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목차

I. 직업병

II. 치위생사의 직업병
1. 수근관 증후군
2. 디스크
3. 방사선 위해

본문내용

직업병
-직업병이란 작업 환경 중에 노출되는 유해 화학물질, 물리적 인자 또는 생물학적 인자에 의해 발생하는 질병을 말한다. 또한, 반복되는 단순 작업으로 기계적 스트레스가 신체에 누적되어 근육, 혈관, 관절, 신경 등에 미세한 손상을 유발함으로써 손가락, 손목, 어깨, 목, 허리 등의 만성적인 통증과 감각 이상을 초래하는 대표적인 직업병으로 직업 관련성 근골격계 질환이 있다.
-치과 진료는 육체적·정신적 스트레스를 가장 많이 받는 직종으로 단순 반복 작업 등 직업 자체의 내적 요인으로 인한 부적절한 진료 자세를 취하게 되며, 여러 가지 통증을 유발할 수 있다.

치위생사의 직업병
수근관 증후군, 디스크, 방사선 위해

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

본문내용

각 연의 해석
1:폐쇄적이고 어두운 종가의 분위기
-돌담으로 튼튼히 가려 놓은 집 안엔 검은 기와집 종가
2:분열된 가족들의 상황
-거미알 터지듯 흩어져 나가는 이 집의 지손들
3:어수선한 제사 분위기
-제삿날이면 갑자기 높아 제상 위에 날름히 올라앉는다.
4:과거 동네 백성들 위에 군림하던 종갓집의 권위
-동네 백성들을 곧 잘 잡아들여다 모말굴림도 시키고
5: 현재 고리대금을 하며 살아가는 종갓집 영감님
-작인들에게 고리대금을 하여 살아 나간다.

가장 인상 깊은 구절
종가에 사는 사람들은 아무 일을 안 해도 지내 왔었고 대대손손이 아무런 재주도 물이어받지는 못하여 종갓집 영감님은 근시 안경을 쓰고 눈을 찝찝거리며 먹을 궁리를 한다고 작인들에게 고리대금을 하여 살아 나간다.

감 상
1)이 시에서 말하는 작가의 의도: 이 작품은 퇴락하고 피폐해진 종가의 모습과 봉건적 위세를 잃고 살아가는 종갓집 영감님의 모습을 통해 무너진 봉건 질서의 모습을 드러낸 작품

2)시를 읽으며 느꼈던 점: 이 작품을 읽고 나서 느꼈던 점은 종갓집의 위세를 빙자해 횡포를 일삼았던 사람들이 조상에 대한 존경도, 유교적 관념과 도덕적 관념도 잊고 사람들을 착취하며 자신들의 이익만을 추구하는 종가사람들의 모습에 인간의 추악함을 볼 수 있었으며 나 자신의 삶을 성찰하며 반성할 수 있었던 작품이었습니다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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제목: 정념의 기
지은이: 김남조
갈래: 자유시, 서정시

각 연의 해석
１연：　고독과　번뇌를　느끼는　화자
－내　마음은　한　폭의　기　보는　이　없는　시공에
２연：　눈길을　보며　혼란한　마음을　가라앉히고　평온함을　느낌
－스스로의　혼란과　열기를　이기지　못해
３연：　내면의　고요와　순수한　마음을　가진　삶에　대한　소망
－나에게　원이　있다면　뉘우침　없는　일몰이
４연：　경건한　삶에　대한　희구
－때로　울고　때로　기도드린다．

가장 인상 깊은 구절
내　마음은　한　폭의　기　보는　이　없는　시공에서　때로　울고　때로　기도드린다．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　인간의　고독과　번뇌로부터　벗어나　순수하고　평화로운　삶에　이르고자　하는　염원을　드러내고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　하루의　삶에서　번민과　갈등을　느끼지　않고　살아가는　경우도　있지만　인간적　한계로　인한　그　생각에서　후회가　없는　삶을　바라면서　절대적　존재를　향한　기도를　통해서　그　번민과　갈등을　극복하고　좌절과　포기보다는　경건함을　잃지　않는　의지를　갖고　살아가야　함을　깨달을　수　있었던　작품이었습니다．　

３）이　시의　특징：
상징적　소재와　직유법을　통해　화자의　내면을　표현함
섬세하고　애상적인　어조가　드러남
추상적이고　관념적인　대상인　정념을　깃발이라는　구체적　사물로　나타냄

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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제목: 저 산이 날더러
지은이: 정희성
갈래: 자유시, 서정시

각 연의 해석
１～２행：　산이　흙이나　파먹으라고　함
－산이　날더러는　흙이나　파먹으라　한다．
３～５행：　산이　쑥이　되라고　함
－쑥이　되라　한다．
６～９행：　산이　쑥국새마냥　울라고　함
－저만치　홀로　서서　날더러는　쑥국새마냥　울라　하고
１０～１３행：　산이　아비，　애미처럼　울라고　함
－쑥굴형에　나자빠진　에미처럼　울라　한다．
１４～１５행：　산이　흙이나　파먹다　죽으라고　함
－흙이나　파먹다　죽으라　한다．

가장 인상 깊은 구절
흙　파먹다　죽은　아비　굶주림에　지쳐　쑥굴형에　나자빠진　에미처럼　울라　한다．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　박목월의　＜산이　날　에워싸고＞의　시상　전개　방식과　유사한　전개　방식을　통해　힘들게　살아가는　화자의　가난하고　소외된　삶에서　느끼는　절망과　비극을　표현하고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　가난하고　소외된　삶이　가져오는　절망과　비극은　개인의　문제가　아니라　사회적　문제로　생각하여　사람들에게　행복을　누릴　수　있는　세상이　되도록　노력해야하며　무관심과　이기적　마음을　가지고　살아　왔던　것에　대한　자신의　성찰과　반성을　할　수　있었으며　세상에　따뜻한　정과　사랑을　나누기　위해서　우리가　무엇을　해야　할지를　진지하게　생각을　하게　만들었던　작품어있습니다．

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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제목: 일어서라 풀아
지은이: 강은교
갈래: 자유시, 서정시

각 연의 해석
１연：　민중이　새로운　역사의　주체가　될　것을　촉구
－일어서라　풀아　일어서라　풀아
２연：　민중이　지니고　있는　강인한　생명력을　환기
－너희　이파리　스쳐　왔다　너희　그림자　만지며　왔다．
３연：　민중의　끈질긴　생명력과　의지를　촉구
－쓰러지는　풀아　영차　어영차

가장 인상 깊은 구절
이　세상　숨소리　빗물로　쏟아지면　빗물　마시고　흰　눈으로　펑펑　퍼부으면　가슴　한아름　쓰러지는　풀아　영차　어영차

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　시적　화자가　‘풀’에게　직접　이야기　하듯　시상을　전개하며　민중들이　역동적인　생명력으로　현실을　딛고　일어서기를　염원하고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　민중은　역사의　조연이　아니라　역사의　주체가　되어　자신들이　지니고　있는　강인하고　끈질긴　생명력을　믿고　부정적　현실을　이겨내려는　의지를　갖고　살아야하며　자신의　역사의　주체로　살아오지　못하고　순응하고　살아온　자신을　성찰하며　반성할　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
풀을　의인화하여　청자로　설정
동일한　시어와　시구의　반복을　통해　운율을　형성
명령법을　사용하여　주제를　강렬하게　전달함

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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제목: 신선 재곤이
지은이: 서정주
갈래: 서정시, 자유시, 산문시

각 연의 해석
１행：　앉은뱅이　재곤이에게　밥을　빌어먹을　권리를　준　마을　사람들
－땅　위에　살　자격이　있다는　뜻으로　재곤이라는　이름을　가진
２행：　마을　사람들이　재곤이를　돌보아　줌
－그의　세　끼니의　밥과　추위를　견딜　옷과　불을
３행：　재곤이가　마을에서　사라짐
－그래서　마을　사람들은　하늘이　줄　천벌을
４행：　재곤이가　사라진　것에　대한　조　선달의　추측
－날개　돋아나　하늘로　신선살이를　하러　간　거여
５행：　조　선달의　추측에　동의하는　마을　사람들
－그들도　두루　그들의　마음속에　살아서만　있는

가장 인상 깊은 구절
그러니　그　긴　목숨을　여기서　다　견디기는　너무나　답답하여서　날개　돋아나　하늘로　신선살이를　하러　간　거여．．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　거지였던　재곤이가　신선　재곤이가　된　　사연을　순차적으로　서술하면서　장애인을　보살피는　농촌　공동체　구성원들의　따뜻한　마음을　표현한　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　앉은뱅이인　재곤이를　따뜻하게　보살피는　질마재　공동체　구성원들의　배려와　정과　그가　갑자기　사라지며　걱정하는　모습을　통해서　다른　사람들을　위해　배려하고　걱정하며　따뜻한　사회가　되기　위해서　노력해야　함을　알　수　있었으며　자신의　이기적인　모습을　성찰과　반성을　할　수　있었던　작품이었습니다．　

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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제목: 나무의　수사학１
지은이: 손택수
갈래: 자유시

각 연의 해석
１～３행：　도시의　부정적　환경을　이겨내고　꽃을　피운　나무
－꽃이　피었다．　도시가　나무에게　반어법을　가르친　것이다．
４～１０행：　나무를　본받아　도시　생활을　이어가는　화자
－벌레들이　변함없이　아삭아삭　뜯어　먹는다는　것

가장 인상 깊은 구절
신경증과　불면증에　시달리며　피어나는　꽃　참을　수　없다　나무는　알고　보면　치욕으로　푸르다．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　화자는　도심　속　가로수를　바라보며　도시를　비판적으로　보는　것을　통해서　도시의　삶에　적응하지　못하고　힘겹게　살아가고　있는　현대인의　모습을　표현하고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　공동체적이고　따뜻한　정　사람들과　어울리며　살아온　자신의　공간과는　달리　삭막한　도시의　환경에서　적응한다는　것은　마음의　외로움과　허전함을　말로　형언할　수　없는　고통이지만　이를　통해서　성찰하고　반성해야　하는　것은　너무　자신들의　삶에만　빠져　다른　누군가를　배려하고　있는　마음이　사라져　가고　있는　것이　아니었을까　생각하며　자신의　삶을　돌아보며　성찰할　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
나무를　의인화하여　도시의　삶을　비판
단정적　어조를　사용

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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제목: 나는 고양이로 태어나리라
지은이: 황인숙
갈래: 자유시, 서정시

각 연의 해석
１연：　안락한　삶을　거부하고　자유로운　삶을　소망함
－윤기　잘잘　흐르는　까망　얼룩　고양이로
２연：　시련에도　굴하지　않고　이상을　추구하는　삶을　소망함
－나는　꿈을　꾸리라　놓친　참새를　쫓아

가장 인상 깊은 구절
그래도　난　털끝　하나　적시지　않을걸　나는　꿈을　꾸리라．　놓친　참새를　쫓아　밝은　들판을　내딛는　꿈을．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　고양이를　통해서　편안하고　안락한　삶을　살기를　거부하고　자유로운　야생의　삶을　소망을　표현하고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　고독을　두려워하지　않고　수동적인　삶에서　벗어　자유롭게　살아가는　고양이들을　통해서　그것을　슬픔이라고만　생각하지　않고　더　자신을　강하게　만들며　안락과　편안한　삶에서　오는　약해짐을　거부하고　자유롭게　살면서　이상　실현을　포기하지　않는　삶을　추구하면서　포기하지　않는　근성과　정신을　가져야　함을　알　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
시적　화자의　소망을　고양이의　모습을　통해　간접적으로　드러냄
특정한　어미를　반복적으로　사용하여　운율을　형성
의성어와　의태어를　활용하여　고양이의　모습과　행동을　생동감　있게　묘사함

출처 : 해피캠퍼스

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

본문내용

제목: 꽃
지은이: 이육사
갈래: 자유시, 서정시

각 연의 해석
１연：　극한　상황을　극복하는　꽃의　생명력
－동방은　하늘도　다　끝나고　비　한　방울　내리잖는
２연：　새　생명　탄생을　위한　인고의　의지
－마침내　저버리지　못할　약속이여！
３연：　밝은　미래에　대한　확신과　기대
－오늘　내　여기서　너를　불러　보노라！

가장 인상 깊은 구절
나비처럼　취하는　회상의　무리들아　오늘　내　여기서　너를　불러　보노라．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　극한적　상황을　극복하고　피어나는　꽃의　강한　생명력을　통해서　밝은　미래에　대한　소망과　신념을　표현하고　있는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　고통스럽고　힘든　상황　속에서도　인내하며　자신의　굳은　의지와　정신력을　더　단단하게　만들며　좋은　미래에　대한　소망과　희망을　잃지　않으며　굳게　살아남으려는　꽃의　생명력을　통해서　스스로의　나약한　마음에　대해서　부끄러움과　반성을　할　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
상징에　의한　암시적　표현
자연　현상을　인간사에　적용하여　시상을　전개
대조적인　이미지의　시어를　사용
극한적　의미의　시어를　통해　강한　의지를　강조
선경후정의　구조

출처 : 해피캠퍼스