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  • 청소년지도자의 자질에 대해 제시하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 청소년지도의 개념
    2. 청소년지도자의 개념 및 자질

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    오늘날 급변하는 사회변화에 따라서 청소년의 가치관 및 행동양식도 그에 맞춰 변화되고 있으며 무한 경쟁과 입시위주의 학교교육으로 인해 일어나는 청소년 문제가 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 이에 청소년 문제를 보다 적극적으로 해결하고 체계적인 청소년 활동 및 프로그램에 대한 전문지식과 교수법 및 자질을 갖춘 청소년지도자의 양성이 절실히 요구되는 시점이다. 청소년지도자는 청소년교육에서 교사 역할과 마찬가지로 청소년활동의 질적 수준을 결정짓는 요인이며 청소년 활동의 효율성 및 효과성을 결정짓는 중요한 위치에 있다고 할 수 있다.
    2018년 대한민국 정부는 제6차 청소년정책기본계획을 수립하였으며 이 계획은 청소년기본법에 의거 4차 산업혁명 등 급속한 미래 변화, 가족구조 형태의 다양화와 청소년 인구 감소, 청소년 생활환경의 변화 등에 대한 인식 아래 청소년 주도 활동 활성화, 청소년정책 추진체계의 혁신, 청소년 참여 및 권리 증진 등을 주요 정책 목표로 삼고 있다. 이는 청소년이 주도하는 자립적 성격의 청소년정책으로 요약할 수 있으며 청소년의 권리증진 기반 조성과 참여 확대, 청소년 민주시민 성장 지원 등 12개 중점 과제가 선정되었다. 이와 관련 12개 중점 과제 중 청소년지도자 역량 제고를 주목할 필요성이 크다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 양육자가 일반적으로는 자녀에게 사랑스럽고 관심 있는 태도를 보이지만 어떤 순간 훈육 이상으로

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 훈육
    1) 정의
    2. 정서적 학대
    1) 정의
    3. 정서적 학대와 훈육의 경계
    1) 악의적
    2) 아이의 감정
    3) 일관성
    4) 아이의 변화

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    아동학대는 인류와 더불어서 모든 사회에서 오래 지속된 문제이고 주로 아동의 건강한 성장, 발달 등을 책임지고 있는 사람들을 통해서 일어난다는 점에 주목할 필요성이 있다. 우리나라에서는 전통적으로 유교사상 아래 부모는 체벌을 수단으로 하여 자녀를 통제하는 권리, 책임 등이 자신들에게 있다는 믿음과 사상이 사회저변에 존재했다. 즉, 부모는 체벌이 학대와 비슷하다고 생각하지 않았다.
    오히려 문화적 전통에 일치하는 행위라고 보았고, 그들의 의무를 적절하게 수행하는 것이라고 생각했다. 오랜 시간 아동학대의 문제는 가정 내에서 일어날 수 있는 일로 치부되어 문제의 심각성이 있음에도 불구하고 우리 사회에서 외면되고 있었지만 일부의 아동학대 현황 조사를 통해서 파악된 보고와 동시에 심각한 아동학대의 사례가 세상에 알려지게 되면서 아동학대의 문제는 이제 가정 내에서의 문제가 아니라 사회문제 그리고 나아가 국가 차원의 문제로 인식되어 대책 마련의 틀을 갖추게 된 것이다.
    아동학대의 문제를 중요하게 보는 이유는 아동은 권리향유의 주체로 생존과 보호 그리고 발달을 포함하여 아동의 최선의 이익을 고려하고 보호의 대상만이 아니라 적극적인 권리의 주체라는 점에서 그렇다. 그럼에도 그러한 시기에 적절한 보호를 받지 못하는 것만이 아니라 학대를 당하게 되면 이후 발달단계에 악영향을 주고 그러한 영향은 평생을 통해서 이어지는 장기적, 치명적인 문제라는 점에 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지 행정과 일반 행정과의 차이점을 기술하시고, 사회복지현장에서 행정가에 의해 수행되는 기능은

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 사회복지행정과 일반 행정의 차이점
    2. 사회복지현장에서의 행정가의 수행 역할
    3. 사회복지행정과 일반 행정의 구분 필요성

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    행정은 좁은 의미에서는 국가의 수반인 행정부가 정책을 계획하고 형성하여 실제 집행에 이르고 정책의 효과에 대해 평가하며 보완하는 모든 공행정에서의 과정을 일컬으며, 넓은 의미에서는 공행정뿐 아니라 사행정까지 포함하는 것을 가리킨다. 주로 입법부에서 행정부의 활동의 근거가 되는 법을 제정하면, 행정부는 입법부에서 만든 법률에 저촉되지 않는 범위에서 자율적으로 행정 활동을 할 수 있으며, 입법부에서 만든 법률이 다소 포괄적이고, 애매한 기술이 있기 때문에 이를 사회에 적용하기 위해 행정부에서는 정책을 만들어 법률을 구체적으로 현실에 적용하는 작업을 수행한다. 행정부에서 하는 정책에 대해 정책의 성격에 따라 학자마다 다르게 구분하는데, 이중 가장 대중적으로는 Lowi의 구성정책, 분배정책, 재분배정책, 규제정책으로 나누고 있다. 즉 행정부에서 하는 일반 행정은 크게 이 네 가지 성격에 기초해 분류할 수 있는데, 이중 사회복지행정은 재분배적 성격이 강한 행정 영역이라고 할 수 있다. 따라서 본고에서는 이러한 행정의 성격 분류에 기초하여 일반 행정과 사회복지행정과의 차이점에 대해 알아보고, 사회복지현장에서 행정가가 정책을 수행할 때 필요한 역할이 무엇인지 살펴보고, 궁극적으로 사회복지행정과 일반행정이 구분되어야 할 실익에 대해 알아보고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 다문화사회의 정의를 기술하고 다문화사회에서 자원봉사자가 참여할 수 있는 자원봉사의 실천영역에 대해

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 다문화 사회
    1) 정의
    2. 자원봉사자의 실천영역
    1) 한국 사회 적응교육
    2) 기회 제공
    3) 도움 제공
    4) 인식개선

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    우리가 살아가는 21세기는 통신과 교통의 발달로 인해서 이주가 더욱 용이해짐에 따라서 이주의 시대라고 하기도 한다. 최근에 한국도 역시 국내에 유입되는 이민자 수의 급증, 체류 유형의 다양화 등으로 인해서 이민자를 수용할 것인가의 논의를 넘어 이제는 유입된 이민자와 관련한 여러 정책을 어떻게 할 것인지에 대한 논의가 더욱 중요한 시점이 되었다.
    한국이 이민, 다문화사회로 되어가는 과정에서 정부는 유입 이민자의 한국 생활 조기적응, 성공적 정착 등을 목적으로 하여 이민자 사회통합과 관련한 법률이나 정책 등을 시행하고 있다. 대표적인 것이 바로 재한외국인처우기본법의 제정, 다문화가족지원법의 제정, 이민자 사회통합 프로그램의 시행 등이 있다.
    이러한 정책을 보면 이민자 사회통합을 사증과 체류 그리고 귀화 등과 같은 전체의 과정에서 어떻게 이루어내야 할 것인지의 과제를 안고 있다.
    전세계적으로 9.11테러 이후 이민자의 사회통합 중요성이 크게 대두되면서 이민이 반보문제와 직접적으로 관련이 있음을 직시하게 되었고, 세계 곳곳에서는 이민자와 관련한 사회적 갈등이나 소요 등이 발생하게 되어 이민자 편입의 유형이 어떠한 유형인지에 상관없이 이민자 사회통합의 중요성이 매우 커지게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 한국 드라마와 외국(국적 상관 없음) 드라마를 비교 분석하는 비평문

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 주인공 캐릭터 비교
    2. 파트너 캐릭터 비교

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    최근 한국의 드라마 경향을 보면, 법정물이나 사건물 소재의 드라마 크게 증가했음을 알 수 있다. 장애인 변호사를 주인공으로 세운『이상한 변호사 우영우』, 기억상실로 재벌가 며느리와 뒤바뀐 인생을 살게 되는 검사『원더우먼』, 기존의 판례를 깨는 파격적인 판결을 하는 판사 『악마판사』 등등 소재도 주인공들의 캐릭터도 무척이나 다양하다. 우리나라에서 사건물이 인기를 끈 것은 최근의 일이지만, 일본의 경우 90년대부터 사건장르물이 지속적으로 사랑을 받았으며, 당시 우리에게는 낯설던 시즌제와 극장판으로 연이어 제작되는 등 추리물과 법정물은 지금까지도 일본 드라마에서 주요 소재로 활용되고 있다.
    수많은 법정 드라마 중에서도 괴짜변호사를 주인공으로 내세운 드라마를 비교해보고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 구지가와 배경설화를 통해 가르칠 수 있는 한국 문화의 특징을 제시하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 구지가와 설화 그리고 한국문화
    1) 구지가에 나타난 설화적 특징
    2) 구지가에 나타난 한국문화의 특징

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    유발하라리의 저서 사피엔스에 따르면 인류는 인지혁명을 통해 지구를 지배할 수 있었다. 인지혁명이라는 것은 오브제의 인과관계를 따짐에 있어 상상력을 사용할 수 있었다는 의미이고, 그것을 통해 인류는 약속과 미래를 꿈꿀 수 있었다. 약속과 미래를 활용한다는 말은 상상력을 이용할 수 있다는 인지의 결과로 작용했다. 때문에 인류는 소규모의 씨족 생활에서 국가 단위의 나라를 세울 수 있었고, 그 국가의 근본은 약속을 통한 믿음과 신뢰를 바탕으로 이루어졌다. 그리고 그 신뢰는 대부분 논증적이고 이성적인 것에 의지하기 보단 상상력을 통한 여러 배경적인 것에 집중하게 되었는데, 당시 고대국가의 기틀을 보자면 그들의 국가 당위성에는 언제나 설화라는 것이 존재했다. 건국설화는 한 나라의 존재의 의미와 이유에 대해 합리적인 이유를 만들게 된다. 때문에 나라를 통치하거나 다스리는 왕 혹은 제사장과 같은 권력자의 입장에서는 건국신화라는 것이 일반 백성들은 감히 엄두도 내지 못할 불가항력적인 것을 대표해야만 했다. 그렇기에 건국신화 대부분은 자연과 관계되어 있는 것이 많이 존재하고 우리가 익히 알고 있는 그리스 로마신화나 이집트의 신화 그리고 바로 옆 나라의 일본 신화들 모두는 자연을 의인화한 신들이 등장한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 넷플릭스가 엔터테인먼트 산업을 어떻게 변화시켰는지

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 넷플릭스가 엔터테인먼트 산업에 준 영향
    1) 넷플릭스發 흔들리는 국내 미디어 생태계
    2) 나의 코멘트
    (1) 국내 IPTV 기업과의 제휴
    (2) 추천 알고리즘 서비스
    (3) N스크린 전략
    (4) 광고 없는 시청
    (5) 자체 콘텐츠 개발

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ.서론
    넷플릭스는 미국의 OTT 산업으로 영화와 드라마, 다큐, 예능 등 다양한 프로그램을 VOD 서비스로 구독자들에게 제공하고 있다. 넷플릭스가 나온 이후 여러 엔터테인먼트 산업이 요동치고 있다. 넷플릭스가 출현하기 전에는 드라마를 보기 위해서는 본방송을 보거나 재방송을 보기 위해 따로 돈을 지불하거나 재방송을 기다려야 했다. 하지만, 넷플릭스라는 거대 OTT 서비스가 출현하고 나서부터는 소정의 구독료를 통해서 보고 싶은 프로그램을 언제 어디서든지 시청할 수 있게 되었다. 이로 인하여 각종 드라마와 영화 산업이 요동치고 있다. 드라마의 경우 넷플릭스가 직접 투자하여 만든 오리지널 드라마가 큰 인기를 끌면서 새로운 시장을 만들어냈고, 영화 산업의 경우 극장이 아닌 넷플릭스를 통해서 영화를 시청하게 되면서 극장 상영의 매출에 영향을 가고 있다. 넷플릭스는 현재 전세계의 엔터테인먼트 산업에 영향을 주고 있으며 이는 긍정적일 수도 있고 부정적일 수도 있다. 이를 다룬 기사를 몇 가지 살펴본 후 이에 대한 나의 코멘트를 남겨 보겠다.

    Ⅱ.본론
    1.넷플릭스가 엔터테인먼트 산업에 준 영향
    1)넷플릭스發 흔들리는 국내 미디어 생태계
    2020년 8월 4일 비즈와치에 실린 기사의 내용은 넷플릭스가 급성장을 하면서 영향력이 커졌다는 것이다. 넷플릭스는 급성장을 통해서 국내 미디어 생태계에서 강자가 되었다. 넷플릭스는 단순히 OTT 시장의 점유율에만 영향을 미치는 것이 아니다. 국내 인터넷 TV 기업들이 망사용료 이슈가 있었으나 넷플릭스와 제휴관계를 맺었다. 또한, 넷플릭스가 구독자들에게 추천 알고리즘을 해주는 것과 높은 퀄리티의 콘텐츠를 제공해주는 것이 국내 사용자들을 빠르게 흡수 할 수 있었던 전략이었다. 국내 앱 분석업체에 따르면, 안드로이드 스마트폰 사용자들 중 2018년 9월 넷플릭스를 이용하는 이용자 수가 90만명밖에 되지 않았지만 2020년 5월에는 736만명으로 티빙과 웨이브를 크게 앞서 나갔다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 최근 자신이 본 TV광고 혹은 신문광고 중 광고를 3개를 선정하여 광고 분석을

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 최근에 시청한 텔레비전 광고 세 가지 분석
    1) 첫번째 광고에 대한 나의 태도
    2) 고전적 조건화가 잘 적용되었다고 생각하는 광고의 고전적 조건화 도식화
    3) 구매의사결정 과정에 영향을 미치는 광고

    Ⅲ. 결론

    IV. 출처

    본문내용

    I. 서론
    광고는 현대사회 소비자들의 삶과 매우 가까운 거리에 있다. 소비자들은 광고를 통해서 이전에는 있는 줄 몰랐던 재화나 서비스에 대해서 새롭게 알기도 하며, 특정한 재화에 대해서 흥미를 느끼기도 한다. 또한 광고가 사운드와 영상, 메세지 등이 조화롭게 어우러진 일종의 종합예술이라는 점에서 단순히 흥미를 느끼기도 한다. 광고는 저마다 목표로 하는 바가 다르며 소비자들과 소통을 하는 바 역시 다르다. 이와 관련하여 내가 최근에 본 텔레비전 광고 세 편에 대하여 각각 광고에 대한 나의 태도와 고전적 조건화가 잘 적용되었다고 생각하는 광고의 도식화, 구매의사 결정 과정에 영향을 미치는 광고 등 세 가지 테마로 나누어서 자세하게 살펴보았다.

    II. 본론
    1. 최근에 시청한 텔레비전 광고 세 가지 분석
    1) 첫번째 광고에 대한 나의 태도
    내가 본 광고 중 첫번째 광고는 얼마전 넷플릭스에 시즌1과 시즌2가 방영되면서 우리나라에서 큰 화제가 되었던 더 글로리의 주인공 두 명이 나온 콤부차 광고이다. 이 드라마에서 부부 역할이었던 박연진과 하도영이 이 광고의 주인공이다. 이 광고에서는 해당 콤부차의 여러 광고에 지속적으로 등장했던 북극곰을 등장시켜서 이미 이 브랜드의 광고를 본 적이 있었던 사람들에게 친숙함을 불러일으키면서 시작한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 자신의 삶에 중요한 영향력을 미친 의미 있는 타인이 누구이며, 어떻게 삶에 영향력을 미쳤는지에

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 자신의 삶에 중요한 영향력을 미친 의미 있는 타인이 누구이며, 어떻게 삶에 영향력을 미쳤는지에 대해 설명

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    세상을 살아가면서 여러 가지 인적 자원이 영향을 미칠 수 있지만, 그중에서 교사 혹은 부모가 미치는 영향은 매우 절대적이라고 생각한다. 교사나 부모는 인생의 초반에 마주하는 인적 자원이며, 인생의 초반 시기는 이후의 삶의 다양한 영향을 미치므로 매우 중요하고 결정적인 영향력을 가지고 있다고 볼 수 있는 것이다. 특히 교사는 아이들에게 애정과 관심을 줄 뿐만 아니라 적절한 삶의 태도와 신념, 가치관, 그리고 학업적으로 여러 가지 상당한 영향력을 가질 수 있다고 생각한다. 교사는 먼저 아이들에게 학문적 발전에 대해 도움을 줄 수 있는 역할을 한다. 교사들은 여러 가지 과목에 대해서 지식과 교육 그리고 지도를 제공해야 할 책임이 있고, 그러므로 효과적인 교수를 통해 긍정적인 학습 환경을 조성하도록 하며, 학생들이 학습에 적극적으로 참여할 수 있도록 만들고, 명확한 설명이나 피드백을 제공해야 된다. 교사는 학생들에게 배움에 대한 역량을 기를 수 있도록 만들고, 새로운 생각을 탐구하며, 학업적 우수성을 이룰 수 있도록 노력하고 영감을 주어야 한다. 두 번째, 교사는 학생들에게 동기 부여 및 영감을 제공할 수 있어야 한다. 학생들을 돕고 격려하는 선생님의 모습은 결국에 학생들에게 자신감과 자존감 향상, 적절한 자아 형성을 할 수 있도록 도움을 줄 수 있기 때문이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오

    목차

    Ⅰ. 서론, 인재상이란?

    Ⅱ. 본론
    1. 내가 생각하는 새로운 인재상
    1) 혁신을 도모하는 이
    2) 유행을 끌어가는 이
    3) 개발과 미덕을 동시에 추구하는 이
    2. 사회와 개인이 대비할 과제
    1) 인공 지능의 발달로 인한 기계화의 활성화에 따른 실업률 증가
    2) 개발의 지속으로 인한 환경 파괴
    3) 정신의 진보가 물질의 진보를 따라가지 못함
    4) 인성 교육의 부재를 회복해야 할 조짐이 보임

    Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 소감과 견해

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론, 인재상이란?
    우리 주위에는 여러 인재가 존재한다. 위대한 음악적 소양을 갖춘 이, 뛰어난 운동 신경을 갖춘 이, 일률적으로 일 처리를 하는 데에 일가견이 있는 이, 여러 사람을 포용하며 상담하는 데에 두각을 드러내는 이 등 인재의 유형은 매우 다양하다. 이때, 이런 인재들의 형태를 추정해 볼 수 있게 하는 전반을 우리는 인재상이라고 하는데 나는 지금부터 이 인재상과 관련하여 내가 생각하는 새로운 인재상, 그리고 이런 인재상이 떠오르는 가운데, 사회와 개인이 이 시대에서 대비할 과제에 관해 기술해보려고 한다.

    Ⅱ. 본론
    1. 내가 생각하는 새로운 인재상
    1) 혁신을 도모하는 이
    먼저, 내가 생각하는 새로운 인재상에 관해 언급해보겠다. 이에는 혁신을 도모하는 이들이 있다고 생각했다. 이들은 시대의 조류에 맞추어 기술적인 혁신을 도모한다. 이를테면, 대기업인 삼성, LG 등의 경우, 여러 기발한 아이디어를 자아내며 기록적이고 선풍적인 전자제품을 출시하기도 하는데, 이들에서 일하는 이들의 경우, 끊임없이 기술적인 혁신을 도모하는 것이 있다. 나는 이들이 새로이 떠오르는 인재로서, 디자인, 기능 등의 면에서 획기적인 진보를 이루며 혁신의 정점에 이른다고 생각한다.

    출처 : 해피캠퍼스