결해야 할 건강문제를 도출하고 조직의 비전과 가치
    를 고려한 실질적인 계획을 작성

    ○ 광역자치단체 보건의료종합계획으로서 역할 강화
    – 제1기부터 제4기까지 4년마다 중기계획을 수립하고, 매년 연차별 시행계획을 수립
    시행하고 있으며, 제5기부터는 개별사업을 모두 포함하여 수립하도록 의무화 하여
    보건의료종합계획으로 역할을 수행

    출처 : 해피캠퍼스

  • 무역 기사 요약 및 견해 ( 후쿠시마 오염수로 인한 수산물 수입 관련 기사, 관세 미납에 관한 기사, 중동 국가와 첫 자유무역협정 관련 기사)

    목차

    I. 후쿠시마 오염수로 인한 수산물 수입 관련 기사
    II. 관세 미납에 관한 기사
    III. 중동 국가와 첫 자유무역협정 협상 타결 기사

    본문내용

    요약: 해양수산부 장관인 조승환은 중국처럼 전국적으로 일본 수산물 수입을 금지하는 제안에 반대 입장을 표명했습니다. 국정감사에서 민주당 의원 윤재갑의 질의에 응답하며 “전체 수입 금지는 과도하며, 대일 수산물 수출 흑자국이기 때문에 대책을 마련해야 한다”라고 설명했습니다. 또한, 한국이 일본산 수산물 수입 금지를 확대하면 WTO 분쟁 가능성을 우려했습니다. 조 장관은 정부가 수산물 소비 활성화를 위해 노력하고 있으며, 안전성에 대한 홍보가 충분히 이뤄졌다고 강조했습니다.
    이어서 윤 의원의 후쿠시마 오염수 해양 방류 결정에 대한 우려를 언급한 것에 대해, 2021년에는 IAEA 검증 계획이 없는 상태에서 일본이 방류를 진행하자 우려를 표명한 것이라고 설명했습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회문제 및 해결방안 보고서 (저출산과 고령화)

    목차

    I. 논의의 필요성

    II. 이 사회문제를 우리사회는 어떻게 해결하고 있는가

    III. 문제해결이 충분하지 않은 원인 분석
    -정책의 부족
    -재정의부족
    -사회적 인식의 부족

    IIII. 결론

    본문내용

    저출산을 심각하게 받아들이게 된 건 국내 합계 출산율이 한 명 이하로 떨어졌을 때와 OECD 국가 중 출산율 최하위인 것을 알았을 때입니다. 또한 고령화는 매번 저출산 문제와 같이 대두되기 때문에 관심을 갖게 되었습니다. 전 세계 모든 국가는 국민이 존재하기에 국가 또한 존재할 수 있는 것이라고 생각합니다. 국민이 없다면 명목적으로 국가가 있다 하더라도 실질적인 국가의 역할을 수행할 수 없을 것입니다. 그렇기에 우리는 인구감소의 주원인이 되는 저출산과 고령화에 대해 관심을 갖고 대처할 필요가 있습니다.
    또한 저출산과 고령화 문제는 인구 감소뿐 아니라 국민연금 소진이 빨라지는 부정적인 상황을 야기합니다. 더불어 산업 전반에 다양한 영향을 미치며 국가 전체의 경쟁력을 약화 시킬 수 있고, 장기적으로 산업 활동에 투입되는 노동력 부족과 소비 인구 감소에 따른 국내 시장 수요의 감소로 이어지게 됩니다. 그렇기에 우리는 이 사회문제에 더욱 관심을 가져야 합니다.
    출산율이 한 명 이하로 떨어지고, 조금씩 줄어들던 인구수는 2021년, 사상 처음으로 감소했다고 합니다. 대한민국 정부가 수립되고, 1949년에 집계를 시작한 이후 첫 인구 감소입니다. 연평균 인구성장률도 -0.2%로 사상 처음으로 마이너스를 기록했습니다. 인구성장률은 1960년 연평균 3.0%에서 지속적으로 감소했는데, 1995년 이후부터는 1% 미만대로 떨어지기도 했습니다. 그래도 2020년까지는 플러스 성장을 지속했는데, 2021년 처음으로 마이너스 인구 증가를 기록하였습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성경의 적용을 읽고(송인규 저)

    목차

    없음

    본문내용

    성경의 적용이란 책은 제1부, 제2부, 제3부에 걸쳐서 성경을 실생활에 어떻게 적용할 것인지에 관해서 초점을 맞추고 있다. 제1부와 제2부가 적용을 위한 이론적인 토대라면, 제3부는 적용이 실제로 실행되는 세 가지 맥락 Q.T와 소그룹 성경공부, 강해설교를 소개하고 있다. 이 세 가지 맥락 속에서 성경 말씀을 어떻게 적용할 수 있는지 실제적인 방법과 지침을 알려주고 있다.
    우리가 성경을 읽는 목적은 하나님에 대해 더욱 알아가기 위함과 하나님의 말씀을 우리의 삶에 적용하기 위함이다. 말씀이 우리의 삶 속에 적용되어 빛을 발할 때, 진정한 삶의 변화가 있을 것이다. 단순히 지식이나 정보를 얻기 위한 성경 읽기는 우리의 영혼에 아무런 유익이 없다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 보혜사 성령에 대하여 논하라(요14장16-27절)

    목차

    없음

    본문내용

    요한복음 13~17장은 예수님의 고별 강화 혹은 유언을 담은 장으로 볼 수 있다. 이런 맥락 속에서 요한복음 14장은 곧 있게 될 예수의 떠나심과 보혜사 성령을 보내주시는 데 초점이 맞추어져 있다.
    16절에서는 예수가 아버지께 구해서 아버지가‘보혜사’를 보내시고 26절에서는 아버지가 예수의 이름으로 성령을 보내시겠다고 한다. 이것은 아버지가 예수의 간구에 대한 응답으로 성령을 보내신다는 것이다. 성령님을 보내는 하나의 사건을 서로 보완적인 다양한 방식으로 설명하고 있다.
    이제 예수가 아버지께 구하고 아버지가 보내시는 보혜사 성령의 의미와 기능에 대해서 논하고자 한다. 먼저 보혜사 성령의 의미부터 살펴보자. 보혜사로 번역된 헬라어‘파라클레토스’는‘파라칼레오’의 수동태 동사적 형용사이다. 직역하면, “옆에서 부르다.”,“격려하다”,“권면하다.”의 의미를 가지고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신간호학 우울장애 케이스 스터디입니다! _교수님께 칭찬받은 자료입니다

    목차

    Ⅰ. 문헌고찰
    Ⅱ. 사례연구
    참고문헌

    본문내용

    1. 정의
    우울장애란 의욕 저하와 우울감을 주요 증상으로 하여 다양한 인지 및 정신 신체적 증상을 일으켜 일상 기능의 저하를 가져오는 질환이다. 우울장애는 감정, 생각, 신체 상태, 그리고 행동 등에 변화를 일으키며, 한 개인의 전반적인 삶에 영향을 준다. 이러한 우울증은 일시적인 우울감과는 다르며 의지로 없앨 수 있는 것이 아니며 전문적인 치료가 필요하다.
    현대에서 우울장애는 매우 흔한 정신질환의 하나로, WHO는 우울장애가 21세기에 가장 중요한 건강문제가 될 것으로 전망하고 있다. 우울증의 임상증상과 진행 과정은 복잡하며, 생물ㆍ심리ㆍ사회적 과정이 역동적으로 문화적인 특성을 가지고 있다. 만약 적절히 치료되지 않으면, 우울장애는 장기간 지속되어 삶에 심각한 영향을 미치며 자살위험성을 증가시킨다.
    청소년의 경우, 우울증상은 성인과 비슷하지만 몇 가지 차이점을 보인다. 우울장애가 있는 아동은 성인보다 정신병적 증상이 덜 나타나지만, 정신병적 증상이 나타나는 경우 망상보다는 환청이 더 일반적이다. 분리불안과 복통, 두통과 같은 신체증상과 같은 불안증상을 경험할 확률이 높으며 이들은 또래와의 상호작용이 적고, 놀이와 여가 활동의 참여를 피한다. 기분이 슬프기보다는 짜증을 잘 내며, 사춘기에 이런 현상이 두드러진다. 사춘기 중반의 아동이나 청소년에서 가장 심각한 문제는 자살이다.

    2. 원인
    ➀ 생물학적 요인
    – 유전론: 가족연구, 쌍생아연구, 양자연구에 의하면 유전적 요인이 기분장애에 영향을 미치는 것으로 나타난다. 주요우울장애는 일반 인구에 비해 주요우울장애 환자의 직계가족에서 보다 자주 발생한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 학교 평가서 기재 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    가. 공통 지표 및 평가 결과 분석
    나. 자율지표 및 평가 결과 분석
    다. 종합의견(총평)

    본문내용

    가. 공통 지표 및 평가 결과 분석

    대영역
    소 영역
    평가지표
    평가 결과
    1.
    안전에 안심을 더하는 책임교육
    1-1.
    학생 학습 성공 지원
    1-1-1.
    학생 맞춤형 기초학력 강화
    우수
    1-2.
    안전하고 건강한 학교
    1-2-1.
    안전한 교육환경 조성
    우수
    1-2-2.
    관계 중심 생활교육
    우수
    2.
    꿈을 디자인하는 진로·진학·직업교육
    2-1.
    성장 단계별
    진로·진학·직업교육
    2-1-1.
    진로 역량 강화
    우수
    2-2.
    공존을 지향하는
    인성·남녀평등 교육
    2-2-1.
    시민으로 자라는 인성교육
    우수
    2-3.
    시민과 함께하는
    문화예술교육
    2-3-1.
    꿈과 끼를 발휘하는 문화예술교육
    우수
    3.
    미래를 준비하는 디지털·생태교육
    3-1.
    미래를 준비하는
    디지털 교육
    3-1-1.
    디지털 역량교육을 위한 노력
    우수
    3-2.
    인천 특화
    기후·생태·해양 교육
    3-2-1.
    인천형 기후·생태·해양 교육 활성화
    우수
    4.
    함께 성장하는 포용 교육
    4-1.
    모두를 위한 교육복지
    4-1-1.
    소외됨 없는 교육복지 지원
    우수
    4-2.
    참여를 통한 교육 협치
    4-2-1.
    교육공동체 참여 활성화
    우수
    5.
    세계를 품은 인천교육
    5-1.
    글로벌 의사소통 능력 신장
    5-1-1.
    글로벌 의사소통 프로그램 운영
    우수
    5-2.
    세계시민 자질 함양
    5-2-1.
    인천형 세계시민 교육 운영
    적정

    공통 지표 평가 결과
    우수 12건, 적정 1건, 보완 0건
    [분석 및 시사점, 보완점]

    출처 : 해피캠퍼스

  • 조현정동장애 케이스스터디(CASE STUDY)

    목차

    Ⅰ. 문헌고찰
    1. 진단명
    2. 증상
    3. 정신 및 약물치료
    4. 간호
    5. 사례 대상자와 비교

    Ⅱ. < 대상자 사정 >
    1. 일반적 정보
    2. 현재의 병력
    3. 개인력
    4. 가족력
    5. 정신상태검진(Mental State Examination)
    6. 신체상태 검진
    7. 검사자료
    8. 사회, 경제적 기능사정
    9. 추정 진단
    10. 계획
    11. 사례대상자의 약물 및 부작용

    III. <자료 분석>
    1. 정신 간호진단
    2. 간호과정 진행기록지

    본문내용

    자료수집

    주관적
    9/18 “걷기도 힘들고… 이렇게 말하는 것도 힘들다.”
    9/19 “앉아있는 것도 힘들고…”
    9/21 “아직 앉아있는 건 힘들다.”
    9/26 “모든게 귀찮고 계속 누워있고 싶다.”, “휴게실에 가끔 나가보는데, 앉아있는게 힘들어서…”
    9/27 “오늘은 하지에 힘이 없다.”
    9/29 “이상하게 누워있어도 편하지가 않다. 모든게 귀찮다. 산책을 하지 않는 것은 그냥 귀찮아서.”, 활동 격려 하나 “몸이 안 좋아서…”라는 말만해 어떻게 안 좋은지 물으니 “그냥 전부 다.. 안 좋죠”라고 함.
    10/4 “그리고 괜찮을 때는 괜찮긴 한데, 티비보다가 계속 일어섰다 앉았다 하게 된다. 졸갑증처럼. 몰랐는데 침대에 앉아있을 때도 그렇더라.”라고 함.

    객관적
    10/4
    – mild depressed mood, mild restricted affect
    – depressive sx : loss of pleasure, decreased appetite psychomotor retardation
    – psychotic sx : cenesthetic hallucination, 머릿속이 팽창하는 느낌. 허리 주변으로 기가 차오르는 느낌, 입 속에 공기방울이 나오는 느낌, 이빨 사이에서 진득한 것이 나오는 느낌 등등을 매일 호소하는 sx, 변화하는 양상 : auditory hallucination -> 전화 벨소리, 아들 목소리, 고양이 울음소리 등 호소한 적도 있으나, 환청 부인하는 날이 더 많음.
    contipation : 9/29 마지막 stool
    – 수면, 식사 양호

    10/5
    – mild depressed mood, mild restricted affect
    – depressive sx : 금일 호전 양상(목소리 커지고 에너지 증가, 의욕 증가, 식욕 호전)
    – psychotic sx : cenesthetic hallucination, 머릿속이 팽창하는 느낌. 허리 주변으로..

    <중 략>

    출처 : 해피캠퍼스

  • 감성리더십과 코칭리더십에 대해 작성하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 감성리더십의 정의
    2. 코칭리더십의 정의
    3. 리더십의 차이와 연결점
    4. 통합적 리더십의 실천

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    현대 조직에서 리더의 역할은 단순한 지시와 감독을 넘어 구성원의 잠재력을 극대화하고 그들의 감정과 욕구에 공감할 줄 아는 것까지 확장되었습니다.

    이와 같은 맥락에서 감성리더십과 코칭리더십이 주목을 받고 있습니다. 감성리더십이란 리더 본인과 타인의 감정을 인식하고 관리할 수 있는 능력을 바탕으로, 조직의 분위기와 구성원들의 성과에 긍정적인 영향을 미치는 리더십 방식을 의미합니다. 반면 코칭리더십은 구성원 개인의 성장과 직업적 발전을 촉진하고자 대화, 피드백 제공, 목표 설정 등을 중심으로 하는 개발 지향적 리더십입니다.

    이 2가지 리더십 접근법은 현대 조직이 직면한 복잡하고 다양한 도전 과제에 효과적으로 대응할 수 있게 하는 강력한 도구를 제공한다고 볼 수 있습니다. 감성리더십은 구성원이 변화하는 환경에 더욱 유연하게 대처하고, 동기 부여와 팀워크를 강화하는 데 기여합니다. 코칭리더십은 개인 성장을 지원함으로써 조직의 지속 가능한 발전을 촉진합니다.

    본 리포트는 감성리더십과 코칭리더십의 개념을 탐구하고, 2가지 리더십 스타일이 어떻게 서로 보완 작용을 할 수 있는지를 분석함으로써, 현대 조직의 리더십 발전 방향을 모색하고자 합니다.

    Ⅱ. 본론

    1. 감성리더십의 정의

    감성리더십이란 리더가 자신과 타인의 감정을 정확하게 인식하고 이해하며, 이런 감정을 조직의 목표 달성을 위해 효과적으로 관리하고 조절하는 리더십 스타일을 의미합니다.

    출처 : 해피캠퍼스