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  • 사회복지실천현장에서 나타날 수 있는 윤리적 딜레마와 나의 해법을 서술해보시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 사회복지실천에서의 가치와 윤리
    2. 사회복지실천에서의 가치의 개념
    3. 사회복지실천에서의 윤리의 개념
    4. 사회복지실천 과정에서의 딜레마 사례

    Ⅲ. 결론

    참고문헌

    본문내용

    1. 서론

    사회복지사는 사회복지실천 과정에서 클라이언트가 옳은 것이 어떤 것인가를 스스로 결정할 수 있도록 도와주기 위하여 윤리적인 근거를 바탕으로 결정을 내려야 한다. 윤리적인 결정을 하는데 가장 큰 영향을 미치는 요인은 사회복지사의 전문적, 개인적, 사회적 가치이다. 사회복지실천에 기반이 되고 있는 요소는 인간 행동에 대한 지식과 가치, 의도적인 변화 및 실천기술이며 이러한 요소는 전문직으로서 사회복지사의 주요한 특징이기도 하다.

    <중 략>

    4. 사회복지실천 과정에서의 딜레마 사례

    사회복지의 가치가 가지는 중요성에도 불구하고 그것을 추구하는데 있어서 처한 입장에 따라 궁극적으로 추구하는 바와 관심사가 달라지고 사회복지사 개개인이 가지는 사회복지 가치 사이에는 매우 큰 차이가 존재한다. 그러나 사회복지사는 성공지향적인 가치관을 지니고 있는 다른 직업과는 다르게 직무 그 자체의 내재되어 있는 가치가 주는 이타성과 만족에 대하여 더욱 가치 지향적이라고 할 수 있을 것이다.
    사회복지사들은 윤리적, 그리고 가치 이슈에 대하여 오랜 시간 관심을 가져왔으며 가치는 사회복지에서 매우 중요한 본질로 여겨져 왔다. 그와 반면에 윤리적 이슈의 본질은 시대 별로 변화하였고 이에 따라 사회복지가 갖는 가치도 영원불변한 것이 아니라는 것에 대해서 관심을 갖기 시작했다. 이러한 문제로 인해 결국 사회복지실천은 가치 사이의 상충의 문제와 함께 끊임없는 윤리적, 그리고 가치의 딜레마에 빠지게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    Ⅱ-1 피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론
    Ⅱ-2 두 이론의 차이점
    Ⅱ-3 일상생활의 적용

    Ⅲ. 결론
    Ⅲ-1 나의생각 및 의견정리

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론을 중심으로 한 이번 보고서는 교육학 및 심리학 분야의 중요한 두 이론을 탐구하는 것이다. 인간의 발달과 행동을 이해하는 데 있어 이 두 이론은 각각 독특한 관점을 제공한다. 이 보고서의 목적은 이론의 핵심 개념을 비교 분석하고, 일상 생활에서 이들 이론을 어떻게 적용할 수 있는지를 탐색하는 것이다. 피아제의 인지발달 이론은 인간의 인지 발달이 단계적으로 이루어진다고 주장한다. 이 이론은 아동이 세계를 이해하고, 사고하는 방식이 나이에 따라 변화한다고 보며, 이러한 변화를 네 단계로 구분한다. 반면, 스키너의 행동주의 이론은 학습이 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다고 강조한다. 이 이론은 보상과 처벌이 행동을 형성하고 유지하는 데 중요한 역할을 한다고 주장한다.
    두 이론의 가장 큰 차이점은 인간 행동을 이해하는 데 있어 각각의 이론이 내면적 과정과 외부 환경에 주는 중점의 차이이다. 피아제의 이론은 인지 과정과 내면적 사고의 발달에 초점을 맞추는 반면, 스키너의 이론은 외부 환경과 그 환경이 개인의 행동에 미치는 영향에 더 많은 관심을 기울인다. 본론에서는 이러한 이론적 차이점을 더욱 구체적으로 분석하고, 일상생활 속에서 이러한 이론들이 어떻게 적용될 수 있는지에 대한 다양한 예시를 제시할 것이다. 예를 들어, 피아제의 이론을 적용하여 어린이의 문제 해결 능력이 나이에 따라 어떻게 발달하는지, 또한 스키너의 이론을 적용하여 특정 행동이 보상이나 처벌을 통해 어떻게 강화되거나 약화되는지를 분석하고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [자원봉사론] 자원봉사자 모집 방법에 대해서 본인의 의견을 제시하시오

    목차

    1.서론
    2.본론
    3.결론

    본문내용

    서론.
    자원봉사는 사회적으로 소외된 이들에게 도움을 주고 사회적인 가치를 실현하는 데에 큰 역할을 합니다. 자원봉사자 모집은 이러한 활동을 지원하고 확대하기 위해 매우 중요한 단계입니다. 이 글에서는 자원봉사자 모집 방법에 대해 제 의견을 제시하고자 합니다.

    본론.

    1. 온라인 홍보 및 모집 플랫폼 활용: 인터넷과 소셜 미디어는 현대 사회에서 많은 사람들이 접근하는 주요한 매체입니다. 자원봉사자 모집을 위해서는 온라인 홍보를 적극적으로 활용하고, 전용 모집 플랫폼을 구축하여 자원봉사에 관심 있는 사람들이 쉽게 찾아올 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 모집 범위를 확대하고 더 많은 사람들이 참여할 수 있게 됩니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [A+레포트] 사회복지정책론_전 산업사회로부터 후기 산업사회로의 이행과정에서 사회복지에 대한 관점이 어떻게 변화하였는지에 대해 설명하시오. (로마니쉰의 이론을 중심으로)

    목차

    <목차>

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    Ⅱ-1 사회복지의 발전과정
    Ⅱ-2 후기 산업사회로의 전환
    Ⅱ-3 로마니쉰의 이론을 중점으로

    Ⅲ. 결론
    Ⅲ-1 나의생각 및 의견정리

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    사회복지는 인간 삶의 근본적인 조건들을 개선하고자 하는 노력의 산물로서, 시대와 사회의 변화에 따라 지속적으로 진화해왔다. 이러한 사회복지의 발전 과정은, 특히 전 산업사회에서 후기 산업사회로의 전환기에 있어서 더욱 명확하게 관찰될 수 있다. 로마니쉰의 이론을 바탕으로 이러한 변화를 탐구하려 할 때, 우리는 먼저 각 시대가 안고 있는 독특한 사회적, 경제적, 정치적 조건들을 이해해야 한다. 사회복지의 역사는 단순히 법적 조치나 정책의 변경에 국한되지 않는다. 그것은 깊은 사상적, 철학적 기반을 가지고 있으며, 인간의 존엄성과 사회적 정의에 대한 깊은 고찰에서 비롯된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+ RSV 폐렴 case (RSV pneumonia 케이스 스터디)-간호진단3, 간호과정2

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 이론적 고찰
    (1) 질병의 정의
    (2) 질병의 병태생리
    (3) 질병의 원인
    (4) 질병의 증상 및 징후
    (5) 질병의 진단
    (6) 질병의 치료
    (7) 질병의 간호

    2) 간호사정
    (1) 인구학적 자료
    (2) 방문이유 (주호소)
    (3) 현병력: 발병, 활력징후, 주호소의 특성)
    (4) 과거력
    (5) 가족력: 가계도, 가족의 병력
    (6) 임상검사결과: ABGA, Hematology, WBC diff, 일반화학(serum), 기타 방사선 검사 결과
    (7) 약물 치료(10개 사진 첨부되어 있음)
    (8) 간호진단 3개 (기준 척도에 따른 우선순위 구분함)
    (9) 간호과정 2개 (사정부터 평가까지)

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 서 론
    00병원 00병동에서 실습하며 Pneumonia, Cellulitis, influenza 등 많은 case를 볼 수 있었다. 이 중 RSV Pneumonia 환자 ○○○을 case로 선정하였다. 질병관리청에 따르면, 올해 1월 4주 차(22~28일) 64명이었던 RSV 감염증 환자는 3월 2주차(12~18일) 256명까지 4배가 증가했다고 한다. 통상적으로 우리나라 RSV 감염증 발생은 10월부터 시작하여 다음해 1월경 유행 정점에 도달하고 그 이후 줄어든다. 그러나 이번 RSV 감염증 유행의 경우 예년보다 일찍 찾아왔다가 사그라지더니 올해 2월부터 다시 환자가 늘어나고 있다. RSV 감염증은 바이러스에 감염된 사람과의 접촉이나 침방울을 통해 쉽게 전파된다. RSV 감염은 만 2세가 되기 전 한 번씩 걸릴만큼 흔하다. RSV에 감염돼 폐렴이 진행된 후 입원한 영유아의 사망률은 2%에 달한다. 이처럼 유아 사망의 한 원인으로 꼽히는데도 아직 상용 가능한 백신은 없는 상황이다. 이처럼 영유아에게 치명적인 RSV폐렴을 문헌고찰을 통해 질병을 이해하고 올바른 간호과정을 적용함으로써 환아의 회복을 돕는 것을 목적으로 case로 선정하였다.

    2. 본 론
    1) 이론적 고찰
    (1) 질병의 정의
    RS바이러스 감염증은 RS 바이러스에 감염되어 유발하는 감염성 호흡기 질환이다. 이는 만 2세까지 거의 모든 소아가 감염될 정도로 감염력이 높다. 주로 모세 기관지염과 폐렴으로 진행된다. 어린 아기가 감염될 경우 사망 위험률이 증가한다.

    <<중략>>
    2) 사례연구 아동 간호사정
    가. 인구학적 자료
    정보제공자 모이름 ***
    출생일출생 장소성별 나이 키 체중
    2021.00.00병원 F 1세 76cm 11kg

    나. 방문이유(주호소)
    열, 기침 가래, 얼굴과 몸에 발진

    출처 : 해피캠퍼스

  • [자연치유 불변의 법칙] 건강독후감

    목차

    1. 자연치유 불변의 법칙 책 소개
    2. 자연치유 불변의 법칙 저자 소개
    3. 책을 읽으면서 인상 깊게 읽었던 구절 2개 소개
    4. 책을 읽으면서 얻은 교훈적인 내용
    5. 독후감 및 느낀 점
    6. 참고문헌

    본문내용

    매해 시간이 흐르고 달라지는 몸의 변화를 느끼면서 건강에 대한 걱정이 갈수록 늘어가게 되었습니다. 그래서 몸이 스스로 회복할 수 있는 힘을 가지고 있다는 자연치유에도 관심을 가지게 되면서 ‘ 자연치유 불변의 법칙 ’ 이라는 책을 접하게 되었습니다.

    자연위생학이라는 단어를 책을 통해서 처음 알게 되었습니다. 자연위생학은 건강과 장수를 위한 단순하고 합리적인 공식을 제시한다는 것과 핵심은 몸속의 독소와 노폐물을 제거하면 비만과 질병이 사라지게 된다는 내용이었습니다.

    내용 중에서 질병이 사라질 수 있다는 글귀가 가장 눈길을 끌었습니다. 그렇게 되기 위해서는 독소와 노폐물이 몸에서 배출이 되어야 한다는 점을 설명하고 있었습니다. 몸과 마음을 힘들게 만들었던 질병을 없앨 수 있다는 글에 좀 더 몰입하면서 글을 읽게 되었습니다.

    평소 자극적인 음식이나 단 음식을 좋아하다 보니 가공식품을 많이 먹게 되면서 순리에 맞는 음식과는 멀어진 상태라는 것을 객관적으로 볼 수 있게 되었습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [졸업식 축사] 졸업식 축사 예문으로 초중고 교장, 교감, 기관장, 이사장, 시장, 학부모 회장, 학교운영위원회회장 등이 모두 사용할 수 있습니다.

    목차

    없음

    본문내용

    [중고등학교 졸업식 학교장 축사]

    둥지를 벗어나는 새끼 새처럼 힘찬 날갯짓을 기대하며

    여러분, 안녕하십니까?
    ○○고등학교 교장 ○○○입니다.
    ○○고등학교 3학년 학생들의 졸업식이 벌써 졸업이라는 날이 다가왔습니다.
    졸업생 여러분은 모두 한결같이 아쉬운 마음일 것입니다. 우리 고등학교에 첫걸음을 내디디며 다짐했던 각오들이 새록새록 떠오를 것입니다. 졸업생들 모두는 오늘 이날을 끝으로 같은 시간, 같은 교실 안에서 함께 하는 수업은 끝이 나게 됩니다. 그리고 여러분들은 이제 정든 교정을 떠나게 됩니다. 새로운 사람들을 만나며 낯선 환경에 정착해야겠지요. 긴 듯하지만 절대 길지 않았던 3년의 세월을 회상하며 여러분은 꿈을 펼쳐 나갈 것입니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 늙지 않는 뇌 사용 설명서

    목차

    없음

    본문내용

    인생의 황혼기가 되면 으레 몸도 마음도 약해지기 마련이며 이를 수긍하며 살아야 맘이 편하다고 하지만, 몸과 맘이 늙어가 운신의 폭이 좁아지고, 서러운데 이를 수긍까지 해야 하는 처지는 서글프기만 하다. 50대만 돼도 몸이 예전과 같지 않고 기억력 또한 쇠퇴하여 근래에 있었던 일도 잊어버리기 일쑤이고, 어제 먹었던 점심 식사 반찬도 생각나지 않는다. 사람 이름을 생각하려고 해도 한참을 허우적거려야 하고, 대화에 걸맞은 단어를 생각해내려고 멀뚱멀뚱 가만히 있었던 적이 한두 번이 아니다. 그냥 이대로 늙어가는 것인가 한탄스럽기만 한데, 가토 도시노리의 [늙지 않는 뇌 사용 설명서]를 읽고 우리 몸뿐만이 아니라, 뇌도 늙어가는 것이 아니라 성장시킬 수 있다는 믿음을 갖게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [세특][생기부][수시] 독서 과목 세특 기재 예시로 정선된 예문 19개가 탑재되어 있습니다.

    목차

    기재 예문 1
    기재 예문 2
    기재 예문 3
    기재 예문 4
    기재 예문 5
    기재 예문 6
    기재 예문 7
    기재 예문 8
    기재 예문 9
    기재 예문 10
    기재 예문 11
    기재 예문 12
    기재 예문 13
    기재 예문 14
    기재 예문 15
    기재 예문 16
    기재 예문 17
    기재 예문 18
    기재 예문 19

    본문내용

    기재 예시 1
    ‘돈을 사랑한 예술가(오브리 메넨)들’이란 책을 읽고 페이디아스, 도나텔로, 미켈란젤로, 레오나르도 다빈치, 티치아노, 루벤스 등의 대가들이 어떻게 돈을 벌고 자기관리를 했는지를 알게 되었다고 함. 유명한 예술가들의 작품 뒤에 숨어있던 돈 문제에 대해 알게 되고 예술도 결국 재정 지원이 필요한 분야인 것을 깨닫게 되었다고 주장함. 또 돈이라는 문제를 해결하려는 예술가들의 모습을 보면서 환상을 깨게 되었다고 소감을 밝힘.

    기재 예시 2
    ‘과학 콘서트(정재승)’ 전체 4악장으로 구성된 내용 속에 재미있는 생활과학 속 여러 유익한 내용들은 겉으로는 복잡해 보이지만 사실 그 속에는 규칙적이고 자연적인 반복이 숨어있다는 것을 깨달음.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만1세 9월-2월 2학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 2학기 종합평가)

    목차

    기본생활
    신체운동
    의사소통
    사회관계
    예술경험
    자연탐구
    2학기 종합평가

    본문내용

    OOO 2학기 발달내용 / 종합평가
    반 명
    OO반
    연령
    만1세
    아동명
    OOO
    관 찰 자
    OOO
    관련영역
    발 달 내 용
    기본생활
    OO가 가정에서는 잘 먹지 않고 편식을 한다고 하는데 어린이집에서는 편식하지 않고 대부분의 음식을 잘 먹는다. 음식을 좋아해 입에 음식이 있는 상태에서 삼키지 않고 계속 입에 넣어 다 삼킨 후 음식을 먹을 수 있도록 지도하고 있다.
    신체운동
    자발적으로 신체활동에 참여한다.눈과 손을 협응해 소근육을 조절할수 있다.
    의사소통
    한 두 낱말과 짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있다.사물의 명칭, 친구 이름, 동사나 형용사 등 일상생활에서 경험하는 낱말과 문장을 듣고 이해하며, 일상생활에서 접하는 새로운 낱말에 지속적으로관심을 가진다.책의 그림을 단서로 이야기를 구성하거나 줄거리를 추측하여 말할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스