지식참고자료

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  • 외과 간호과정-비파열성 뇌동맥류

    목차

    Ⅰ. 서론 ———————————— 3P
    1. 연구필요성

    Ⅱ. 본론———————————–3-33P
    1. 사정———————————-3-21P
    1) 간호력(간호정보조사지)
    2) 임상검사 및 진단검사
    3) 약물
    4) 특수치료 및 처치
    5) 경과기록
    6) 의미있는 자료 요약

    2. 문헌고찰——————————-27-28P
    1) 정의 및 원인
    2) 병태생리 및 기전
    3) 진단방법
    4) 임상양상(증상)
    5) 치료 및 간호
    6) 예후와 예방법

    3. 간호과정——————————-28-33P
    1) 간호사정
    2) 간호진단
    3) 간호계획
    4) 간호수행
    5) 간호평가

    Ⅲ. 결론 (실습소감 포함)————————–34P

    Ⅴ. 참고문헌 ——————————–34P

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    1. 연구 필요성
    뇌동맥류는 뇌동맥의 일부가 꽈리처럼 부풀어오르는 뇌혈관 질환으로 출혈이 일어나기 전까지는 자각증상이 없는 경우가 대부분이다. 최근 뇌동맥류는 조기 발견과 예방적 치료에 대한 관심이 증가하고 있는 국내 인구의 4-5%를 차지한다. 뇌동맥류가 파열되면 50%가 그 자리에서 사망하고, 치료 후 30일 이내 사망률이 40-50%이며, 생존 후에도 50%에서 비가역적인 뇌 손상이 일어날 수 있는 치명적이다. 그러므로 뇌동맥류 환자들은 동맥류 파열에 대한 위험인자를 가지고 살아가며, 추후 발생할 수 있는 뇌동맥류 파열을 예방하는 교육의 중요성을 가진다. 뇌동맥류에 대한 치료 및 수술법과 적절한 간호중재에 대한 지식을 함양하기 위해 대상자를 선택했다.

    이 사례연구는 2023년 6월 13일부터 6월 16일까지 ○○대학교 51병동에 입원한 64세 남성 김○○ 뇌동맥류 환자를 대상으로 진행했다.

    <중 략>

    2. 문헌고찰
    1. 대뇌동맥 (cerebral arteries)
    뇌는 산소 결핍에 매우 민감한 조직이기 때문에 한쪽 혈관의 손상이나 변화에 대하여 신속하게 대처할 수 있도록 대뇌동맥륜(arterial circle of Willis)을 이루고 있다. 대뇌동맥륜은 뇌저에서 내경동맥과 추골동맥과의 문합으로 이루어진 것으로 내경동맥의 분지인 전대뇌동맥(ACA), 전교통동맥, 후교통동맥, 쇄골하동맥에서 추골동맥, 뇌저동맥을 거쳐 온 후 후대뇌동맥과의 사이에서 형성된 것이다.

    ∗ 윌리스환(대뇌동맥륜/ 대뇌동맥환)
    뇌혈관 구조가 가지는 가장 중요한 특징 중 하나는 한 혈관이 막히더라도 다른 혈관을 통해 혈액공급이 가능하도록 하는 것이다. 윌리스환은 뇌 기저부에 존재하는 가장 중요한 측부 순환이며 뇌 기능의 안전장치 역할을 한다.

    1) 정의
    • 대뇌동맥의 정의
    대뇌동맥이란 대뇌의 혈액을 공급하는 동맥이다. 대뇌의 앞부분의 혈액을 공급하는 전대뇌동맥, 중간부위의 혈액을 공급하는 중대뇌동맥, 뒷부분의 혈액을 공급하는 후대뇌동맥의 세 가지가 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신간호학 "어 마우스풀 오브 에어" 영화 우울장애 간호과정 1개 (MES 포함)

    목차

    Ⅰ. 줄거리 및 영화 선정 이유
    Ⅱ. 문헌고찰
    Ⅲ. 간호과정
    Ⅳ. 결론 및 느낀점
    Ⅴ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 줄거리 및 영화 선정 이유

    부유한 동네에서 거주하며, 다정한 남편을 두고 사랑스러운 아들까지 키우고 있는 겉으로는 모든 게 완벽해 보이는 줄리아 데이비스는 베스트셀러 아동도서 작가이다. 모든게 완벽해 보이는 그녀에게도 단점이 하나있다. 어릴 때 트라우마로 얻게 된 우울증과 불안장애. 멀쩡해 보이다가도, 걷잡을 수 없이 불안 장애에 휘말리며 우울증이 극에 달하기를 반복하던 어느 날, 그녀의 트라우마가 전면에 드러나면서 줄리아는 아이의 생일 전 날에 자살을 시도한다. 다시 정상적인 삶으로 돌아가려 필사적으로 좋은 것들을 떠올리며 감사하는 마음을 가지려고 노력하지만, 끊임없이 트라우마와 우울증에 시달린다.

    ‘어 마우스 풀 오브 에어’ 영화를 선정하게 된 이유는 주인공의 어릴 적 트라우마로 인한 우울증과 흔하게 다루지 않는 주제인 산후 우울증을 잘 보여주는 영화였다. 평소 어릴 적 트라우마로 인한 우울을 가지고 있는 상태에서 아이를 낳고 더 심해진 우울증과 불안을 다루는 영화는 흔하지 않아서 흥미로웠다. 평소 정신간호학에서 배운 지식과 더불어 더 깊게 우울에 대해 분석하고 배워보고 싶었다. 따라서 다양한 우울관련 영화를 찾아보다가 가볍게 영화를 분석하는 것을 시작으로 공부를 하면서 실제 임상에서 우울장애를 가진 환자들을 이해하고 간호할 수 있는 기회가 될 수 있을 것 같아서 이 영화를 선정하게 되었다.

    Ⅱ. 문헌고찰

    1. 정의 및 특성
    우울은 한 개인이 생각하고, 행동하고, 자신과 주위 환경을 지각하는 방식에 영향을 미치는 내적, 주관적, 지속적인 감정이다. 슬픔이나 짧은 기간 동안의 우울은 상실 또는 실망감을 겪는 과정에서의 정상적인 반응으로 볼 수 있지만, 객관적 현실과는 다르게 기분이 가라앉고 감정표현이 없으며, 무디고 슬픈 감정을 지속적으로 지니고 있는 경우는 심한 우울로서, 치료적 중재가 필요한 상태이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 교육심리 보건교사의 꿈 리포트

    목차

    1. 내가 교직을 하게 된 이유
    2. 어떤 교사가 되고 싶은가?
    3. 교직을 하며 느낀 점, 앞으로의 다짐

    본문내용

    1. 내가 교직을 하게 된 이유
    내가 교직을 하게 된 이유는 나를 바꿔준 힘이자 목표이기 때문이다. 학창시절의 나를 표현해 보자면 ‘운동 좋아하는 아이’, ‘재미있는 아이’, ‘항상 웃는 아이’로 표현할 수 있다. 당시 학교생활을 열심히 하였고, 친구들 사이에서도 재밌는 친구로 항상 불려왔다.
    하지만 공부나 적극적인 교내활동과는 조금 거리가 있는 학생이었으며, 관심이라고는 축구, 친구들뿐이었다. 밤새 친구들과 놀다가 늦잠을 자고, 학교에 부랴부랴 등교를 한 후, 재밌는 수업은 듣고, 재미없는 수업 때는 잠에 들었다. 점심시간이 땡 울리면 누구보다도 좋아하였고, 점심 후에는 역시나 친구들과의 축구였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지 프로포절( 장애인 개별 프로그램 – 음악으로 활력찾기)

    목차

    1. 프로그램 명
    2. 목 적
    3. 목 표
    4. 사업내용
    5. 예산
    6. 기대효과

    본문내용

    1. 프로그램 명 : “ 음악의 힘”프로그램

    2. 목 적
    비언어적 커뮤니케이션으로 음악은 감정이나 정서를 대신해 주기도 하며 함께 음악을 감상하거나 연주하는 것을 통해 언어적 표현이 없는 사람들에게도 교감을 주며 협력 관계를 통해 일체감을 준다. 이것은 음악이 우리 생활 속에서 기분을 변화시키며 대인 관계에 긍정적인 영향을 미친다는 것이다. 따라서 의사소통 기술이 결핍된 지체 및 시각 장애인들을 대상으로 다양한 음악적 경험을 제공하여 삶의 활력과 자아실현의 욕구를 충족시키며 완만한 인간관계를 형성할 수 있도록 돕는 것에 목적이 있다.

    3. 목 표
    1) 학습을 위한 동기를 부여하고 경험의 기회를 제공한다.
    2) 긍정적, 성공적, 즐거운 경험의 기회를 만들어 준다.
    3) 동료 및 타인과의 긍정적 상호작용을 증진시킨다.
    4) 부적응적 행동을(충동, 공격성, 자해, 파괴적 행동, 집착 등) 감소시킨다.
    5) 비언어적이거나 의사소통 기술이 결핍된 사람들에게 창조적 표현을 촉진시킨다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [예비보고서]중앙대학교전자회로설계실습 10주차 Oscillator 설계

    목차

    3.1 OrCAD PSPICE를 사용한 Oscillator 설계
    3.2 Feedback factor (β)의 영향 분석
    3.3 Feedback 저항 (R)의 영향 분석

    본문내용

    (C) 설계한 Oscillator 의 동작원리를 기술한다. (이론부 참고) Oscillator 는 Positive feedback 회로이다. 회로의 동작원리를 이해하기 위하여 우선 OPAmp 의 출력전압이 L+에 있었다고 가정한다. 출력단자는 R 과 C 를 통해 접지되어 있으므로 출력전압은 Capacitor C 를 charge 시키게 되며 Capacitor 에 걸리는 전압 v-(= )는 점점 증가하게 된다. 0 ==L+일 때, v+=β0 =βL+이므로 v-(= )가 증가하다가 v-=βL+)가 되면 0 ==L로 상태가 바뀌게 되며 Capacitor 에 쌓여 있던 전하가 R 을 통해 Discharge 하기 시작한다. 한편, 0 ==L-일 때, v+=β0 = =βL-이므로 v-(= )가 감소하다가 v-=βL-가 되면 0 는 또다시 0 ==L+로 상태가 바 뀌게 되어 그간의 과정을 반복하게 된다. 그림 6 은 시간이 흐름에 따라 0 =, v-, v+ 가 어떻게 변화하는지를 보여준다. 앞서 설명한대로 v-(= )는 RC 회로를 통해 C harge 와 Discharge 과정이 반복되므로 시정수가 τ=RC 로 주어지는 1 차 RC 회로 특유의 곡선 모양을 갖게 되며 출력전압 0 =는 v+와 v-의 상대 크기에 따라 L+또는 L-값을 갖는 구형파 형태를 띠게 된다. 0 는 v+와 v-의 상대 크기에 따라 L+또는 L- 값을 갖는 구형파 형태를 띠게 된다. 0 의 값에 관계없이 0 =와 v+사이에는 v+=β0 관계가 성립하므로 v+는 0 와 마찬가지로 구형파의 형태를 띠게 되며 다만 그 진폭만 β배로 줄어들게 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [결과보고서]중앙대학교전자회로설계실습 9주차 Feedback Amplifier 설계

    목차

    1 Series-Shunt 피드백 증폭기의 구현 및 측정
    2 Series-Series 피드백 증폭기의 구현 및 측정

    본문내용

    4. 설계실습 내용 및 분석
    4.1 Series-Shunt 피드백 증폭기의 구현 및 측정
    (A) 3.1(a)에서 설계한 Series-Shunt 피드백 증폭기 회로를 구성한다. 입력저항 1kΩ, 부하저항 (RL=1kΩ)에 대해 입력전압을 0V 에서 6V 까지 1V 씩 증가시키며 출력 전압의 변화를 확인하고 기록한다. 이후 조교의 확인 sign 을 받는다.

    DC power supply 의 채널 2 개는 +12V 와 -12V 로 설정하여 OPAMP 와 VDD 에 연결해 주었다.
    입력전압을 변화시키기 위해 채널이 하나 더 필요했는데, Function generator 를 전압원으로 사용했다.

    <입력전원으로 사용한 Function generator>
    VPP 는 0.002VPP , 주파수는 100kHz 로 설정하고, offset Voltage 를 0.5V 부터 0.5V 씩 증가시키며 출력전압을 살펴보았다. Offset Voltage 는 50Ω 에 걸리는 전압이 기준이므로 입력저항이 1kΩ인 것을 고려하면 실제로는 1V 부터 1V 씩 증가하는 입력전압을 주고있는것과 같다. 결과는 아래 표와 같다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지역사회간호학 수질오염 레포트

    목차

    Ⅰ. 서 론
    1. 주제 선정 이유

    Ⅱ. 본 론
    1. 수질오염의 원리
    2. 수질오염의 피해
    3. 수질오염의 규제
    4. 수질오염의 배출허용기준과 총량규제
    5. 수질오염 예방을 위한 생활 속 실천사항

    Ⅲ. 참고문헌

    본문내용

    – 주제 선정 이유
    이번 지역사회시간에 ‘환경보건’에 대해 강의를 들었는데, 수질오염, 대기오염, 토양오염 등 여러 가지 오염 중에서 특히 물이라는 부분은 왠지 우리 생활에 제일 깊숙이 들어와 있는 요소라는 생각이 들었다. 저수지나 하수구 등 생활 곳곳에서 관찰할 수 있는 물을 보면 정말 안타까울 정도로 더러운 경우가 많이 있다. 점오염원에서 배출되는 오염물질도 문제이지만 도로변에 있는…(이하생략)

    수질오염
    – 요약 : 자연수역의 수질이 폐물질의 유입 때문에 오염되는 일.

    자연수역이라 함은 일반적으로 하천·호수·해역 등과 같이 눈에 띄는 표면수를 가리키며, 폐물질이라 함은 가정폐수·공장폐수 등 문명사회로부터 배출되는 액상폐기물을 가리킨다. 그리고 바람직하지 않게 변한다고 함은 용수(用水)로서의 가치와 외관이 저하되고, 환경보전 및 국민보건에 역영향을 끼치게 된다는 뜻이다.
    오늘날 공업화된 선진 각국에서는 자국 수역의 오염방지, 이미 오염된 수질의 복구를 위하여 연구·법적규제·시설투자 등을 활발히 하고 있으며, 범지구적인 환경보전을 위하여…(이하생략)

    출처 : 해피캠퍼스

  • 환자의 알권리, 환자권리박탈사례, 수술실 CCTV 찬성측 vs 반대측 토론,

    목차

    1. 대상자의 권리
    2. 알권리란?
    3. 대상자의 알권리 정의
    4. 알권리가 필요한 이유
    5. 무의식
    6. 병원 내 무의식 종류
    7. 대상자의 권리가 박탈 사례
    8. 해결방안 CCTV
    9. CCTV 설치의 “대상자 VS 의료진” 장점과 단점
    10. 찬반 토론
    11. 출처

    본문내용

    1. 대상자의 권리
    ① 진료받을 권리
    ② 알권리 및 자기결정권
    ③ 비밀을 보호받을 권리
    ④ 상담, 조정을 신청할 권리

    2. 알권리란 무엇인가?
    → 국민 개개인이 정치적·사회적 현실에 대한 정보를 자유롭게 알 수 있는 권리, 또는 이러한 정보에 대해 접근할 수 있는 권리를 통칭하는 개념

    3. 대상자의 알권리의 정의
    → 이론적 정의: 대상자가 자신의 병명, 병상, 병의 진전 예측, 진료계획 치료와 수술(선택의 자유, 그 내용), 약의 이름과 작용, 부작용, 필요한 비용 등에 대해 납득 될 때까지 설명을 받을 권리 (2007, 대상자 권리 장전)

    4. 알권리가 필요한 이유
    → WHO가 지정한 1994년 5월 성공적 치료 위한 3가지 필수요소
    첫째, 모든 사람이건강할 권리
    둘째, 대상자가 정보를 제공받을 권리
    셋째, 의사가 설명을 할 의무로 정의
    우리나라에선 헌법, 보건의료법 등에서 대상자의 자기결정권 실현의 바탕이 되는 알권리에 대한 권리를 명문화 하여 제시하고 있는데 헌법 제10조에서 인간의 존엄과 가치 그리고 행복 추구권을 보장하고 있다. 대상자에 대한 설명의무는 대상자의 자기 결정권을 전제로 한 것이고 대상자의 자기결정권은 자신의 상태에 대한 알권리를 기초로 한 것이기 때문에 헌법 제 10조 규정 또한 근거 규정으로 볼 수 있다.(정규원, 1999)

    출처 : 해피캠퍼스

  • 한국어휘교육론 수업지도안

    목차

    없음

    본문내용

    단원명: 이 운동화는 얼마예요?
    주 제: 물건 사기
    학습 목표: 사고 싶은 물건의 가격을 묻고 대답할 수 있다.
    학습 어휘 : 단위 명사

    학습활동
    도입
    학습 내용 유추
    T: 안녕하세요? (이미 학습한 내용)
    S: 선생님, 안녕하세요?
    T: (교재 제목을 가리키며) 읽어 보세요.
    S: 이 운동화는 얼마예요?
    T: (배경 그림을 가리키며) 여기는 어디예요?
    여기에 무엇이 있어요?
    여기에서 무엇을 해요?
    (준비한 PPT자료를 띄워서 어휘를 보여준다.)
    백화점, 신발, 티셔츠

    그림 이용 도입 질문
    T: (배경 그림을 가리키며) 어디예요?
    S: 백화점이에요.
    T: (첫 번째 그림을 가리키며) 여기에 무엇이 있어요?
    S: 신발, 구두, 부츠 등
    T: (첫 번째 그림을 가리키며) 아저씨가 무엇을 해요?
    S: 신발을 사려고 해요.
    T: (두 번째 그림을 가리키며) 여기에 무엇이 있어요?
    S: 티셔츠가 있어요. 코트가 있어요.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 영유아 구강위생 교육의 필요성, 보건교육론 기획안, 학습내용, 평가방법, 평가기준, 평가질문 각 7가지, 수행평가항목, 기대효과,

    목차

    Ⅰ. 교육의 필요성
    Ⅱ. 영유아 치아 관리 기획안
    Ⅲ. 영유아 치아 관리 학습내용
    Ⅳ. 영유아 치아 관리 평가방법
    Ⅴ. 교육으로 인해 얻을 수 있는 기대효과
    Ⅵ. 영유아 치아 관리 전문가 및 행사 도우미
    Ⅶ. 영유아 치아 관리 교육 진행 비용
    Ⅷ. 출처

    본문내용

    Ⅰ. 교육의 필요성
    1) 보건복지부가 조사한 우리나라 아동구강건강실태조사에 따르면 5세 아동의 유치우식증 경험자는 56.4%, 1인 평균 보유 충치 수는 1.84개로 나타났다.
    2) 최근 1년간 치과진료를 받은 비율은 71.0%로 나타났다.
    3) 치아우식증은 유아기부터 청소년기까지 유병률이 급격히 증가하다가 청소년기 이후 완만히 유지되는 역학 특성을 보이기 때문에 유아기부터 올바른 치아건강을 알고 유지하는 것이 필요하다. (보건복지부, 2018년 아동구강건강실태조사)

    Ⅲ. 영유아 치아 관리 학습내용
    치아 기능 상실 시 나타나는 문제점과 유치관리의 중요성
    1. 치아 기능 상실 시 문제점
    1) 저작기능 불편감
    2) 영양 부족, 씹지 않고 삼키는 식습관형성
    3) 부정확한 발음
    4) 외관상 미적 감소

    2. 유치관리 중요성
    1) 영구치가 제대로 자리 잡기 위해
    2) 유치의 씹는 기능은 턱 뼈에 적절한 자극을 줌으로써 올바른 성장을 유도
    3) 영구치가 나올 공간을 유지시켜줌
    4)영구치가 나오는 길을 유도함

    치아우식증 원인, 치아우식증 4단계
    1. 치아우식증 원인
    1) 구강 내 음식물 찌꺼기가 당분과 세균에 작용하여 산을 형성하게 되어 치아를 썩게 함

    2. 치아우식증 4단계
    1) 1단계: 치아의 범랑질 표면까지 진행
    아프지는 않으나 침식되어 까맣게 변함
    2) 2단계: 치아의 상아질까지 진행
    움푹 파이는 공간이 생기며 차고 뜨거운 것을 먹을 때 통증을 느끼기 시작
    3) 3단계: 치아의 신경까지 진행
    치조골과 잇몸까지 침투한 단계로써 신경이 손상되어 심각한 통증을 느낌, 치과 치료 시 치아를 살릴 수 있음

    출처 : 해피캠퍼스