[카테고리:] Uncategorized

  • 스마트폰 과의존에 대한 자가진단

    목차

    Ⅰ.서론

    Ⅱ.본론
    1.스마트폰 과의존에 대한 정의
    2.나의 스마트폰 과의존 정도
    3.내가 스마트폰으로 이용하는 콘텐츠 및 이용시간과 목적
    1)내가 스마트폰으로 이용하는 콘텐츠
    2)스마트폰 이용시간과 목적
    4.미디어 이용에 대한 전반적인 성찰
    1)유튜브
    2)넷플릭스

    Ⅲ.결론

    Ⅳ.참고문헌

    본문내용

    Ⅰ.서론
    스마트폰은 어린아이부터 노인에 이르기까지 전 연령층이 사용하고 있는 전자기기다. 스마트폰이 휴대하기 편리하고 인터넷을 편리하게 할 수 있기 때문에 대중들의 선호도가 높다. 스마트폰의 등장으로 인하여 스마트폰에 최적화된 새로운 미디어들이 등장하기 시작했고 현재 우리 사회는 이러한 신 미디어의 영향력 아래에 놓여 있다. 많은 사람들이 유튜브와 같은 콘텐츠에 환호하면서 스마트폰을 보는 시간도 늘어나게 되었다. 언제나 손에서 스마트폰을 떼어놓지 못하는 사람들이 늘어나면서 스마트폰 과의존 현상이 발생하고 있다. 이는 스마트폰을 너무 과도하게 이용하여 조절력이 감소한 것을 의미한다. 스마트폰 과의존은 하나의 중독 현상이기 때문에 이를 조절할 필요가 있다.

    Ⅱ.본론
    1.스마트폰 과의존에 대한 정의
    스마트폰 과의존은 스마트폰이나 인터넷 사용에 대해 금단증상과 내성을 지니고 있어 일상생활에 문제가 생기는 상태를 말한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 실습을 하면서 느낀 점, 성장한 부분, 청서년지도사로서 역량이 무엇이었는지 마지막 소감

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 실습 후기

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    청소년지도학은 하나의 실천학문으로 시대적 변화 등에 따라 청소년문제에 빠르게 대응하고 이에 필요한 전문인력을 교육하여 공급해 최적의 서비스를 제공할 수 있도록 해야 하는 사회적 책임이 있다.
    이에 현장실습은 학생들에게 있어서 개개인이 타고난 자질, 능력, 성장, 생활과정 등에서 획득한 사회적 능력과 학교에서 배운 전문적인 지식, 가치, 기술 등은 실천의 현장에서 실현할 수 있는 기회를 제공하고 실습의 경험을 통해서 현장에 필요한 능력을 향상시키며 자아정체감 등을 형성할 수 있게 도움을 준다. 즉, 학생들은 실습을 통하여 전문적으로 실천능력 등을 향상하고 자아정체성을 확립하게 되며 진로를 결정하는 것에도 역시 도움을 얻는다.

    Ⅱ. 본론
    1.실습 후기
    1)실습참여 이전
    실습에 참여하기 이전에 본인은 걱정이 많았다. 물론 지금까지 성실하게 학습 과정이 이수하기는 했지만 실제로 대상자들을 마주하는 것은 조금 두려웠다. 더불어 계속해서 들었던 것이 바로 현장과 이론 사이의 괴리였다. 아무리 우리가 이론적으로 많은 것을 배우고 아는 상태라고 해도 현장에서 일어나는 문제를 이론적으로 모두 해결하는 것은 어렵다는 것이다. 실습을 하기 이전에 기대감도 물론 있기는 했지만 걱정이 더욱 컸던 것 같다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 읽은 책, 시청한 드라마, 관람한 영화 중 두 개의 텍스트를 선정하여

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 좀비의 발생과 속성
    2. 재난에 대한 대응
    3. 이기심과 자기희생

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    평소 공포영화를 즐겨보는 편이다. 공포영화는 주인공이 살인범 혹은 목숨을 위협하는 어떤 것과의 사투에 몰입되면서 평소에는 잘 느낄 수 없던 불안과 두려움을 느끼지만, 영화가 끝나고 암전된 화면을 보면 이 공포가 허상의 것이며 나는 안온한 현실로 돌아온다는 카타르시스를 느끼는 것이 좋았기 때문이다. 공포물은 살인마 미치광이가 주인공들을 위협하기도 하지만, 유령, 뱀파이어, 좀비 등 죽은 자들의 습격을 받기도 한다. 오컬트 장르로 유령이나 귀신의 원한으로 빙의된 사람들의 이야기가 한때 유행하였지만 우리나라에서 오컬트 장르나 호러물은 B급 영화로 취급되며 흥행몰이를 하지 못하였다.
    좀비라는 소재 역시 한국적인 것으로 녹여내기에는 시간이 필요한 듯 했다. 그러다가 2016년 개봉한 영화「부산행」은 한국적 좀비영화의 전환점이 되었다는 평가를 받으며, 대중적인 인기를 끌어 1000만 관객을 모으는 것에도 성공하였다. 「부산행」은 서울에서 부산까지 가는 KTX열차라는 밀폐된 공간에 좀비 감염자가 우연히 탑승하면서 승객들이 연쇄적으로 좀비로 감염되며 벌어지는 상황을 그려내고 있다. 승객들은 갑작스러운 좀비사태에 침착함을 잃고 이기심으로 분열되지만, 좀비로 감염된 가족이나 친구를 두고 돌아서야 한다는 죄의식을 갖기도 한다. 그러한 가운데 누군가는 자신의 희생으로 다른 생존자를 구해내고, 또 누군가는 이기심으로 인해 살 수 있었던 사람들조차 좀비에 감염되는 사태가 벌어져 매우 현실적인 인간군상을 보여주고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아래의 양식에 따라 본인이 생각한 창직 아이템에 대해 창직 직무프로토타입를 작성

    목차

    1. 직업 명칭
    2. 직무 개요
    3. 직업 생성 배경
    4. 차별성
    5. 책무와 과업
    6. 직무수행 요건
    7. 고객 대상
    8. 진출 분야
    9. 향후 전망
    10. 추가 정보

    본문내용

    직업 명칭
    곡물에 투자하는 투자자, 대체투자자

    직무 개요
    – 누가: 경제 전문가
    – 무엇을 위해: 투자를 통한 수익 극대화를 위해
    – 어떻게: 특별한 도구나 설비가 필요하지 않다. 심지어 경력과 능력이 있는 사람이라면 별도의 공간(사무실)을 마련할 필요도 없이 온라인으로 의뢰를 받는 것도 가능하다. 그러나 현실적으로 대체투자전문가들은 비용이 많이 투입되어야 하는 상품에 투자를 하기 떄문에 기관 투자자에게 고용되어 대체투자 자산을 발굴하거나 수익과 위험을 분석하는 등의 일을 한다.
    – 누구에게: 저축, 주식 및 채권 투자가 아닌 새로운 투자를 통해 수익을 내고 싶어 하는 사람들에게

    출처 : 해피캠퍼스

  • 허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명해 봅시다

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 상황적 리더십에 대한 개념
    2. 4가지 리더십의 특성
    3. 4가지 리더십에 해당되는 예시

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    리더십 행동 이론의 초점은 어떠한 특성을 가지고 있는 리더가 효과적인지 규명하는 것입니다. 1940년대 후반부터 학자들은 특별하고 다양한 리더의 행동들이 부하와 그들의 성과에 어떠한 영향을 미치는지 연구하며 여러 가지 개념을 도출하기 시작하였습니다. 이에 따르면 리더십 행동은 두 종류로 구분할 수 있는데 과업 지향적 행동과 관계지향적 행동이 바로 그것입니다. 먼저, 과업 지향적 행동은 목표 달성을 촉진하는 행동으로 장비와 기술적인 지원을 하는 것을 말하며, 관계 지향적인 행동은 부하들이 서로 간의 좋은 인간관계를 가지며 일터에서 만족감을 느낄 수 있도록 도와주는 행동을 말합니다. 이러한 리더십 행동 연구는 리더가 어떻게 하면 과업 지향적인 행동과 관계 지향적인 행동을 잘 조합하여 부하들의 과업 수행에 영향을 미칠 수 있는지 연구하는 학문입니다.
    따라서 본고에서는 리더십의 유형 중에서도 행동 이론과 특성 이론이 가지고 있는 한계를 극복하기 위해 등장한 상황적 리더십에 관한 개념을 살펴보기로 합니다. 이를 허쉬와 블란샤드의 상황적 리더십 이론에 근거하여 살펴 본 뒤, 허쉬와 브란샤드의 상황적 리더십의 네 가지 종류의 특성과 사례에 대해 설명하도록 하겠습니다. 끝으로 상황적 리더십이 시사하는 바와 이에 대한 저의 의견을 서술하도록 하겠습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론을 근거로 하여 자신의 개인적 관점과 관계에 적용하여 서술

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 사랑에 대한 신화
    1) 일반적인 신화
    2) 나의 신화
    2. 사랑의 구성요소
    1) 헌신
    2) 열정
    3) 친밀감
    3. 사랑의 삼각형
    1) 사랑의 도형적 분석
    2) 나의 사랑의 삼각형

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    사랑에 관한 사회심리학적 분야에서의 연구는 오래되지 않았다. 프로이트는 사랑을 좌절된 욕구나 사랑이라는 목적이 억제된 성이라고 보았다. Harlow는 사랑을 애착 행동의 한 가지로 규정지었고 Leibniz는 사랑한다는 것은 사랑받는 대상을 완벽하게 행복하게 하는 것에서 기쁨을 얻으려는 경향이라고 했다. Rubin은 한 사람이 다른 사람에 대해서 특정 방식으로 사고하고 행동하며 느끼는 태도라고 보았고 Fromm은 우리가 사랑하는 것의 생명, 성장에 대한 적극적인 관심이라고 보며 사랑은 다른 사람에 대한 보살핌, 존경, 책임 의식, 지식으로 사랑을 정의했다. 사랑은 먼저 주는 것이며 사랑하는 사람의 실력과 힘은 상대의 잠재능력을 개발하는 것이라 할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회계층에 대해서 조사하여 서술하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 사회계층의 개념
    2. 계층과 계급의 비교
    3. 사회계층을 설명하는 주요 이론
    4. 사회계층의 결과
    5. 사회계층과 사회 이동

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    인간 사회의 불평등은 인류의 역사가 시작함과 동시에 존재했습니다. 그렇기 때문에 불평등은 그 자체가 불공정하며, 부당한 것은 아닙니다. 공정하고 정당한 조건 아래에서도 개인 또는 집단 간 능력이나 노력의 차이로 인해 불평등이 생길 수 있기 때문입니다. 불평등의 역사는 사회마다 다소 차이를 보입니다. 그러나 대체로 노동의 분업과 기술 발전에 불평등이 많은 영향을 받았습니다. 이와 같은 불평등은 자연 불평등과 사회 불평등으로 분류할 수 있습니다. 자연 불평등은 선천적인 차이를 의미하는 것이며, 사회 불평등은 사회적으로 가치 있는 자원이 충분하지 않을 때 발생합니다. 이러한 사회 불평등은 다양한 영역에서 벌어질 수 있는데 경제적 불평등, 정치적 불평등, 사회 문화적 불평등이 바로 그것입니다. 이러한 사회 불평등은 단순히 불평등한 상황을 만드는 데서 그치는 것이 아니라 사회 계층이나 사회 계급을 형성할 수 있습니다.
    따라서 본고에서는 이러한 불평등으로 인해 만들어지는 사회 계층에 대해 알아보도록 하겠습니다. 먼저 사회 계층의 개념을 계급과 비교하여 알아보고 사회 계층을 설명하는 주요 이론에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 다음으로 사회 계층으로 인한 결과나 영향에 대해 알아보며 사회계층과 사회 이동의 개념에 대해서 알아보도록 하겠습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 복지국가와 신자유주의의 관계성에 대해 논하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 복지국가의 위기
    2. 신자유주의의 등장
    3. 대처리즘(Thatcherism)과 레이거노믹스(Reaganomics)
    4. 복지국가의 변화

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    신자유주의는 1970년대 유가 급등과 경제침체 아래 무역과 재정악화에 따른 자본주위 경제의 위기를 극복하기 위하여 영국의 대처 정부와 미국의 레이건 정부에서 도입되었다. 이후 1990년대 냉전체제의 붕괴와 함께 국제 정체-경제를 지배하는 단일 이데올로기로 성장하게 되었다.
    1970년대 세계경제의 침체와 석유파동, 무역적자와 재정적자 악화로 인하여 80년대 영국에서는 대처리즘, 미국에서는 레이거노믹스라는 경제정책을 실천하게 된다. 그러나 이러한 경제위기를 극복하기 위하여 도입시킨 신자유주의 경제정책은 오히려 사회적 위기로 전환된 부분이 많다는 비판을 받고 있다.
    본론에서는 복지국가의 위기와 신자유주의 등장배경을 알아보고, 신자유주의의 대표적 경제정책으로 꼽히는 대처리즘과 레이거노믹스에 대해 적고, 이후 복지국가의 변화양상에 대해 서술하도록 하겠다.

    Ⅱ. 본론
    1. 복지국가의 위기
    복지국가라는 개념은 1945년 영국의 노동당 정부가 베버리지 보고서를 근간으로 ‘요람에서 무덤까지’의 사회보장을 실시함으로써 대두되었고, 이후 여러 나라들이 제2차 세계대전을 수습하기 위한 방안으로 사회복지를 전개하며 복지국가를 표방하는 나라들이 늘어나게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 학교 밖 청소년’이라는 말에는 청소년을 부정적으로 바라보는 의미가 포함되어 있다

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 학교 밖 청소년의 개념
    2. 학교 밖 청소년 용어 대체 방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    청소년기는 아동기로부터 성인기로 가는 과도기적 단계로 심리적, 신체적으로 많은 변화가 일어나는 시기이다. 그러나 현재 청소년의 비행은 심각한 수준에 이르고 있고 청소년의 범죄와 학교 부적응, 가출과 심한 경우 자살에 이르기까지 다양한 이슈들이 지속적으로 사회적 문제로 대두되고 있다.
    여성가족부의 2022년 학교 밖 청소년 실태조사에 따르면 학교를 그만둔 청소년은 고등학교 시기 약 60%로 가장 많은 비율을 차지하지만 초등학교 시기도 16%에 달해 충격을 주고 있다. 또한 학교를 그만둔 것을 후회하는 청소년도 41%에 달하지만 동시에 59%는 학교를 그만둔 것을 후회하지 않는다고 답했으며 이 비율은 2015년 이후 꾸준히 증가하고 있는 추세이다. 이들은 학교를 그만둔 이후 사회의 선입견과 편견, 무시와 진로 찾기의 어려움 등을 토로하고 있으며 이와 같은 사회로부터의 비행 청소년이라는 낙인은 청소년의 사회적, 심리적 적응 문제와 밀접히 관련을 가지고 있어 이를 신속히 해결해야 할 필요성이 크다고 할 수 있다.
    청소년기는 청소년들이 자아를 형성하기 시작하는 시기로 청소년들은 주변 상호작용과 대인관계를 기반으로 자아를 형성하게 된다. 그런데 이러한 부정적 상호작용을 통해 낙인이 형성될 수 있고 낙인의 형성은 자신에 대한 주변인들의 평가가 어떠한지에 대해 스스로가 인식하고 이를 자신의 자아에 반영하게 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 우리나라 노인들의 성문제에 대해 예를 들어 설명하고 해결방안을 제시하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 우리나라 노인들의 성문제
    2. 해결방안 제시

    Ⅲ. 결론, 정리하면서

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    보건복지부의 노인층 성생활 실태조사에서 응답자 전체 중에 3명 중 2명 정도가 성생활을 하고 있는 것으로 나타난 바 있다. 남성 노인의 82.7%, 여성 노인의 34.3% 정도가 성생활을 하는 것으로 나타났던 것이다. 주 1회 이상 성생활을 하고 있는 경우, 남성은 7.5%이며 여성은 8.3%로 나타났으며, 월 1회 이상은 남성은 71.0%, 여성은 41.8%로 나타났다. 또 응답자 중에 53.5%가 성매매를 한 경험이 있다고 밝히게 되어 노인 성매매가 발생하고 있다는 것도 확인되었다. 성매매를 경험한 사람 중 30.2%는 성관계 시에 콘돔을 쓰지 않고 있다고 밝혀서 성병 노출의 위험성도 드러나게 되었다. 이는 노인층에게 성문제도 중요하나 성병을 사전에 예방할 수 있도록 하는 문제 또한 시급하다는 것으로 풀이가 된다. 이렇듯이 노인과 관련된 성문제 역시도 이제는 간과할 부분이 아니라는 것을 우리는 알 수 있다. 그렇다면 지금부터는 이에 대해 자세히 알아보면서 노인복지에 대해서 더 파악해보도록 하자.

    Ⅱ. 본론
    1. 우리나라 노인들의 성문제
    성기능장애 중 나이와 밀접하게 연관이 있는 것은 남성에게서는 발기부전이며 여성에게서는 질 건조증이다. 남성 노인의 성적 불기능은 발기부전이라고 부르는데, 성교 시에 적절한 발기가 유지돼어야 하나 지속적인 무능력한 상태를 뜻하고, 일반적으로 지난 6개월간의 시도 중에 50% 이상 실패를 한 경우 전문상담이 필요하다고 보고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스