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  • 관찰일지 만 4세 23명 2학기9-2월

    목차

    없음

    본문내용

    표준보육과정
    관련영역
    관찰일
    관찰내용
    신체운동건강
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    강당에서 혼자 공을 던지기도 하고 굴리기도 하며 놀이한다. 교사가 “00아 선생님한테 공 패스~”라고 말하자 교사를 향해 공을 던진다. 교사가 공을 받고 “00이도 받아~”라고 말하자 00이는 웃음을 보이며 공을 받는다. 공을 혼자서 가지고 놀이하다가도 친구들이 공을 던져달라고 말하면 친구들에게 공을 건네주며 주고받고 놀이한다.
    의사소통
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    가판대에 여러 가지 그릇을 오려놓고 “약 사세요, 약사세요”라고 외쳤다. 교사가 어떤 약이 있는지 물어보았더니 ‘해열제, 감기약, 가루약, 물약’ 이라고 이야기하였다. 교사가 “선생님 목이 아파요, 목 아플 때 먹는 약 주세요~” 라고 이야기하였더니, “네”라고 이야기하며 약그릇에 약을 담는 흉내를 내며 약을 만들어 주었다.
    사회관계
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    친구와 함께 쌓기 영역에서 블록을 꺼내 즐겁게 블록 놀이를 시작한다. 서로 블록을 쌓다가 ‘우리 이거 합쳐서 같이 만들어 보자’ 라고 친구에게 말하며 블록 쌓기 같이 할 것을 친구에게 이야기하며 제안한다. 친구가 ‘그래 좋아 같이 합치자’ 라고 하자 싱글벙글 웃으며 블록을 합쳐서 같이 쌓아 만들어 보기를 한다.
    예술경험
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    물감과 네임펜을 책상으로 가지고 온다. 도화지를 한 장 가지고 온다. 도화지에 흰색 물감과 하늘색 물감을 짠다. 손으로 도화지위에 문질러본다. “와, 이거 바람 같아, 눈 같기도 하고”하며 계속해서 동그랗게 손을 돌려가며 물감을 문지른다.
    자연탐구
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    00이는 영아반 사진과 우리반 사진을 보면서 “00반은 교실이 크고 애기반은 교실이 작아요”라고 말한다. 교사가 “그러네 애기반 보다 우리반 교실이 더 넓지?”라고 말하자 00이는 사진을 다시 보면서 “또 우리반엔 이거랑 이거랑 있는데 애기반은 없어요”라고 말한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [심장내과] 관상동맥조영술(CAG) 와 경피적관상동맥중재술(PCI) 시술과 간호

    목차

    1. 관상동맥(Coronary Artery)이란?
    2. 관상동맥질환(CAD, Coronary Artery Disease)
    3. CAG(관상동맥 조영술, Coronary Angiography)
    4. PCI(경피적 관상동맥 중재술, Percutaneous Coronary Intervention)

    본문내용

    1. 관상동맥(Coronary Artery)이란?

    1) 정의 : 대동맥이 시작되는 부위에서 나와 심장을 둘러싸고 있으며 심장에 혈액을 공급하는 동맥혈관

    2) 구조 : 대동맥의 기시부에서 좌우 두갈래 (우관상동맥, 좌관상동맥)로 나뉘어져 심장 전체를 둘러싸고 있으며, 좌관상동맥은 두갈래로 갈라져 좌전하행동맥, 좌회선동맥으로 나뉜다.

    -우관상동맥 (Rt. Coronary A. = RCA)
    -좌전하행동맥 (Lt. Anterior descending Coronary A. = LAD)
    -좌회선동맥 (Lt. Circumflex A.)

    3) 기능
    – 우관상동맥 : 우심실과 심실중격의 혈액공급을 담당, 동방결절(SA node)과 방실결절(AV node)에 혈액을 공급
    – 좌전하동맥 : 심실중격과 좌심실전벽, 좌심실측벽의 혈액공급을 담당
    – 좌회선동맥 : 좌심실의 측벽과 하벽의 혈액공급을 담당

    출처 : 해피캠퍼스

  • 관찰일지 만 4세 23명 1학기 3-8월

    목차

    없음

    본문내용

    표준보육과정
    관련영역
    관찰일
    관찰내용
    신체운동건강
    0/0
    수조작 활동을 하며 꽃 길 만들어 보기를 한다. 친구와 게임판을 나누어 가지고 순서를 정한 뒤 주사위를 던져 본다. 주사위에 나온 숫자를 확인하고 나온 숫자만큼 봄꽃을 가져와 게임판 구멍에 꽂아보며 활동 해 본다. 게임에서 이기자 소리를 지르며 좋아하고 친구와 하이파이브를 한다.
    의사소통
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    모종의 이름을 써보는 활동을 한다. 식물의 이름을 00도 쓰고 싶다고 이야기 한다. 교사가 식물의 이름을 종이에 써주자 따라서 쓴다. 그 후 어떤 이야기를 식물에게 하고 싶은지 묻자 잘 크라고 하고 싶다고 이야기한다. 식물의 이름을 쓰지만 손의 힘이 없어 완성 후 글자를 알아보기 힘들다.
    사회관계
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    친구들과 함께 역할영역에서 놀이하던 “선생님! 저 엄마랑 아빠한테 이 음식 주고 싶어요”하며 과일을 담은 그릇을 교사에게 보여준다. “00야~그럼 00 오빠에게는?” 교사의 물음에 “음. 우리 오빠는 밥을 좋아하니까 이거요!” 하며 그릇에 흰색의 쌀밥 모양 교구를 담아 보여 준다.
    예술경험
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    미술 활동 시 교사가 활동 시범을 보이며 카네이션을 접을 수 있도록 한다. 교사의 도움을 받아 3개의 모양을 접을 후 이어서 붙인 후 00를 보여주며 순서대로 따라 해볼 것을 제안하자 첫 번째 순서만 기억하여 따라한 뒤 ‘그 다음이 뭐였더라’ 라고 말하며 교사에게 도움을 받아 끝까지 접기를 시도한다. 완성된 꽃을 교사에게 보여주며 ‘선생님 이것봐요. 꽃이 예쁘게 완성됐어요
    자연탐구
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    책에 있는 동물들과 곤충들을 관찰하다가 원숭이를 발견한다. 원숭이를 한참을 바라보다가 ‘원숭이는 코가 동글동글 하네?’ 라고 말하며 원숭이를 다시 또 한참 바라보며 관찰해 보기를 한다. 책을 넘기면서 친구에게 ‘원숭이가 뭘 좋아하는 지 알아?’ 라고 물어보며 대화를 이어나간다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 현대인의 정신건강 위협 환경 설명, 환경 변화를 위한 방안에 대해 기술하시오

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    – 현대인의 정신건강에 영향을 미치는 환경 변화의 영향
    – 현대인의 정신건강 문제의 대처 방안
    – 정신건강에 영향을 미치는 환경 변화를 위한 대응 방안

    3. 결론

    본문내용

    1. 서론
    현대인들은 빠르게 변화하는 사회와 기술 발전에 의해 다양한 정신건강 위협을 경험하고 있다. 일상적인 스트레스, 사회적 압박, 인터넷과 스마트폰의 과용, 불규칙한 식습관 등이 모두 정신건강에 부정적인 영향을 미치고 있다. 이러한 상황에서는 정신건강을 지키기 위해 다양한 방법을 동원해야 한다. 적절한 운동, 규칙적인 식습관, 충분한 휴식, 사회적인 관계 유지 등은 모두 정신건강을 유지하는 데 중요한 역할을 한다. 또한, 정신건강을 위한 전문적인 치료와 상담도 필요하다. 하지만, 이러한 방법들은 개인적인 노력이 필요하며, 더 나은 환경적 조치가 필요하다. 이를 위해, 정부와 기업은 환경 변화를 위한 다양한 방안을 모색해야 한다. 예를 들어, 근로시간 단축, 일자리 안정성 보장, 균형 잡힌 일과 생활, 스마트폰과 인터넷 사용 규제 등이 있다. 이러한 방안들은 개인적인 노력과 함께, 보다 건강하고 안정적인 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 할 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 피아제의 인지발달이론 주요 개념과 인지발달단계에 대해 서술하시오

    목차

    1. 서론
    2. 인지발달의 4가지 주요 개념 (스키마, 동등성, 센트레이션, 공존성)
    3. 인지발달 단계
    4. 피아제의 인지발달이론의 중요성과 의의
    5. 결론

    본문내용

    피아제는 인지발달에 대한 이론을 제시한 학자 중 하나로, 그의 이론은 현재까지도 많은 연구자들에 의해 깊이 있게 연구되고 있다. 그는 아동의 인지발달을 단계별로 설명하며, 이를 바탕으로 아동의 인지발달을 이해하는 데 많은 도움을 주고 있다. 피아제의 이론에서 가장 중요한 개념은 센서 모터기 구조와 지각-운동단계이다. 이를 통해 아동의 인지발달은 체계적으로 이루어지며, 각 단계에서는 특정한 인지능력이 발달한다. 또한, 피아제는 아동의 인지발달이 환경적인 요인에 의해 크게 영향을 받는다는 것을 강조하였다. 따라서, 부모나 교사들은 아동의 인지발달을 적극적으로 지원하고, 적절한 환경을 제공하는 것이 중요하다. 이러한 피아제의 인지발달 이론은 아동의 인지발달을 이해하는 데 있어서 매우 유용한 도구로 활용될 수 있으며, 아동의 발달에 대한 이해를 높이는 데 큰 도움이 될 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 프로이트 정신분석이론, 로저스 인간중심 상담이론, 엘리스 합리정서 행동치료 이론에 대해 서술하시오

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 프로이트 정신분석이론
    2) 로저스 인간중심 상담이론
    3) 엘리스 합리정서 행동치료 이론

    3. 결론

    본문내용

    프로이트 정신분석이론, 로저스 인간중심 상담이론, 엘리스 합리정서 행동치료 이론은 모두 심리치료 분야에서 중요한 이론으로 각각의 특징과 접근 방식이 다르다. 프로이트 정신분석이론은 무의식적인 요인들이 인간 행동에 영향을 미친다는 가설을 바탕으로 하며, 로저스 인간중심 상담이론은 개인의 내적 경험과 자아 개념이 중요하다는 관점에서 시작된 이론이다. 엘리스 합리정서 행동치료 이론은 비합리적인 사고와 심리적 고통 사이의 관계를 중심으로 하며, 인지행동치료의 대표적인 이론 중 하나이다. 이러한 이론들은 각각의 분야에서 많은 연구와 적용이 이루어져 왔으며, 다양한 심리치료 방법들의 기반으로 사용되고 있다. 따라서, 이러한 이론들을 이해하고 그들의 특징과 적용 방법을 숙지하는 것은 심리치료 전문가로서 필수적인 요소이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 프로이트와 융은 무의식의 영향력을 둘 다 강조하고 있지만 무의식의 성격을 바라보는 입장은 매우 다르다. 두 학자의 입장 중 누구의 입장을 지지하는가

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 프로이트의 무의식 이론
    2) 융의 무의식 이론
    3) 프로이트와 융의 무이식 이론의 차이점과 장단점

    3. 결론

    본문내용

    프로이트와 융은 무의식의 영향력을 인정하고 있지만, 무의식의 성격을 바라보는 입장에서는 두 학자의 견해가 다르다. 프로이트는 무의식을 성적 충동과 갈등으로 이루어진 인간의 본성을 담고 있다고 보았으며, 이를 분석하는 것이 인간의 정신 분석에 중요한 역할을 한다고 주장했다. 반면에 융은 무의식을 개인적인 경험과 상호작용으로 이루어진 것으로 보았다. 그녀는 무의식을 인간의 행동에 영향을 끼치는 원인이라기보다는 결과로 보았다. 이러한 두 학자의 입장 중에서 어느 쪽을 지지하는 것이 적절한지에 대해서는 다양한 견해가 존재한다. 하지만, 프로이트는 무의식을 인간의 본성과 갈등으로 이루어진 것으로 보았기 때문에, 인간의 행동과 정신 분석에 대한 이론적인 이해에 있어서 더욱 중요한 역할을 한다고 평가할 수 있다. 따라서, 무의식에 대한 연구와 이해를 위해서는 프로이트의 입장을 적극적으로 수용하고, 이를 기반으로 한 연구와 이론적인 이해를 추구

    출처 : 해피캠퍼스

  • 프로스포츠의 경제적 특성에 대해 제시하시오

    목차

    1. 서론
    2. 경제적 특성
    3. 스포츠 산업의 성장요인, 스포츠 시장의 경쟁 구도, 스포츠 팀의 수익 구조 분석
    4. 프로스포츠의 경제적 특성의 영향
    5. 결론

    본문내용

    1. 서론
    프로스포츠는 최근 몇 십 년간 광범위한 인기를 끌며 전 세계적으로 거대한 산업으로 성장해왔다. 이러한 산업은 경제적인 특성을 지니며, 수많은 산업 분야와 상호작용하고 있다. 프로스포츠 산업은 광고, 스포츠 용품, 방송, 스포츠 관광 등 다양한 서비스를 제공하며, 이를 통해 막대한 수익을 창출해내고 있다. 이러한 경제적 특성은 프로스포츠 산업이 국가 경제에 미치는 영향력을 높이고, 스포츠 산업과 관련된 다양한 직업을 창출함으로써 일자리 창출에도 기여하고 있다. 그러나 이러한 경제적 특성이 항상 긍정적인 영향을 미치는 것은 아니며, 스포츠 산업 내의 수많은 이슈들이 끊임없이 제기되고 있다. 이에 대한 해결책을 모색하며, 프로스포츠 산업이 지속 가능한 성장을 이루어 나갈 수 있도록 노력해야 한다.

    2. 경제적 특성
    프로스포츠는 큰 규모의 경제활동으로, 스포츠 산업은 전 세계적으로 매우 큰 규모를 가지고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 테일러 과학적 관리론의 정의, 현대 기업경영에 끼친 영향, 응용 및 활용 사례에 대해 서술하시오

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 테일러 과학적 관리론의 정의와 원리
    2) 현대 기업경영에 끼친 영향
    3) 테일러 과학적 관리론 응용 및 활용 사례

    3. 결론

    본문내용

    테일러 과학적 관리론은 20세기 초 미국의 공업화 시대에 등장한 경영론으로, 관리자의 업무를 과학적이고 체계적인 방식으로 분석하고 개선하는 것을 목적으로 한다. 이론의 핵심은 작업의 분할과 표준화, 작업자의 선택과 교육, 그리고 성과의 측정과 보상이다. 이를 통해 생산성을 높이고 비용을 줄여 기업의 이익을 극대화하는 것이 목표이다. 이론은 현대 기업경영에 큰 영향을 미쳤으며, 많은 기업에서 적용되고 있다. 예를 들어, 패스트푸드 업계에서는 주문과 제조 과정을 표준화하여 생산성을 높이고 비용을 줄이는 데에 적용되고 있다. 또한, 공장 생산 라인에서는 작업 분할과 표준화를 통해 생산성을 높이고 제품의 품질을 개선하는 데에 적용되고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 코칭 리더십의 개념 및 정의와 중요성 3가지, 효과적인 코칭스킬에 대해 서술하시오

    목차

    1. 서론
    2. 코칭 리더십의 중요성 3가지
    3. 효과적인 코칭스킬
    4. 코칭 리더십의 중요성과 효과적인 코칭스킬의 필요성
    5. 결론

    본문내용

    코칭 리더십은 조직 내에서 인재 개발과 성과 향상을 위한 중요한 전략적 접근 방식이다. 이는 적극적인 리더십과 높은 수준의 소통, 피드백, 그리고 개인화된 지도가 결합된 결과물이다. 코칭 리더십은 이제 많은 조직에서 채택되는 중요한 전략이다. 이는 조직의 성과와 인재 개발에 긍정적인 영향을 미치기 때문이다. 이러한 이유로 코칭 리더십은 조직에서 가장 중요한 전략 중 하나로 인식되고 있다. 그러나 코칭 리더십은 쉽게 구현되지 않는다. 코칭 리더는 적극적이고 열린 마음을 가지며, 효과적인 코칭 기술을 보유해야 한다. 이러한 스킬은 팀원들과의 관계를 개선하고 조직의 성과를 향상시키는 데 매우 중요하다.

    출처 : 해피캠퍼스