목차
없음
본문내용
이 책은 평범했지만 특별했던 한 소녀가 자신과 가족에게 일어난 일들을 진솔하게 적어 놓은 일기를 담고 있다. 그 소녀의 이름은 안네 프랑크이다. 안네 프랑크의 가족은 유대인으로 독일에서 살다가 네덜란드로 이주하여 살았다. 네덜란드에서 시작한 아버지의 사업도 잘되고 언니와 함께 학교를 다니고 평화롭던 생활도 잠시2차세계대전이 일어난다. 안네 프랑크의 가족도 예외없이 독일 나치정권의 유대인탄압의 희생양이 되었다. 유대인들은 노란 별표를 달고 다녀야 하고, 전차나 자동차를 탈수 없어 걸어다녀야 했고 외출시간도 정해져 있는 등 자유가 극도로 제한되어 있었다. 나치의 호출장이 오면 수용소로 끌려가 비참한 운명에 처해져야 했다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 가치갈등의 유형
2. 사회복지사 가치 갈등을 위한 해결 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
사회복지의 가치가 가지는 중요성에도 불구하고 그것을 추구하는데 있어서 처한 입장에 따라 궁극적으로 추구하는 바와 관심사가 달라지고 사회복지사 개개인이 가지는 사회복지 가치 사이에는 매우 큰 차이가 존재한다. 그러나 사회복지사는 성공지향적인 가치관을 지니고 있는 다른 직업과는 다르게 직무 그 자체의 내재되어 있는 가치가 주는 이타성과 만족에 대하여 더욱 가치 지향적이라고 할 수 있을 것이다.
사회복지사들은 윤리적, 그리고 가치 이슈에 대하여 오랜 시간 관심을 가져왔으며 가치는 사회복지에서 매우 중요한 본질로 여겨져 왔다. 그와 반면에 윤리적 이슈의 본질은 시대 별로 변화하였고 이에 따라 사회복지가 갖는 가치도 영원불변한 것이 아니라는 것에 대해서 관심을 갖기 시작했다. 이러한 문제로 인해 결국 사회복지실천은 가치 사이의 상충의 문제와 함께 끊임없는 윤리적, 그리고 가치의 딜레마에 빠지게 되었다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성공적인 노화
2. 성공적인 노화를 위해 필요한 노력
Ⅲ. 결론
본문내용
성공적인 노화는 크게 네 가지로 구분할 수 있는데 첫째로 노인 집단 속에서 사회적으로 올바르다고 생각되는 것과 둘째로 중년기의 활동을 노년기에도 유지하기 위한 방법, 셋째로 현재 자신의 지위와 활동에 대한 만족감, 마지막으로 자신의 인생에 관한 만족도와 행복감이 그것이다. 이러한 노화의 과정은 총 세 가지로 분류할 수 있다.
첫 번째는 생물학적 노화이다. 생물학적노화란 생물학적 퇴화과정으로 인하여 세포의 재생산 과정과 유기체내에 퇴행적인 변화가 일어나는 현상을 뜻한다. 즉 나이가 들어감에 따라, 혹은 시간이 지남에 따라 신체의 구조가 변화하고 신체 내부의 조직과 세포, 장기 등 유기체 전반을 통해 나타나는 쇠퇴적인 발달 현상을 뜻한다.
출처 : 해피캠퍼스
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의
2. 가족 관련 이론
3. 미래 가족에 대한 예측
4. 가족 이론이 정책과제 수립에 수행하는 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
가족이란 인간이 만든 시스템 중 가장 오래된 시스템이다. 가족은 사회적인 변화에 따라 변화 과정을 거치면서도 꾸준하게 지속된 사회의 가장 작은 단위이고 오래되고 기본적인 제도이다. ‘또한 가족은 서로의 운명이다’라는 말이 있을 정도로 가족이란 인간 성격부터 개개인의 삶의 종류와 그 내용까지 결정 한다고 해도 지나치지 않을 정도로 많은 영향력을 미치고 있다. 하지만 현대 사회의 변화로 인해 가족이란 체계도 변하고 있다. 가족 관계는 이해관계나 경쟁 관계 같은 사회적인 관계에 비해 이것을 초월한 친밀감과 애정, 더 나아가서 자기에 대한 희생을 기초로 한 관계였으나 최근에는 조금씩 이러한 특성들이 변하고 있다. 이것에 따라 가족위기론과 가족진보론 두 가지의 주장이 대두되고 있다.
이어지는 본론에서는 이러한 가족에 대한 이론적 관점에서 미래 가족의 변화에 대해 예측하고 가족 이론이 정책과제 수립에 어떤 역할을 하는지 서술해보도록 하겠다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 선정 – 말아톤
2. 자폐장애의 특성
3. 지적 장애의 특성
4. 자폐 장애 및 지적 장애인들을 위한 지원 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
지금까지 장애인을 주제로 한 영화나 책이 많이 만들어졌다. 과거에 비해 장애인에 대한 사회적인 관심이 더욱 커졌음을 알 수 있다. 영화나 책에 나오는 장애인들의 모습은 다양한 모습으로 그려지고 있지만 대부분 연민이 필요하고 불행한 역할로 표현되고 있다.
하지만 이러한 점 외에 이들에 대한 정확한 특성 파악과 이를 통한 지원 대책 마련이 매우 중요하다고 할 수 있다. 이어지는 본론에서는 장애아동이 주요 인물로 등장하는 영화에 대해 알아보고 지원방안을 서술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 영화 선정 – 말아톤
말아톤은 자폐증을 가진 실제인물 배형진 군의 이야기를 모티브로 하여 영화화 한 것이다.
실제인물을 모티브로 한 영화이기 때문에 영화를 관람하기에 앞서 더욱 신뢰성이 가고 기대를 가지고 있던 것은 사실이었다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인지발달이론은 인간이 인지발달을 할 때 환경과 유기체의 상호작용을 통해 일어난다고 주장한 피아제의 이론이다. 인지발달이론은 현재 심리학 중 인지이론에서 가장 큰 영향력을 발휘하고 있는 이론이다. 보통은 피아제의 이론 외에도 비고츠키의 이론 등 여러 가지 인지적 발달 이론들을 통칭하는 용어이기도 하다.
이어지는 본론에서는 Vygotsky와 Piaget의 인지발달 이론을 비교 설명하고, 이에 근거하여 인지발달에 대한 나의 의견을 서술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
1.1 주요개념
(1) 인지
인지는 다양한 방법으로 부호화되고 변형되며 기억 속에 저장된 다음 그것을 찾아서 사용하는 정신 과정을 의미한다. 즉 외적인 행동을 불러일으키는 인간의 내적 정신과정을 과학적이고 객관적인 방법을 통해 연구하는 것을 의미한다. 인지구조는 대상과 주체가 상호작용하는 동안 형성되게 된다.
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1. 서론
2. 본론
1) 인적자원의 중요성
2) TGIF 교육 프로그램의 장점
3) TGIF 교육 프로그램의 단점
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
21세기에 들어와서 교육훈련은 대부분 기업에서 실무적으로나 이론적으로 새로운 각도에서 인식되고 있으며 인적자원관리 측면에서 매우 중요하게 고려되고 있다. 인적자원관리에서 문제가 될 수 있는 교육은 학교교육이나 가정교육과는 달라 기업경영이 가지는 목적을 달성하기 위한 기능, 지식향상과 인적관계의 선도에 주로 초점을 맞추지만 기업의 구성원으로부터 기업의 구성원임과 동시에 또 사회의 구성원이라는 부분을 자각시키는 것이 중요하다. 이 사회를 이루는 구성원은 대부분 직장의 사회 구성원이라는 뜻으로서 크게는 국가사회, 지역사회의 일원으로서 인격 형성 및 함양을 위한 기업시민인 것이다
그렇기 때문에 기업이 추진하는 능력 개발 및 교육훈련은 기업시민을 양성하는 임무와 사명을 가져야한다. 그렇게 해서 장래에 대비한 능력개발, 현실사태에 대응하는 교육훈련, 의사결정능력 향상, 기업시민으로서 자기개발 등을 이루게 하는데 목적이 있다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식스시그마의 개념
2. 식스시그마 사례 살펴보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
현대사회는 무한경쟁 사회라고 해도 과언이 아니다. 업계를 막론하고 기업들은 생산성을 더욱 높이고 경쟁력을 강화하기 위해 지속적으로 나서야 한다. 업계의 트렌드는 급속도로 변화하고 있으며 기술의 발전속도도 매우 빠르게 변화하고 있으므로 기업의 입장에서는 시장의 변화에 대한 인사이트를 통해 적절한 대응을 해야 한다. 기업이 경쟁력을 더욱 강화하는 방법에는 다양한 방법이 있다. 어떤 기업은 해외 시장을 더욱 적극적으로 공략하거나 또는 규모의 경제를 실현함으로서 원가를 낮추는 방향으로 가격 경쟁력을 적극적으로 실현함으로서 경쟁력을 제고할 수도 있다. 그리고 또 다른 기업은 기업의 내부 경쟁력 강화를 통해 초점을 돌려 생산성을 높이고 불량품을 감소시킴으로서 품질 경쟁력을 강화하는 방향으로 나아갈 수도 있는 것이다. 이렇게 불량품을 감소시킴으로서 품질 경쟁력을 강화하는 것이 바로 식스시그마이다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 우울증
2. 청소년 우울증의 원인
3. 청소년 우울증과 자살과의 관련성
4. 청소년 우울증 및 자살 문제를 해결하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
청소년기는 사회적, 생물학적, 인지적 변화가 빠르게 일어나는 시기로 청소년들은 이 시기에 다양한 과업을 달성해야지만 올바르게 사회적인 성인으로 성장할 수 있다. 즉 부모로부터 청소년들은 심리적, 정서적, 행동적인 독립을 추구하여 본인의 자율성을 확립해야 하며 본인의 정체감을 확실하게 형성하고 대인관계를 친밀하게 형성할 수 있는 능력을 얻어야 하며 생산적인 사회인으로서 가져야 할 역할을 수행하기 위해서 필요한 지식과 정보를 습득해야만 하는 것이다. 특히 현대사회가 산업사회에서 빠르게 정보화 시대로 접어들게 되면서 학교생활과 가정에서의 많은 변화는 청소년들이 달성해야 할 책임과 과업, 그리고 경쟁의 강도와 정도를 더욱 심화시켜 현재의 청소년들은 과거보다 더욱 어려운 시기를 겪고 있다.
이어지는 본론에서는 청소년 우울과 자살에 대해 서술해보도록 하겠다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지의 주요이론별 특징
2. 각 이론의 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
사회복지실천을 위한 대부분의 지식은 인접 행동과학과 사회과학의 지식에서 빌린 것이다. 다양한 행동과학과 사회과학의 지식은 생태체계이론이라는 틀을 통하여 사회복지 실천에 적용될 수 있다. 생태 체계이론은 생태학 이론과 일반체계이론을 결합한 것으로 하나의 이론이라고 하기 보다는 여러 가지 이론들을 결합할 수 있는 관점 혹은 시각의 개념으로 이해가 가능하다.
이어지는 본론에서는 지역사회복지의 제 이론들에 대해 서술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지의 주요이론별 특징
(1) 일반체계이론
일반체계이론에서는 환경과 인간 사이의 관계양상에 중점을 맞춘다. 그리고 개인은 집단, 가족체계, 사법체계, 제도, 혹은 더 큰 경제적?정치적 힘을 포함하는 사회체계 안에서 다른 개인과 서로 끊임없이 상호작용한다는 입장을 가지고 있다.
출처 : 해피캠퍼스